怎样让孩子学会分享?

前些日子听朋友的介绍,被安利了一款给孩子租玩具的产品,之后就看孩子喜欢什么玩具就租什么。因为总换新玩具,孩子也喜欢到小区或者亲戚家显摆,他一显摆别的小朋友就羡慕,让他给别的小朋友玩玩吧,又不愿意,搞的广场上的小朋友都不跟他在一块玩了,说他小气,回家怎么跟说都没用。就说是妈妈给我租的玩具,不要给其他的小朋友玩。愁死我了

5 thoughts on “怎样让孩子学会分享?”

  1. 很多小孩子在与同龄人玩的时候,都不愿意把自己的东西分享给别人。于是很多家长都想知道,怎么才能让孩子学会分享。

    让孩子懂得分享,不是说让孩子懂得把玩具借给别人就可以了。只是一味付出,不懂得保护自己的利益,不是正确的分享观念。

    那怎么才能让孩子学会真正的分享呢?

    一、孩子对他人情绪的理解能力

    一项儿童心理学研究表明:

    如果鼓励孩子去思考自己的分享会给别人带来什么样的情绪,孩子就会更慷慨;

    如果让孩子想象自己的自私,会给空手而归的其他孩子带来什么样的情绪,也会让孩子更愿意分享。(这里的关键是家长要告诉孩子他人的感受,帮孩子换位思考。)

    如果孩子经过思考之后还是决定不分享,家长要尊重孩子的决定,不要给孩子贴上自私的标签。

    研究表明:跟孩子说了他人的感受之后,就算这次孩子不分享,之后孩子的分享行为也会大大提升。

    二、培养孩子的物权意识

    比如让孩子知道家里的哪些东西是父母的,哪些东西是自己的。

    当孩子有了物权意识之后,就会知道这个玩具是我的,我借给你玩,不等于它就变成你的,它最后还会回到我的手上。这时候孩子对自己的玩具更有安全感,会更愿意分享。

    培养孩子的物权意识,可以多和孩子说“我的”“你的”“他的”这样的话。研究发现,学会熟练说 “我的”和“你的”的两岁孩子,他们对属于自己的东西会更加看重,但同时也更有可能把自己的东西分享出去。

    三、说“不”的勇气

    如果对方有不合理的要求,明知道孩子不愿意,还一味地要求把东西给他们,这是不尊重孩子的物权,这时候家长要捍卫孩子的权利,让孩子说“不”。

    如果家长想显示自己的慷慨,把玩具给别人了,孩子就会糊涂,到底这个玩具是我的还是他的,为什么他能拿走?

    所以,真正的分享不是有求必应,而是学会识别只懂索取的人,并向他们说“不”。

  2. 我觉得问题不难,但是你作为一个家长处理不当。

    我们具体事情具体分析,怎么让孩子在广场上跟别的孩子一起分享玩具。

    方法一:去租玩具的时候跟孩子说好,自己玩租一套,如果他去广场上跟别的孩子一起玩,就可以租两套。

    方法二:给他带一般的玩具或不带玩具,带他去广场玩,让他眼馋下别的孩子玩具,体会下被别人拒绝的滋味。

    方法三:带他参加一些儿童共同玩耍的项目,体会跟别人共同玩耍的快乐。再让他分享,他就容易了。

    当然,作为家长也应该尊重孩子的选择权,尤其是孩子在小的时候,有一定的占有欲,需要家长在平常的生活中就要培养孩子的分享能力。比如说好吃的跟大家分享吃,让孩子分,让孩子体会分享的快乐。

  3. 家长大方了,孩子自然很难小气。有时候他孩子自己的东西他有权利决定是否分享,但是分享与否让孩子亲自感受一下其带来的自然后果,他自然就懂得是否分享了

  4. 物权意识是每个孩子都会经历的吧,分享一定是在孩子心甘情愿的情况下,分享了他会更开心,那这叫分享,不要强迫孩子,如果是不愿意的分享那不叫分享,所以,尊重孩子的物权,他有自己的权利处理自己的东西,给他足够的自由,让他去选择,理解真正的分享

  5. 谢邀。

    首先,孩子不给自己的玩具别人玩,说明他有自主意识,知道区分自己的和别人的东西,这一点,家长要给予肯定。这是他以后正确区分他我的基础。

    其次,家长不要一味地为了社交而强迫孩子交出或者分享自己的玩具,这会伤害孩子的自尊和感情,以为妈妈可以为了别人或者别的东西抛弃自己。让孩子不能形成正确且健康的认识或者观念。

    在这两个基础上,怎样才能更好地培养孩子的分享观念呢?

    首先,孩子在家的时候,家长要有意识地培养孩子区分自己的玩具和家里的用具,告诉孩子哪些是属于他的东西,他拥有支配权,哪些是家庭用具,最好不要去触碰,会给家务带来麻烦,等等。不要小看了孩子的理解能力,多说几次,孩子肯定懂。

    其次,在孩子要求家长陪玩的时候,家长要积极地回应孩子的需求。在玩的过程中有意识地培养孩子感受一起玩的乐趣,然后灌输在一起玩可以分享玩具地概念。当别的小朋友来家里玩的时候,提醒孩子拿出自己愿意分享的玩具和小朋友一起玩。

    第三,当孩子眼馋别的小朋友的玩具时,首先要告诉孩子,这个玩具的拥有权在别的小朋友那里,如果他想要玩,可以征求别的小朋友的同意,如果不同意,可以先观看别的小朋友玩,然后在情况允许的条件下,当然不是每次都有求必应,有选择性地为孩子购买相同或类似的玩具。

    第四,让孩子形成正确分享观念还在于家长的言行榜样的力量。家长自己在日常生活中的一言一行都影响着孩子各项指标的成长,潜移默化的力量是非常强大的,家长要善于观察孩子在观察什么,然后在自己的言行方面作出相应的回应。

    最后,要让孩子体会到分享是一件快乐的事情,而不是一件被剥夺快乐甚至是痛苦的事情,这样,孩子逐渐就愿意和其他小朋友真心交朋友,分享玩具了。

    希望能对您的问题有所帮助,谢谢!

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