10 thoughts on “为啥觉得成年之后学钢琴难度比较大,甚至基本不可能学好?”

  1. 除了身体条件外,我觉得主要一个原因是小朋友学琴,大人基本都会盯着要天天练满一定时间,大人学,就靠自身对钢琴的热爱而来的自觉,没有人监督,又不以此为生,没有压迫感,学琴又异常枯燥,很容易会放弃。

  2. 为什么小时候学语言比长大以后快?
    一样道理,钢琴需要两只手的协调能力,习惯使用单手的成年人要比还没形成习惯的小孩要难训练协调能力

  3. 我觉得大致有两点吧。
    其一, 身体本身的区别。小孩的平衡性、协调性、坐姿、手指灵活性 都未被开发完,在学钢琴的过程中,每天都是较高强度的锻炼,会学的更流畅、不容易走弯路。 可以参考小孩学母语较之外语的容易程度

    其二,成年人注意力较之小孩来说,最明显的点应该是可以长时间保持注意力,但这并非代表成年人专注一件事就一定比小孩子专注一件事更加专注、更加心无旁骛。 举例说,当你弹到一段令你感触颇多的曲子,你可能会很容易的想到你的初恋、你的回忆、你的过去,亦或是曾经某处听过这曲子等等,可能老师总是叫你自己练习,你会想到老师是不是在偷懒。 总之,在短时间内的集中注意力、学习能力上,成年人未必比小孩子更优秀。 学琴基本需要老师指导,在一个好的老师的引导下,小孩分段练习、学习,会学的很快。而成年人更习惯有自己的独立的观点和想法,跟着老师走并不如小孩那么容易,自然要差一些。
    补充,如果是自学,成年人比小孩子还是要好学很多。有不少成人学琴能达到一定水准的,而大部分小孩子没老师,自己学琴,都不能达到成人的水准。

  4. 第一,成人的耐心不足,很难认认真真寂寞地打好基础。
    学琴是一个长期积累的过程,在初学的时候,需要经历很长很长的一段看不到什么进步的时光。小孩子可以被爸妈用胡萝卜加大棒的方法练下去,大人如果没有找专业的钢琴老师,基本上只能靠自己的自觉。而自觉这种东西,如果没有一个非常强的内在动力,是非常靠不住的。

    第二,成人体力和发育的优势容易掩盖基本功不足的问题。
    相对小孩子而言,成人力气大,手也很大,所以用力方法不正确、姿势不正确、不熟悉五线谱音符对应的音和琴键、不熟悉和弦等基本功问题很容易被掩盖。成人练了两三个月之后就会觉得他们马上就可以去挑战那些听上去不错的曲子了,比如致爱丽丝什么的。

    第三,基本功不足,导致很快触到天花板。
    由于稍微有点技巧的曲子就会考到基本功,再加上练习方法很可能不得当,成人练习他们认为的简单又好听(虽然的确简单,但是对于基本功不够的笨蛋来说就是魔鬼)的曲子的时候,就很容易出现砸大量时间也磕磕巴巴的现象。这个时候往往成人的朋友都知道他在练琴,朋友们有时候三言两语洗刷一下,就会让练琴的人开始埋怨自己没用了。

    失败次数实在太多,发现天花板无法突破之后,这里开始出现两个支线剧情。
    第一个支线:看来我手指头短/手指头力气不够/反正找得到借口,所以我不适合学钢琴,我放弃。
    第二个支线:为什么我没法提高?(审视自己)哦,原来是我基本功不好。那我加油补上基本功!

    只有进入第二个支线的人,才能在绕了这么大一个弯子之后重新回到练琴的正轨上。
    遗憾的是,往往承认自己需要重新审视自己的学习经历的人太少。

  5. 我就是成人学琴的,当然我也犯了绝大多数琴友的问题:不重视基本功,着急练歌,结果就是什么都练不好,事倍功半。
    这种问题,其实学琴的大家都看的很明白,但是就是做不到好好练基本功,为啥呢?
    就我自己而言,其实很简单:因为长大了。

    年龄大了,白天上班被倒霉同事虐上千万遍,事情多的不行。晚上回到家,找个事情做做,也算稍微放松一下每天紧张疲惫的身心了。本来投入到兴趣爱好的时间已经很有限。与此同时,学琴带着很大的目的性(比如泡MM啊什么的)。于是学琴的事实难度与心理预期落差太大,难免会走进这样的结果:练了很久歌,因为基本功差,进度缓慢;转头尝试练基本功,毫无乐趣可言,没有耐心,最终结果很容易放弃学琴的道路。

    断断续续的,我已经自学了几年钢琴了,本身就投入的时间很少,三天打鱼两天晒网,同时上面这种循环也已经重复太多次,整个儿已经无奈了,虽然还是挤牙膏一般的录了2首歌,但不提也罢。

    反过来看为什么“童子功”能练成呢?小的时候,对于练琴而言,兴趣爱好是次要的,完成老妈安排的任务还是占大部分,不然就等着毛线签子抽手心吧。于是“练基本功”这种枯燥乏味,又需要持之以年的事情,才能坚持下来。日积月累,当小孩逐渐长大了,有了自己对音乐的主观意识后,也许厌恶了这么多年来的重复练习,也许喜欢上音乐,但不论哪种结果,都已经练就了一手的好技术。喜欢弹琴的就可以轻松的开始弹自己喜欢的歌,不管是古典的还是流行的,都不在话下。

    那么看看20多岁的我们呢?目的性太强,一上来已经有了对音乐的主观意识,对于弹得好还是弹不好已经能分辨。小的时候练练然后再弹两首简单的儿歌就挺高兴了,现在弹儿歌?开什么玩笑我没那么弱智好吗?我喜欢古典,oh no,古典都好难。我喜欢流行歌,oh no,一句一句的练简直没有任何可持续发展性。老实练车尔尼吧,拜托,我已经20多岁了难道让我练两年去考个级吗。就是这些各种质疑的存在,造成了没法安心的去做简单重复的事情——既然对现在正在做的事情已经质疑了,结果又怎么可能会做的好?

    当我们懂得做选择,同时也有了选择的机会,就会轻易地选择捷径,而捷径却很可能指引我们走向错误的结果。

    补充一下,我很小的时候也练过电子琴,也是被逼的,那时候没有任何兴趣爱好可言。不幸的是也许我觉醒得比较早吧,我居然跑去跟老师说:“我讨厌练琴”——而且我对这个事情完全没印象,是我老妈后来告诉我的(这是梦游吗?)但后来越来越喜欢音乐了,对古典音乐也很是喜欢,才走上了自学钢琴的不归路……
    我身边有不少从小学琴的朋友,其中有一些现在谈琴色变,简直是仇恨态度;也有一些到后来真的爱上了弹琴。不管怎样我都很羡慕他们的童子功……

  6. 6岁小孩学上10年钢琴到16岁都能过十级。25岁的成人学10年到35岁过不了十级吗?理论上25岁肯定秒杀5岁儿童的学习能力,应该可以远远超过5岁练10年的水平。但实际上很多人怀疑,说什么成人手型啊、基本功啊、什么的,肯定学不好。。为什么?

    我想,成人的十年和儿童的十年不是一样的十年。
    25岁到35岁的10年,你要考试、找工作、恋爱、结婚、养孩子、考驾照、应付工作中各种各样的麻烦事,白天各种苦逼有时还要加班。爹妈年纪大了还要操心回家看看,总之各种生活烦恼。
    6岁到16岁的练琴的儿童这个10年是什么样的呢?
    一般家境还不错,一般要找专门老师、每天被逼练足几个小时。别的什么都不想,吃饭的时候爸妈做好,穿衣服爸妈买好,而且儿童也没有性欲。不会有性苦闷。小孩子专注,便是如此。天天练。

    如果25岁的成人,能够家产几千万,完全财务自由,又特别想学琴。
    什么都不干,吃老本10年专心练琴。不操心养孩子结婚找工作的烂事。
    有一个感情深厚的性伙伴,不需要性苦闷。此外天天就是练琴,专业老师指导,每天5小时不需要更多。
    我相信这样,成人练10年至少可以秒杀儿童练15年的水平!只是这个条件太苛刻了!几乎难以实现。
    有练琴的行家说说。

  7. 不是。

    先说说我自己,2013年34岁开始学琴,现在已经是钢琴十级,大提琴八级。业余还在培训机构做老师,教了很多小孩和成年人,亲自带的学生有一个走专业考上了音乐学院。

    首先题主的提问有问题,成年人分很多种,有聪明的,有笨的,有勤奋的,有懒的,小孩子也一样,这种以年龄划分的实际上毫无道理。

    身体条件只是众多学好琴的因素之一,但不是绝对的,有人天生没有手,用脚学会了弹钢琴;有人天生失明,照样弹钢琴弹得很好。

    这样跟你说吧,有的人照相很烂,以为换个高级的设备器材,照相技术就会变强;这些烧器材的人都过分强调工具的有效性。

    骨骼清奇的人钢琴一样学不好。成年人入门比小孩子快多了,理解能力强,但是练琴时间短。成年人比不过小孩的主要是练习时间。任何技能都是靠大量练习。

    先说这些,马桶上码字不易,语言组织比较着急。有关注再更。

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