20 thoughts on “怎样才能从英语很糟糕的人变成英语很厉害的人?”

  1. 英语特别糟糕的人来无耻答题!!
    看了上面的大多数答案,大牛的经历感觉真心难以复制,对我等懒人来说越看越对人生失去信心。我觉得真心有必要分享一下懒人学渣学英语的心得。关于切身体会,我就说两点!就两点!
    一、有说英语的环境
    答主有个尼泊尔室友,英语还不错,也没有什么印度那边的口音,感觉自从他搬进来口语就突飞猛进,平时闲的没事就各种话题各种侃大山,聊经济文化历史军事风土人情之余,也天天听他吐槽印度阿三外加吹自己以前在加德满都混的多牛逼。。。
    最近世界杯看球更是玩的飞起,无奈男人们凑在一起难免恶俗,眼里都是球场上看台上大小不等的球,嘴里都是各种F**K的配搭,实在是有违答主在汉语环境下的小清新风格。。。。。
    其实这都是废话。。。谁不知道英语环境重要啊~!答主之前准备雅思的时候,便试天下秘籍不爽,什么背新概念,听写,看美剧,看电影,读英文小说,所有加起来真的都不如用英语和老外侃大山。
    二、跟读一部自己特别喜欢的美剧或者电影
    这里的跟读是指,看了一遍知道剧情的基础上,重新一段一段对话的重复叙述,遇到跟不上的地方要暂停下,理解这个句子,理解当时的语境,然后手舞足蹈的跟着复述几遍,然后退回之前的起点,继续跟读,往返数次。
    答主用这个方法复述了《纸牌屋》第二季大约5遍以上,用了一个学期的课余时间。
    我想说挑选美剧有一定讲究,首先要自己特别喜欢,跟读的时候才不会觉得枯燥乏味;其次一定要有长篇的正常对话,你一定不想以后说出的英语里各种“boom!” “F**K”的吧。《纸牌屋》特别符合我的要求,首先个人超级热爱这部剧和Frank这个形象以及凯文史派西这个演员,然后里面的对话会涉及到很多经济文化政治用语,难度比《老友记》等美剧较高又不十分晦涩,很多里面的表达方式都可以用语雅思考试的口语和写作上。
    经过了这一个学期的跟读,答主发现相比从前,表达更加多样化了,而且学会了用一些不太日常的词和俚语。重点是,这个过程中一点也没有感觉到痛苦,都是在学习累了或者无所事事的时候跟读一段剧情,其实这也是一种为自己营造英语环境的方式。

    不知道题主提高英语的初衷是什么,如果想短期内提高考试成绩那么可以去逛逛论坛看看大神们的经验技巧,然后短期内努力练习以求突破,我始终觉得雅思托福等考试技巧占了很大成分。
    如果想把提高英语作为一件长期的事情,我觉得首先不要把学英语当成需要极大意志去应对的痛苦,相信我,普通人永远占大多数,没必要轻易去考验自己的意志,只需要不知不觉把它当作生活中的一种习惯就好。

  2. 回答问题前先放几张成绩单的图片…..

    很多人问过我怎么才能学好英语,我之前也多多少少地讲过一些方法。但是,同样的问题不断出现:怎么才能提高听力准确度?怎么才能提高阅读速度?怎么才能提高写作水平……诸如此类的问题。本想提笔总结一些方法,但是写了几段之后,却发现自己总结的方法远没有网上一些专业老师,大牛总结的好!其实不管谁教授的方法,其核心翻来覆去总是那么几点。所以,我决定不写英语学习的方法,而是来给大家讲一个关于L君的故事。

    L君从小学四年级开始接触英语,之后的三年里换了两个英语老师,而且前两年的英语老师之前是教数学的。所以L君初中之前的英语基本停留在26个英文字母能认出大概一半的水平上。L君特别爱玩,整个小学就从未消停过,去网吧打CS,去游戏机厅打拳皇,去PSP厅玩实况足球,在家打魂斗罗,一到周末,假期就跑出去疯,一去就是满满一天。但是由于L君所在的小学人很少,一个年级两个班,一共只有36个人,所以老师学习上都能管得过来,大家的成绩普遍不错。就这样,L君进入初中的时候,成绩是班里第一名,但是L君的英语依然非常差,但他不在乎,依旧贪玩。

    初中的英语老师十分严格,每堂课都会听写单词,听写错了的单词就要罚抄。而L君的单词听写却又偏偏很好,几乎每次都能全对,但是语法确是一塌糊涂,初中三年英语从未及格,直到中考,L君才迎来了人生第一次英语及格。初二那年,L君在一次全校统考中考进年级前30,在L君的要求下,家里也给L君添置了一台电脑作为奖励。自从那之后,L君便沉迷于网络游戏——QQ堂,跑跑卡丁车,梦幻西游…..而且一发不可收拾。结果可想而知,L君成绩一落千丈,从班里前几名一路跌到了谷底。但是L君却毫不在意,他在意的是,今天的副本能否打完,几天之内要冲到多少级,攒够多少金币,换什么好装备。每天的生活就是在吃饭,抄作业,打游戏中度过,晚上从来都是九点之前入睡。就这样L君成绩一路下滑,体重确实一路飙升,到了初三,L君体重已经200多斤。

    L君就这样浑浑噩噩地混到初中的最后一学期,在大家要开始讨论是选择这所重点高中还是另一所重点高中的时候,L君却在苦恼自己能不能考上一所普通高中。填完志愿的当晚,L君突然像变了一个人,把家里的网线断掉,每天晚上回家之后都要学到11点钟。但是,由于落下的实在太多,L君最终的成绩仍然没有达到他第一志愿报考高中的分数线。但是,L君的英语却史无前例地及格了,满分120分的英语,L君考了84分。

    就在L君查成绩的那天,L君所在的城市下了一场大暴雨,L君查完成绩,听着窗外的电闪雷鸣,感觉这是老天对自己的揶揄。事后L君才知道,那场大雨是这个城市史上最大的暴雨,整个城市发生了严重的内涝,很多人因为那场雨失去了生命。这之后,L君跟妈妈说了自己的成绩,在经过一番讨论与考虑后,得出的结论是:L君能去的只有家门口的一所普通高中。虽说是高中,但L君却心知肚明这是所怎么样的学校,过去几年的毕业生里除了几个艺术生,连一个过本科线的都没有。L君怕了,他不想去这所学校,因为他知道自己如果去了这所学校,那么他基本上可以跟大学说再见了。所幸的是,L君的成绩达到了第一志愿学校的择校分数线,于是L君只得花高价去了自己第一志愿报考的高中。

    刚进入高中的时候,L君贪玩的个性有所收敛。但好景不长,L君又逐渐开始回归到了网络游戏,上课不好好听讲,与同桌下棋。英语成绩也始终徘徊在及格线的边缘。经常上课被英语老师提问,下课被请去办公室喝茶谈话,可是效果却不佳。于是,渐渐地,英语老师不再管L君,上课也不再提问他,下课也不再找他谈话。L君却好了伤疤忘了疼,把中考的惨痛教训抛到了脑后,继续自顾自地疯玩。

    后来,进入高二,L君的课表里面多了一门外教课,外教老师来自美国加州,中文名字叫:跃龙。在课上,跃龙老师经常会讲一些自己家乡以及他游历世界的见闻。L君从小对历史地理就颇感兴趣,梦幻西游里的科举试题便是L君最拿手的。现在L君听到了外教老师讲了这么多奇闻异事,很是激动,他也想出去看看,看看这个世界。于是,在上学,放学的路上L君不再想今天该去哪练级打怪,这个周该打哪个副本,而是转而开始想象自己周游世界,同各种各样的人攀谈,出书写传记。L君知道英语是全世界的通用语言,于是他便意淫自己用熟练的英语与native speakers交流,甚至意淫自己用熟练的英语与国外领导人亲切谈话,在联合国大会上用英语发言。可是在意淫了近一个学期后,L君逐渐发现自己每天满脑子模拟的与外国领导人所谓的英语对话只不过是他叽里咕噜地乱讲一气,连他自己都不知道是什么意思。L君心想:自己得做点什么了。

    于是,在高一升高二的暑假中,L君买了一本《21世纪高中英语语法手册》 开始闭关啃书。L君又一次断了家里的网线,任凭任何小伙伴相邀出去玩耍,L君都不为所动。就这样,L君花了整整一个假期的时间,把之前几乎空白的语法知识给填上了。L君本身的单词基础还不错,在新学期开学的第一次模拟考试中,L君的英语考了108分。L君激动了,因为这是他人生第一次英语上三位数,更让L君激动的是,L君这次的英语成绩是全班第一。班里同学都不相信L君的英语成绩一下子提高这么多,调侃L君,人品爆发,运气好。其实,L君自己都不敢相信,他没想到一个假期的努力,竟然会这么快得到了回报。这之后,L君的英语便一发不可收拾,从108分开始,110分,120分,130分,一直到高三L君的英语成绩一直都稳定在135分以上。就在L君发奋图强的那个假期后的新学期,他们班的英语老师就回家休产假了,而L君班的英语老师也就因此换成了另外一位老师。新的英语老师接手后,L君的英语成绩就一直是班里第一,而且越来越高,因此,L君与新来的英语老师关系很好,以至于后来,产假后归来的前任英语老师看到了L君在她休假期间的英语成绩后哭笑不得,而L君每次遇到那位老师也是颇为尴尬,但L君与那位英语老师的关系也因为他自身的改变,而得到了很大的改善。

    从L君第一次英语取得班里第一名之后,他便开始更加努力。不仅仅是英语,其他各科也开始努力学习,L君不再上课下棋,回家后不再打游戏。上学,放学的途中不再是意淫与外国领导人的对话,而是开始听BBC,VOA的新闻,读BBC的新闻报道。一开始的L君,听BBC,VOA的新闻也是云里雾里的,似懂非懂,但L君不在乎,他喜欢广播里Native Speaker主持人的发问,记者的报道,外国领导人发言时讲话的感觉。当时的L君读英语新闻也仅仅是略懂。但慢慢地,不知道从何时开始,L君发现自己已经可以听懂Newshour中国际政治方面的内容了,又过了一段时间,他可以听懂经济部分的内容了。慢慢地,L君已经可以听懂,看懂BBC上80%的内容。他十分高兴,当时奥巴马刚刚被选为美国第44任总统,很喜欢模仿外国领导人讲话的L君,开始从网上寻找演讲稿资源,找到演讲稿之后,他打印出来,看着奥巴马讲话的视频,默默地去模仿。L君对英语愈发热爱,以至于每天回到家,写完作业,就开始看《英语学习》杂志,一看就是几个小时。虽然吃力,但是L君自得其乐,但是对英语的过度投入,也导致L君其他几门成绩不是很理想,以至于后来的高考成绩除了英语一片惨淡。

    L君对英语越来越痴迷,以至于L君看完美剧之后不过瘾,看《名侦探柯南》要找英文配音的,在看《仙剑奇侠传》时也要找带英文字幕的。就这样,渐渐地,L君已经没有把英语当做一门应付考试的学科,而是当做自己的个人兴趣,爱好。而英语的学习过程,对他来说已经变成了一种享受。L君心里仍然有当年那个梦,周游列国,与世界各地的人交谈,列传出书,说不定哪一天真的会被邀请去联合国,用流利的英语站在全世界面前发言。

    之后,L君进入了一所省属普通本科大学,他的英语成绩依旧保持的很好,而且自从高中的那个假期之后,随着L君成绩的上升,他的体重也一路下滑到大学时候的120斤。对他而言,英语考试,从来不是什么应付,不是每天痛苦的刷题,背单词,改作文。对他而言,只是把自己平时的一项兴趣爱好发挥出来。L君四级,雅思的准备时间都用了不到半个月,六级近乎裸考,因为对于他来说,英语已经成为他生活中的一部分,备考对于他来说只不过是题型的熟悉而已。最后L君的四级考了679分,六级641分,雅思7.5分(阅读9.0分,听力8.5分,写作7.0分,口语6.0分)。L君现在已经被QS世界排名Top5大学的录取,他离自己当年的梦想只有一步之遥,或者说他当年的梦想已经实现了一大半。

    L君的故事讲完了,我不知道大家能从其中领悟到什么,也许什么都悟不到,也许自己受到了一点启发。但是,不管怎样,我只是想说一句:人生总会有沉浮,所谓的坚持,只不过是在对的时间,受了恰到好处的刺激,从而去付诸努力做的一件事。而真正的坚持,并不一定是是咬牙切齿,抹泪擦汗,有时候只不过是你在用最好的时间做自己最喜欢的事。学习英语,需要方法,但是方法千千万,又或者说方法只有一个,那就是坚持。听力不好有方法,阅读不好有方法,写作不好也有方法,但是这么多方法,你坚持了多久?你一以贯之了吗?是不是尝试了一两个周抑或是一两个月感觉没有效果就开始另寻他法了呢?

    坚持远不不用那么纠结,那么痛苦,你不用每天抱着风萧萧兮易水寒的信念来说服自己爬起来去上自习,你可以每天心情愉快地起床,一路欢快地走到自习室,如果你将去做一件你自己真正喜欢的事。而在做一件你喜欢事情的时候,你会全身心的付出,而你自身的其他各个方面也会因你自己对某件事的全身心投入而获得巨大改变与提升。一个人对某件事一旦有了执念,有了志向,一切所谓的坚持对其而言都是理所应当,顺理成章且不会觉得那么痛苦,纠结。对于英语学习也好,对于生活中其他的不顺也罢,其实,一些人面对的所谓的痛苦,在其他一些人看来确实一种享受。其实,学习也是生活的一部分,英语学习只不过是人生漫漫长路的一段路程,在这个过程中会有甜蜜,会有痛苦。但是,你觉得越痛,那就应该越坚持,因为,越坚持,你就会越”幸运“,越”幸运“以后的路才会更好走。

    有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴

    2015年5月6日

    于 济南

  3. 关于英语学习方法的讨论和著述早已汗牛充栋,我之前也写过一些,但今天我想从一个不同的角度来谈这个问题。

    从心理学角度来讲,语言学习离不开这三个因素:

    方法,动机,自律

    而大部分人的问题恰恰出在:他们太高估自己的耐心和自律性了。

    拿玩游戏来举例。打DOTA多有意思呀,比学英语有趣多了,但假如你现在DOTA一天连跪十场,一上线就坑队友,这样连着一个月下来,你还会觉得DOTA好玩吗?你还会继续打DOTA吗?

    学英语也是这样。我也知道学好英语很重要,英语学好后我就能升职加薪,分分钟成为人生赢家。我学英语的动机比谁都强,但就是学不下去呀。每天背单词时被虐得死去活来,原版书翻开后一堆生词,VOA和BBC又听不懂,就算意志力再强大也经不住这样的考验。

    一个现实情况是:缺乏耐心和自律性几乎是所有人的本性,也是绝大多数人最终未能矫正的习惯。比起理性,人的内心和情绪其实是非常脆弱的,否则就不会有“知易行难”,“心有余而力不足”这样的说法了。对很多人来说,最痛苦的并不是坚持,而是坚持下去却看不到进步的希望。有高人曾经说过“人的心灵就像妹子一样,都是需要哄的,如果天天受到打击,总有一天她会离你而去”。

    我们不能一味要求学习者去打鸡血,去坚持,去忍耐,而闭口不谈改进的方法。我们应该问的是:

    “我为什么会屡屡受到打击?是不是方法出问题了?”

    还是拿玩游戏来举例,游戏为什么好玩?因为玩游戏是一个能不断给予你正向反馈的过程。想象一下,你看着自己的经验值在游戏中与日俱增,昨天凑齐了一组高星英雄,今天又收了一个小弟,成就感和荣誉感不断上升,而成就感和荣誉感的上升又会反过来让你不断投入更多的时间和精力到游戏中,所以才会有那么多人沉迷其中。

    而反观学英语,很多人之所以坚持不下去就是因为这是一个负反馈的过程,学英语的过程中被天天被打击,看不到进步的希望,这样时间一久再强大的意志也会消磨殆尽。

    既然自律和动机靠不住,那我们就应该从方法入手,也就是说,要采用带有正反馈机制的方法。好的正反馈方法对自律以及动机都具有良好的促进作用,从而建立起一个良性循环。

    有什么方法是符合正向反馈机制的?

    我觉得有以下几点:

    1. 选择适合自己水平的学习材料。

    这句话似乎人人都懂,但真正能做到这一点的人并不多。比如在知乎上,你能看到不少像这样的提问:

    很多人在学英语过程中屡屡受挫,恰恰是因为选取了难度过高的学习材料。很多人一谈起学英语就推荐去看美剧,听VOA和BBC,读外刊和原版书。但这些材料并不适合每个人。

    英语专业的同学应该都听说过Stephen Krashen 的外语学习理论,Krashen理论中有一个i+1原则,所谓的i+1是指你本身的现有水平为i,而i+1代表理想的学习材料的应有难度。比如说,你现在处在大学四级的水平,词汇量在4500左右,这个时候适合你的听力材料并不是VOA或者BBC,而是CNN Student News 或者初中级的ESLPOD,假如你是大学六级的水平,那么适合你的材料应该是新概念3和新概念4,而不是经济学人或纽约客。如果选取的材料难度太高,比如i+5或者i+10,接受者根本不具备理解能力,就会导致无效输入。Krashen认为i+1是最为理想的情形,大于1的情形将导致无效输入的风险增加。

    对于上面知乎那位题主,他现在并不适合去看BBC,New York Time或者Sherlock Holmes, 这些难度都太高了。真正适合他的材料应该是那些生词较少,情节精彩,能培养阅读兴趣的原版书,比如说 River Town 或者 The Little Prince 等。

    选取材料时可以以自己的词汇量作为参考基准,词汇量测试可以去这个网站 Test Your Vocabulary

    当然最好的方法是先读一读材料,如果稍微有点难度但又基本能弄懂大意,那么它就是合适的材料。

    2.量化你的学习成果

    在游戏中玩家对自己等级提升最直观的印象其实是数值的提升,比如每天签到就送50点经验值,获得了一件武器攻击力提升了500点等等。在英语学习中我们同样可以借鉴这一思路,对学习成果进行量化。这一想法目前已经有不少应用了,比如你一定在朋友圈看过这个(这其实也是借鉴了Gamification的思想,感兴趣的同学可以去搜搜看)

    这本质上是对背单词的学习成果进行量化,让你知道今天没有虚度时光,你看我背了100多个单词呢,每天看着自己的词汇量蹭蹭上涨是一件非常有成就感的事情(虽然能真正记住多少值得怀疑)。

    我们也可以建立这样的量化机制,比如拿一张excel表,详细记录下你今天究竟学了多少东西,尽可能用数字来衡量:

    6月13号:精读经济学人文章三篇,积累生词30个,整理笔记40条,阅读原版书10页;

    6月14号:精读纽约客文章两篇,积累生词20个,精听了一段4分钟的V0A音频,整理笔记15条,完成了五分钟的口头作文练习

    6月15号:阅读原版小说30页,积累生词20个,完成了一篇300词的小作文练习

    这样可以让你做到对自己学到了多少东西东西心中有数,将每天积累的生词笔记整理成文档保存起来,方便后期复习。比如像这样:

    这样积累下来你会得到一份非常宝贵的资料库,而且能让你获得成就感。

    没有什么事情能比发现自己每天都在进步更加鼓舞人心。

    3.使用工具加速学习

    我曾经在回答和专栏里向大家不余遗力地安利过Kindle, Mdict,欧路词典,英英词典,Kindle Mate,Vocabulary.com 等一堆工具。为什么?因为使用这些工具能够极大提升你的学习效率,帮助你在学习过程中建立正反馈。

    拿Kindle举例,新手读原版书过程中遇到的最大困难其实是生词问题,而Kindle拥有指译功能,在阅读中碰到生词用手指点一下马上可以弹出释义,而且生词还能自动加入生词本。

    这个功能能够极大减少你查词的成本,真正让阅读成为一种享受和乐趣,而不是一个繁琐的查生词的过程。它能够帮助我们建立这样一个正向循环:

    而阅读水平的提升会带动英语综合能力的提升。

    其他的工具也是如此,比如Vocabulary.com,它是世界上最优秀的英英词典之一。Vocabulary.com 会将单词嵌入具体的语境中进行解释,同时还有大量鲜活生动的例句,还有各种各样的知识扩展,水平不知道比市面上的词汇书高到哪里去了。换句话说,这是一款能让你真正在“学”单词而不仅仅是“记住”单词的应用。工欲善其事必先利其器,我们要做的就是使用能让你省心省力的好工具来让学习更高效。

    更多的工具使用请参见: 怎样快速入门读懂经济学人? – 当我们在谈英语学习时我们在谈些什么 – 知乎专栏以及 有哪些相见恨晚的学单词方法?

    4.关于记单词

    大部分单词书都是以”abandon”这个词开始的,这也预示着很多人背到最后肯定会放弃。背词汇书这种方式对学习者来说是很不友好的,因为通过这种方式得到的单词只能算是消极词汇,你大概在阅读时能够认出它们,运气好一点时能够把它们听出来。但是距离会说,会用,还有很长一段距离要走。我知道目前市面上有各种各样的背单词软件,每种都在宣称自己的生词库语音库有多么完善丰富,复习算法有多么科学严谨。但其实并没有什么卵用。你真的是在学单词吗?还是只是生硬地将单词的中文释义塞到脑子里,知其然而不知其所以然?

    对于记单词,最具正反馈的方法是通过阅读来记单词,通过频繁使用消化词汇。将单词置于文章和例句中,结合不同的语境进行学习是最自然最有效的记忆方法。通过这种方式来记单词,不仅记忆效果好,而且能够实现举一反三的效果。事实上,通过阅读来记单词的速度并不会比背词汇书慢多少。你需要的做的只是选择合适难度的阅读材料,然后在电脑或手机上装个Mdict或者欧路这样的软件,配合英英词典,根据语境对单词进行学习和记忆。更加详细的方法可以见:你是怎样将词汇量提升到2万以上的?

    在阅读的过程中你可能还会碰到“这个句子的所有单词我都认识但就是读不懂”的情况,这就要求我们除了提升单词的“广度”积累更多词汇外,还要注意提升单词的“深度”,就是要注意常用词的一词多义现象。没事的时候多翻一翻英英词典,像读书一样读词典,过一遍常用词条的释义是个不错的方法。想偷懒的话可以参考一下这个技术贴:有哪些学单词的奇特技巧

    5.将英语用起来

    汉语中有个词叫“学以致用”,学是为了用,可是一个诡异现象是,很多人学了十几年英语却从来没有用过,唯一用到英语的地方就是参加英语考试。“用”其实是最好的学习方法。《饮食男女》中有一句台词“人生不能像做菜,要等所有的材料都准备好了才下锅”,用英语也是如此,英语这项技能并不是一定要学好到一定程度才可以使用的。甚至,从一开始就应该直接使用。

    无论是读报纸,还是看小说,抑或听歌看电影看电视,看访谈节目或者脱口秀,这些都是在“用”英语。你去Quora 上转一圈就去发现,上面有些回答者的英文水平并不算优秀,有些甚至很蹩脚,但这并不妨碍他们自由表达自己的观点,收赞收到手软。

    用英语的过程也能极大增强学英语的乐趣和信心,语言只是一种工具,而工具是越用越顺手的。用英语是一种实践,任何事情只有实践了才可能真正深入;所以,脱离实践的“学”从来只能是纸上谈兵。学以致用,用以促学。不要把你的英文束之高阁,尝试着去使用它。去Quora上写点什么东西,用英文日记记录每天生活,去看看原版书,开口说英语,去找靠谱的英语母语者聊天,在实际练习中不断巩固提升自己的口语水平。

    有一个说法是 “Wikipedia + Google + English = Almost Everything“,将英语作为获取信息的手段,作为通向外部世界的窗口,为工作学习提供便利,这才是语言学习应该有的目标。

    就像船长所说的,“学英语不用来把妹还学它作甚”

    最后再扯几句别的

    李笑来老师在《人人都能用英语》中说过“语言文字是用来表述、记录、交流思想的。如果有什么真正美丽或者更加美丽的话,是思想,而不是语言文字本身”,思想才是最宝贵的东西。伟大的思想,用任何语言表达都伟大,用一种语言表达光芒四射,用另外一种语言表达同样闪闪发光。

    英语学习本质上是一个从输入到输出的过程,具体到听说读写四个方面,听和读的过程是输入,说和写的过程是输出,英语学习说白了就是要保持足够大的输入以此来提高输出的水平而已。而你输出的东西,就是你的思想。你之所以会对口语和写作感到头疼,很多时候并不是因为你的英文不好,而是中文出问题了——是的,你会发现不少话题(比如GRE写作)就算让你用中文来表达也说不出什么东西来的。你的母语水平最终会决定你的外语水平,两者从来就不是孤立存在的。

    语言最终是用来表达思想的。所以,思考方式格外重要。但现实情况是,大多数人并不懂得如何正确阅读与思考,乃至于所要表达的东西漏洞百出却又不自知。这一点你去翻翻国内各大新闻网站的评论区就可以发现了。

    解决问题的方法无他,只能是大量的阅读与思考,让自己成为一个有思想的人。在这个过程中,培养足够的逻辑思维能力也至关重要,英文里面有个词叫”critical thinking”,说的大概就是这么一回事。critical thinking 最重要的一点是一种“保持怀疑”的科学精神,即目的不是驳倒什么、否定什么,而是为了能根据实践/实际情况,不断的检测、补充、修正、升级既有理论或观点。锻炼思维,客观地看待事物,用逻辑(推理)来判断事物,是每个人的人生必修课,并不仅仅局限在英文学习中。 这里推荐两本书 Beyond Feelings: A Guide to Critical Thinking以及 Asking the Right Questions: A Guide to Critical Thinking ,它们能告诉你什么是真正的逻辑和思考,如何摈弃情绪对于理性判断的危害,并指出了逻辑训练行之有效的方法。建议所有想获得良好思考能力,进而表达清晰的人阅读。

    当然,仅仅靠看书还是不够的,最重要的还是要养成多思考的习惯,凡事多追问几个“为什么”,不轻信,不盲从,用事实说话,敢于质疑权威。提高思考能力绝不是一朝一夕的事情,但在这个过程中你将会受益无穷。

  4. 有幸上了日报,谢谢各位。脑袋里还有满满的干货,慢慢卸货给大家。

    With Love

    ———————————————————————

    谢邀~

    不要这么小气只收藏,帮我点个赞嘛( ̄▽ ̄)

    我原来一直很不理解有人会在上英语课的时候处于“完全听不懂“的状态,直到后来我开始在香港上学,面对滔滔不绝用粤语向我介绍特价餐的服务员,我终于理解了那种痛苦。

    现在由业余爱好者转为从业人员了,也希望尽自己一点薄力,解救非专业的英语学渣于水火之中。

    中学的英语老师说过一段话,让我印象很深刻,大约是说英语学习不像是爬山,每走一步都能看到自己真的比原来更高了一点,倒像是攀岩,从一个平台到另一个平台需要艰辛的努力,而在这个过程中,你不能松手更也不能停止,只有等到攀上另一个高度的时候,回头看,才会发现自己真的比原来更好了。

    其实我就是这样,想来也为英语坚持了很久…大三那年超幸运选上做新东方国游的海外助教,负责接待的当地校长听说我的专业其实是软件工程之后大吃一惊,说完全想不到一个非英语专业的中国学生能这么像Native Speaker。就是那一次,我突然感觉自己真的比原来更好了,像是爬过了一段艰难的瓶颈,到了一个新的平台上。

    其实之前线上线下有很多人问过我这个问题,我当时打哈哈的回答就是多看看美剧,听听英语新闻之类的。但其实看美剧不会帮你,听英文歌曲也不会帮你,三天打鱼两天晒网的在背单词软件上打打卡分享朋友圈更不会帮你。

    你真正需要的是有效利用这些资源的方法,和打好一场硬仗的决心。

    1.
    你需要时间

    时间从哪来?

    碎片时间着手。

    我比较反对上大课,讲课文这种语言学习的方式,简直是与人性为敌。语言作为工具,需要长时间缓慢的浸泡,同时对自主性要求很高,强行灌输只能算是迫不得已的下下策。

    虽然说时间就像X沟,挤一挤总会有的,但是能挤出来多少还是要看个人的动因,对这件时间的积极程度。理想的状态,想要快速提高英文水平,浸泡自己在这个语言环境中的话,一天需要的时间大概是20MIN*4, 尽量分散。

    2.
    对自己负责,用好资料

    现在互联网上的专家或者大忽悠们为学生提供的资料很多,各个培训机构都有自己的资料库,免费发放给潜在客户以期提高知名度。事实上,大多数免费资料质量极差,很多机构几乎不会舍得花钱雇佣有优秀英文背景的编辑来整理这些从各个论坛DOWN下来的东西,看着好像满满一屏幕的学习资料,实用性甚至不如中学课本。

    原来想报班,被不少机构欺骗了手机号。其中X站教育,简直是奇葩中的奇葩,以免费资料、280元课程雅思6-7分做噱头,忽悠到我的手机号邮箱号,发了一封不知所以的邮件,里面只有数万元课程的购买链接。我问你们280元的课呢?他们说280元是一节课,1小时的价钱。

    Excuse me????

    后来负责人主动打电话来跟我解释,亲口承认了:哦,我们的广告都是夸张不真实的,所有机构都是这样的。

    自己没道德,不要拉上整个行业。

    健身达人们喜欢说u are what u eat, 学习就更是这样了。好的资料对学习是很重要的,它们就像是你吃的东西,最终分解转化成你的身体的一部分。用乱七八糟的资料很可能会造成学习方式的“迷向”,让以后的路越来越难走。

    建议大家对自己负责,吃健康的食物,健康的资料,不要贪图便宜上了无良机构的贼船。另外在这两方面花钱,也是回报率极高的投资。

    3.
    美剧看什么,怎么看

    很多人喜欢追剧情型美剧并试图通过这个来提高英语水平,以我的观点来看非常难,跟看一集甄嬛传是差不多的,你的英语水平并不会有什么提高,甚至因为浪费了本可以用来背单词的时间而有所倒退。

    道理很简单,美剧只看一遍是没!有!用!的!而剧情型美剧Breaking Bad,House Of
    Cards,Master Of Sex,desperate housewives之类的,相信大家很难有一而再再而三看N遍的欲望,毕竟事情来龙去脉已经很清楚了,只会去追进度,很少重温。

    我大学四年生活的背景音就是《老友记》,这部剧从第一季到第十季,200多集,我至少看了15遍,很多集的经典对白都可以背下来。每天不管我在干什么,电脑基本都在放老友记,看了这么多遍,剧情当然滚瓜烂熟,但是每次到了笑点我还是会很SB的笑,所以怎么都看不腻。真正可以帮助我们的是这一类型的剧集,一方面能够调动你多次乃至数十次观看的欲望,另一方面口语地道且生活化。在剧集中的对话是你可以记住的,可以听明白说出来的。

    慢慢摸索中,我发现美剧看到3遍之后,用眼看也很浪费时间,毕竟剧情我都清楚,想要把里面的地道美语彻底掌握,听就够了,为什么要浪费时间坐在电脑前呢。每天地铁,做家务,甚至跑步做饭的时候我都会听美剧的原声(一般的手机广播类软件都可以下载),比干巴巴的CNN,雅思听力之类的有意思的多,更容易坚持。

    作为资深大宅女,这些年我追看过的美剧也有近百部了,当然不是每部都值得我一追到底,其制作之参差不齐其实跟国内的电视剧市场差别不大。

    节约大家甄别的时间,以下总结一些我认为的适合英语学习的剧集给大家:

    Modern Family 摩登家庭

    可以说是老友记之后制作最有诚意的生活喜剧。不夸张地讲已经推出的6季,我每集也已经看超过10遍了,而且还在不断重温中。这部第一推荐最主要的原因是,它没有背景观众的笑声(canned laughter),所以很适合听着入睡。

    作为以家庭生活为主线的情景剧,涉及的口语对话比较实用且易于理解

    Will And Grace 威尔与格蕾丝

    直女与弯男同居的故事,美式幽默的入门喜剧。

    很多人跟我说看不下去老友记之类,因为完全不懂他们在笑什么,其实老美们的脑洞远不如我国人民那么大,调侃的点这么多年来都没怎么变。这部剧能大约启发美式笑点的形成,而且语言日常化,很容易模仿和利用。

    Moms 老妈

    Chuck Lorre高产优质情景喜剧,生活大爆炸就是他的代表作。但是相比TBBT,我更推荐这一部。主要是因为生活大爆炸里抖机灵的长篇大论太多,而且都是我们这辈子连汉语都不会再说第二次的高级词汇。老妈这部剧就比较轻松愉快,3位White Trash单亲妈妈的生活,蛮有意思。

    Hannah Montana 汉娜·蒙塔纳

    虽然这部剧也快有10年了,我看这部剧的时候大概也是初中生,放到现在,话题度时髦感当然都不够,但是里面有很多挺有意思的歌曲,而且情景切入非常好,若是能一首一首的唱下来,口语也会有不错的提高。推荐给喜欢唱歌的中学小美女们~

    在其他美剧中,也经常用当年的Hannah调侃现在暴露癖的Miley Cyrus,若是能了解这部剧,也算更了解了一个美国笑点。

    以上的剧集看一两遍的效果只能是哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈给你大脑放空一小段,只有至少看到5遍以上才能对你的英语听力口语水平有所帮助,5遍之后我推荐的方法是不必看了,开始刷原声,每集至少再听5遍。

    4.
    词汇

    我在香港和内地都做家教辅导过英语,给我最直观的感受是,很多人对自己的词汇量处于一种盲目乐观且不愿面对事实的状态。

    做兼职的时候,一个学生第一天上课就表示需要让我讲讲语法,认为自己失分的主要原因是语法混乱。于是面对面让他做了一份英语高考试题,正确率大概在4分之一,也就是说跟蒙的概率一样。尤其是阅读,甚至连蒙的概率都达不到。让他把阅读原文中所有不认识的单词全都标记出来,他小心翼翼得大约划出15个,说其他的都是认识的。因为我觉得人总是对自己过分高估,于一个一个单词问他,整篇文章从头到尾问了个遍。发现他能百分百确定掌握的单词只有 am is are apple banana 之流。当时我的心中就咆哮而过一万头草泥马。。。这种词汇量基本也就告别语法了好么!还要啥自行车..

    其实干什么都一样,第一步是准确认识自己,坦然接受自己现在的状态。之后才是努力改变。

    应对考试,单说一说听力词汇:

    要考雅思的胖友们,听力词汇拼写是不是总是少些那么一个字母,导致听对写错。其实听力拼写考察百分之85都是剑4-10有出现过的词汇,每个场景基本不超过50个,你需要做的就是对这目录默写和校对:

    雅思听力课题研究场景词汇:雅思听力课题研究场景词汇大全

    雅思听力学校生活场景词汇:雅思听力学校生活场景词汇大全

    雅思听力学习场景词汇:雅思听力学习场景词汇大全

    雅思听力旅游出行场景词汇:雅思听力旅游出行场景词汇大全

    雅思听力租房场景词汇:雅思听力租房场景词汇汇总

    雅思听力日程活动场景词汇:雅思听力日程活动介绍场景词汇汇总

    雅思听力方向场景词汇:雅思听力指路/指示方向场景词汇汇总

    对于听力考察的基本词汇,很多同学是习惯性的拼写错误,所以校对工作变得尤其重要。切不可马马虎虎的只看“样子像不像”,一定要确认到每一个字母都是对的。

    5. 口语

    雅思口语7分与8分的差距有多大?

    7分可能是学霸超人,背下来了当个出题季度所有的预测机经。8分的却可能是什么都没背,与考官谈笑风生的类native speaker。

    实现这两者之间的飞跃是很难的。这不仅仅是英语水平的差距,更是综合能力与应试技巧的综合提升。

    那么没有那么优质的基础,如何实现跨越呢?

    你需要一个外教!

    我不是说那种一个多小时的课程你只对外教开口说了一次HOW R U的外教大课。而是一对一的外教课程,它不仅仅能够实现情景教学,更能定制专属这个学员的口语方向的提升,慢慢完成从中式英语到英式思维英语的转变。

    虽然说网上这类课程很多,但是选一个好机构非常重要!据我所知,很多小机构不负责任的请了很多菲律宾或者非洲外教来冒充欧美外教进行电话1对1的教学,虽然他们的英语也勉强能听,也是外国人,勉强能练,但是这样何来英式思维呢?何来正宗的发音与语调呢?

    先写到这里,从英语小白到英语学霸再到英语使用者,其中有技巧有陷阱,更多的是浸泡和付出,如何最大效率利用时间实现自己的提升~ 有时间再慢慢更~

  5. 姐从学汉语言文学的外行,全靠自学做到翻译,对于这个问题想必还是有点发言权的。

    在百度随便搜搜,推荐英语学习方法的人没有一千也有五百,大多千篇一律,要找英语学习方法不是难事,我相信题主也收获了很多回答。

    但是很多人都忽略了问题的定语,“英语很糟糕”。真正来提供方法的,大多自己也都实践过。这里的方法大多是从一般,到卓越的提升方法。很多本身有点英语基础的人,可能已经无法想象,“英语很糟糕”,到底是多糟糕。

    帮一些学生审校论文的时候,发现不管是本科生还是研究生,英语基础是可以查到令人发指的。曾经有个学生把他文章发过来,洋洋得意的跟我拽词汇量,确实,那文章中的很多生词我都要查字典,甚至都是我平生第一次见的。但是他的文章,绝对不能算好文章,甚至连文章都算不上。因为通篇毫无语法可言,只是把他觉得可能用到的单词都随意堆砌上去。譬如他想说“I am watching TV”,他就写“I TV am watching”,这只是个比喻,但是绝不夸张。我当然看得懂,但是得每句话都重新排列组合。这个例子就是告诉大家,英语很糟糕,真的可以很糟糕。

    如果题主真的是上述很糟糕的人,我建议着重两点:语法和发音。我为什么不提词汇量,后面会讲到。

    一、语法

    到底要怎么样学,就是把自己当成初生婴儿,从基础开始。

    语法是第一要点,这是整个房子的基础构造,有了语法,你可以千变万化。从长远来看,这是省时间的学习方法。

    怎么学语法?就到书店买初中高中的语法书和练习题。不要觉得幼稚不可思议,我们的高考制度和教育制度虽然很受诟病,但是对学生的学习来说是很科学的。我大学专业是汉语言文学,但是毕业后却能直接做翻译,虽然和我大学期间的自学脱不了关系,但是主要归功于是初中高中的英语基础。

    薄冰语法就可以,再买一些高中初中的练习题,对巩固学习内容非常有效。不要觉得浪费时间,既然现在英语糟糕,这些就是你初中高中欠下的债,总要还的。

    二、发音

    首先,中国人的发音是没有盲区的,只要你会说话,你就一定可以练的和外国人一模一样,一样到可以装ABC,BBC。

    发音我依然建议,start from the very beginning。从音标开始,虽然一开始会花费点时间,但是你会发现,后期的进步速度简直火箭般神速。很多人英语听起来很流利,可是仔细听,很多词发音都不标准,甚至英音美音混合。英音美音没有孰优孰劣,选择了一个就要从一而终。从英标开始把每个单词的音都发准。一开始单词的发音不到位,后期纠正要花更多的时间。

    Youtube上有很多外国人教发音的课程,中国看不了可以用翻墙软件看。

    我自己一直在关注的两个,一个叫My English Doctor,一个叫Rachel’s English。这两个都是从基础音标开始,扩展到常见单词。Rachel’s English还会放慢,给你画出发音位置。

    另外推荐一个软件,朗易思听。

    里面有很多美剧电影。我的建议是,每天练习一篇新概念,一句一句跟读。水平上去一点之后,可以进阶到美剧,可以从Friends,Morden Family开始,都是日常生活中常用的。

    三、我为什么不推荐背单词

    这里我说的不推荐,是不推荐刻意的背字典,或者背什么词汇书。因为毫无作用。背单词的终极目的是使用,你背个三千五千,可能看到你认识,但是完全不会用,平时生活中你也不是靠做阅读理解来生活,所以背那么多有什么意义呢。

    那怎么提高词汇量。前面说的语法和发音的练习中,已经可以不知不觉的记下许多单词了。每天练习语法的习题,每题都背下来。新概念、美剧中练习的句子,也都背下来,应付日常交流是完全没问题的。就算我们当翻译的,也不是什么词都认识。每次口译之前,都要花上一周甚至更长的时间来准备,熟悉相关领域,速记相关领域的词汇。

    【此段为最新增加】

    增加词汇量是个慢慢积累的过程,要养成随时记录的习惯。姐不推荐背字典,大家别以为就能偷懒不背单词了。在背新概念、看美剧的时候,不认识的单词随手记录收藏。平时看书做题,凡是自己动手在字典里查过的,都要记录。这里姐推荐两个姐一直在用的:

    一个是有道词典。有道词典的软件有个单词本功能,查完不认识的单词随手点一下旁边的小星星,收藏到单词本里。这个单词本有背单词的功能,还能自己进行编辑,收藏的同时把原句也编辑到解释里,这样背的时候就知道这个单词是用在哪里。

    这个就是有道单词本的界面,还有发音功能,背的时候你能听到发音,这样就不会出现看得懂听不懂的现象。

    第二个是Quizlet。这个是国外学习的时候老师推荐的,外国人用的很多。有网页版也有app。

    如图,这个是要自己编辑的,把单词意思和图片放在一起,记忆效果更佳。也可以把自己整理的词汇分享给别人。

    对于大家不靠翻译吃饭的,一口标准的口音已经可以唬到大部分人了,这方面虚荣心已经足够满足了。跟读美剧的过程中,已经可以学到很多日常用语,日常交流也没问题了,这对大部分人也已经够了。当然如果想日后做翻译的,这个题目你就来错了地方。

    四、报一门考试

    这是提升学习动力的最佳方式。首先钱交了,就算是装,也得装模作样学习几天。其次,考试的相关书籍,相关练习好歹都要交差式的看看的。考的结果怎样不重要,重要的是在有限时间里你付出的努力,一定会看出成效的。

    姐大学期间考了CATTI的口译和笔译。备考期间,CATTI官方教材姐全做了,而且每篇练习姐都全背下来了,是全背下来了!!每一句都背下来了!!!这个办法很笨,但是就这股笨劲儿让姐口译笔译考试都一次通过了。也就是有了这两个证书,让姐毕业之后顺利进入翻译领域。

    为什么要相信姐,因为即使姐做了几年翻译,还是会用这些方法来巩固基础。方法不难学,最重要是坚持,不忘初心。

    ———————————–我是分割线———5月7日更新—————————————————————

    感谢大家的支持,很多朋友私信我,抱歉有时差,不能及时回复。大家有问题可以提问,姐会集中回答。

    很多同学问我口语怎么提高,其实上面的方法就够用了。我练口语的方法就是如上几点。方法不在多,最重要的是坚持。英语学习,懒一天看不出来,丢个一个礼拜不练习,立马觉得耳朵不灵,口条不顺。我们做口译,平时不管多忙,每天都会抽出时间练听力,练视译,保证基本功不会废掉。

    对于想提高口语的同学,姐想提醒的就是,说和听密不可分,很多人发音不标准,不是口条的问题,是耳朵的问题。因为耳朵不那么灵光,所以听不出标准发音和自己的发音有啥区别。所以练口语的时候,听力不能丢。

    姐理解在工作和上学的盆友们觉得没时间学英语,大家不要觉得内疚,觉得自己懒癌不够勤快。姐一直的观点都是,人的精力是有限的,白天的工作耗尽了元气,晚上回家休息看剧也无可厚非。每天对英语花的时间不一定要很多,最重要是每天都得接触它,跑步、坐地铁、等公交……这些无所事事的碎片时间都可以利用起来。

    譬如,像姐,每天醒来之后就会放英文广播,听的同时就洗漱吃早饭。可能你没法专心听广播里在讲什么,但是相信姐,你的大脑是能接收到这个音频的,你的耳朵会在潜移默化中对英文更敏感。Iphone的播客有很多节目可以订阅,这是姐跑步必备。

    还有一些口语小tips,姐有空会慢慢整理。

    ————————————-5月9日更新———————————————————————————–

    感谢大家支持。姐新更新了一些积累词汇量的方法,贴在原文里。请大家原谅姐比较忙,最主要是比较懒,但是看到大家支持,就有了不断分享的动力。

    6月1日更新:

    很抱歉,姐最近的口译活儿连轴转,白天翻译,晚上要准备第二天的翻译材料,实在没时间更新,也有很多私信没有及时回复,很不好意思。

    ——————————————–6月6日更新——————————————————————————

    今天姐想更新的是几个口语练习小tips:

    中国人发音虽然没有盲区,但是很多人会犯相似的错误,下面的几个音,练好就可以让你的口语听起来上一个level:

    第一个是:TH,不管是/θ/还是/ð/,请务必把舌尖置于上下牙齿之间。这个是很多人都知道的,但是也是很多人说话时候会忘记的。

    第二个是:R。美音和英音的处理方式不同。如果你跟姐一样是偏美音的话,可以着重练习这个音,发好了立马和native speaker近了一步。我上面推荐的两个youtube节目有这个音的练习,大家可以自行练习。

    第三个是:L。这个是被长久忽视的一个发音,很多中国人发成“爱儿”,中国口音很重。具体怎么发,姐文字真的很难描述,大家可以在YouTube找相关的教程。

    好啦,今天的更新完毕,大家有问题可以回复或留言,姐看到就会集中回复哒。

    还有问题可以订阅号留言: JieYEnglish,定期发布听力题目和口语干货。

    博客:JieY-English_新浪博客

    weixin.qq.com/r/6EQAGKP (二维码自动识别)

  6. 谢邀,希望这个回答能帮零基础的人做好学习计划。

    W 」——这是我学英语前的一个记录,时间长了自己都忘了,上次整理日志翻出来的,眨眼已三年了。在知乎,英语比我好的人数不胜数,但英语比我“起点低”的人屈指可数。不是比惨我差我骄傲,而是希望给有想学但缺乏信心的人一些信心,只要愿意学,什么基础都无所谓。

    知道会有人问我该买那个版本的书,我昨天整理拍了一张照片,大家可以根据封面去网上买,谢孟媛文法我买的是合集。张满胜的新语法思维我买的kindle版本。其实仔细想想,也就读书时代一学期的教材。

    • 一、课程介绍

    关于英语自学,最常被人推荐的教材包括:
    1、赖世雄美语从头学系列;
    2、新概念系列;
    3、谢孟媛语法系列;
    4、张满胜的英语语法新思维系列;

    我过去的学习经历,刚好以上的课程我都学过:

    1、赖世雄的美语从头学系列,是我的入门书籍,我从《音标》学至《中级美语》下册;

    2、新概念系列,以前看过1-2,最近又根据视频课重学了第二册,并且背诵新概念2的课文;

    3、谢孟媛的语法初级60+120全部看了一遍;

    4、张满胜的新思维系列,中级那本我跳着翻了一些内容,对这本书大致了解。

    这些课程,都很好。只是很多人面对大家的推荐,有点方,难选择。是选择赖世雄好呢还是新概念,是学谢孟媛文法呢还是张满胜,不知道该怎么选。作为一个过来人,谈不上指导,但确实有一些经验可以分享,就如要出去旅行的时候,如果有去目的地旅行回来的人给大家详细写个旅行攻略,衣食住行怎么安排最好,对于正要计划去该目的地的旅行者来说,自然是乐事。而且这也是很多英语基础差的朋友容易进入的一个误区,非逼着自己做选择题,选择一套课程就放弃另外一套课程,不应该这样,各有各的优点,应该搭配着选,合适的搭配就能把几套课程的优点都兼顾。

    1、赖世雄的《美语从头学》系列,最适合入门。推荐赖世雄的教材,大都只提他的书随附Mp3的播讲且他的播讲风趣幽默,但他最大的优点是照顾零基础的学生,我听赖世雄的课程前前后后大概一年时间,几乎每一课时,他都做到了但凡课本内容未出现的单词,无论难还是易,他都会专门播音拼读给大家,避免有基础差的朋友因为生词影响听课效果;但这套课太基础了,而且有点啰嗦,入门之后继续听他的课会浪费时间,同样的时间成本可以更高效一些。最大的缺点是缺乏系统性的语法,Mp3播讲只针对课文讲解,把课文讲通而已,所以有完完整整把这套课学完的人,听力、词汇、阅读都提升很大,但基础的表达都成问题,看得懂听得懂但无法表达。

    2、新概念系列,这是改变我个人英语学习的一套教材,但学这套课必须要有视频播讲。这套教材是经典,所以各个网校都有视频课卖,内容都差不多的,挑最便宜的最喜欢的买即可,不愿意花钱的直接优酷搜「裕兴新概念」——免费的视频播讲视频课。个人更建议大家花钱买视频课,这个免费的视频课内容有点老,讲解很枯燥,很难坚持看完(我看了30课实在受不了,就买了新东方的课)。我以前自学过一遍,到阅读课文无生词的地步,但其实没什么大收获。可这次我跟着视频课学一遍,再以互译的形式背诵其课文,简直如有神助,效果翻天地覆。怎么静下心背新概念英语课文? – 姜小白的回答 「关于背新概念2,之前写的这个答案大家可以参考下」

    3、我学赖世雄的《美语中级上册》就察觉到自己语法的欠缺,找到了谢孟媛的文法,简直如饥似渴,初级60+中级120,每天一小时,我花了大半年的时间过了一遍。谢老师的讲解很详细,但枯燥,满堂灌,像高中的英语课,却正是英语基础差所欠缺的。什么是名词(可数不可数),什么是副词,动词的形式,5大句型,八大词类,都很解惑。但后期真的靠毅力,咬牙切齿的撑着才能啃完,其实没必要,挑选着看即可。如何评价谢孟媛老师的kk音标和文法? – 姜小白的回答

    4、语法新思维,我是利用上班的碎片时间断断续续看的,自己没投入太多精力,所以收获不大,有朋友用这套课解惑得厉害。

    以上,这些课程各有各的长处,如果能搭配好的话,我花3年时间掌握的东西,其实只需要1年,我浪费了2年时间,可没办法,摸索就是这样,但希望以后的学习者,能少走弯路,所以有如下分享。

    • 二、学习计划推荐

    英语好的人学习经历都挺相似的,在对的时间做对的事,该背单词的时候背单词,该学语法学语法,到了练听力口语的时候就练听力口语。英语差的人真是差的千差万别,大都是最该学的时间没把握住,然后要么索性放弃了变成一头黑,要么总是忙着缝缝补补永远瓶颈期不得法白费一腔努力,要总结英语差的原因,各有各的缘由,难以归纳。过去英语差但想重新学的人,是值得鼓励且应该支持的,且未来无限可能。抛砖引玉分享一点看法,当做支持。

    不清楚自己英语水平盲目乱学的效果肯定差些,所以想学英语第一步就是搞清楚自己处在什么英语学习的什么位置,不同的基础选择学习材料、方法皆不一样。我给身边几个朋友做学习计划的经验,发现这一点尤其重要。怎么检测自己的水平呢,移动时代了么,自然是利用英语学习APP检测。

    Duolingo——这个手机APP,如果不能顺利关卡通关一遍的,就只是零基础。

    Duolingo通关的截图,可以作为自己英语入门的证书。

    课程安排:

    1. 第一阶段英语入门:「《赖世雄美语音标》+谢孟媛音标谢孟媛英语(前10个视频)」+《赖世雄美语入门》、《赖世雄初级美语》上册(注意,只要上册)+《谢孟媛初级美语60》。「3个月—-半年间可学完」
    2. 第二阶段英语四级:《新概念英语2》+《谢孟媛中级文法120》(动名词、副词、被动语态、五大句型、副词、介词、助动词)挑着看、《赖世雄中级美语》上册+Essential Grammar in Use
    3. 第三阶段: 《新概念英语3》+《语法俱乐部》

    1、学赖世雄的音标,但谢孟媛的音标视频也可以看看,她有讲“自然拼读”,简单涉猎非常有好处。
    2、赖世雄老师的美语入门+初级美语两册最适合零基础的人拿来入门,一课时40-60分钟,所以每天一课,可同时看《谢孟媛文法初级60》(一课一小时),一天两个教材一起1-2小时,如果时间不够可自己安排。这样学完,可轻松通关Duolingo达到入门水平。
    3、《新概念英语2》边看视频课边做笔记,完了把课文以互译的形式背一遍,再辅助看《谢孟媛文法中级120》查漏补缺,那个部分差就看哪里,不需要全部看完。
    学完这个阶段,有一个APP:「Essential Grammar in Use Activities主要是听力跟基础题,这个APP能通关的话,听力一定要真的能听懂,而不是模糊听选答案,就能达到四级水平。
    4、有的人受不了谢孟媛的语法课,就可以直接拿张满胜的新语法思维替代。
    5、看完谢孟媛中级文法与新概念2的系列课程之后,买一本《语法俱乐部》,你对语法的认识会到新的高度。但如果没语法基础,别读这本书,浪费了。
    6、Essential Grammar in Use,这本书学新概念2的时候,可以拿来作为练习册用。

    • 三、学习app及其他资料推荐 (APP不截图了,大家看我其他答案都有各自的介绍)

    1、词汇
    在掌握2000-3000的基础词汇之前,任何关于词汇的学习方法都是无用功,老老实实背单词是最有效且高效的方法。虽然枯燥,但效果好。等把基础词汇解决了,提升词汇的过程就变成最轻松的了,无论是慢慢理解词根词缀帮助记单词,还是发音,或者看美剧听音乐歌,看原版书,各种方式各种渠道,都能提升词汇量,但必须是先掌握基础词汇。我推荐的教材,无论是新概念还是赖世雄,课文都有生词表,把生词表的生词掌握是基本,推荐一个APP「乐词」——词库从新概念1、新概念2、高考词汇、四级词汇的顺序背单词,主要是利用每天的碎片时间,背单词形成习惯之后,真的是一件日常小事,一点都不枯燥。背单词到底是在背什么? – 姜小白的回答

    2、听力
    推荐一个APP「每日英语听力」——这个APP里有新概念系列的音频,美音。开始可以听第一册,入门后听第二册,可反复听。
    对lesson52的一句“She gazed at it for some time then added, ‘You don’t need bookcases at all.”印象最深刻,很多人讨论口语,连读,动辄就要高大上,整得吓死人,感觉不请个外籍老师一对一来教,不请人来矫正发音,就学不会。其实去繁求简,连读、缩读、弱读,只要自己注意,处处有,都可练习。新概念2是多基础的教材,很多人都瞧不上。可“gazed at it ”这简单的连读,仔细练好了,再看美剧的时候,能一通百通的以此方法去应对其他的连读。看到这个答案的,可以找音频听听新概念第二册lesson52,不看课文盲听一下,看看能不能抓到这个句子,听清楚。前50课之前,我复习重点还是互译,可发现越来越简单,我就换作以听跟读来复习,结果听的多了,
    I looked at it again. lesson26
    In the middle of the night. leeson27 The tent was full of water.
    I went on an excursion…(lesson50)。
    大家可以先把我举出来的这个几个句子找了听一下,看看这个连读能不能听清楚,会不会说。连听力要从合适自己水平的听起。有哪些很好用的小众 App? – 姜小白的回答

    3、阅读

    推荐《书虫》系列,书虫1、2级,只要英语入门就可以直接阅读。这套书编撰的特别好,你掌握单词,通语法,这些都是死板的,等你大量阅读,你才会真正掌握。举个简单的例子,大多数人一提及语法,就讲介词inonat,因为它好讲,点线面区分,又因为它麻烦,所以英语差的人都怕,可一听又都懂了。读一些原版书,就真正掌握这些介词了。而且能慢慢涨自信,想想看,你学半年就能读原版书了,岂不是一件增长自信的事,而且能改变你的学习习惯,如果真的能培养通过原版书提升词汇的习惯,更好。但我一直认为,读书就享受读书吧,像书虫1里面的The little Princess,都把我读哭了,内容温暖。

    英文原版阅读有哪些入门书籍推荐? – 姜小白的回答

    我学英语之前的目标,就是希望能读原版的哈利波特,去年就买了这套书,当时就能读,无障碍了,除了人名地名以外生词能很好解决。但是读的过程不爽,磕磕碰碰,不享受。我就把书放一放,等着我把书虫系列看完,在读。我对大家读原版书的建议就是:不要以学英语为目的,就是要读了爽,读喜欢的书。今年春节休假,会好好享受哈利波特。

    4、口语
    推荐一个APP——英语流利说
    如何高效地使用英语流利说? – 姜小白的回答
    因为我长期用这个APP,课程按1星开始难度叠加,大家可以从1星开始练习。最棒的是它里面有赖世雄+新概念的课文,都是我们学的教材,会根据你的读音打分,帮你找到你错的单词,你能通过它矫正培养你的发音。你学赖世雄的时候,就练赖世雄的课程,你学新概念,就选新概念。听录音模仿的时代已经OUT了,现在不仅模仿,还能根据你的模仿打分,你读不对的音还能选择大神们的解说。
    如何评价现在市面上的几款口语 App? – 姜小白的回答 英语连读有哪些规则跟变音技巧呢? – 姜小白的回答

    5、词典
    推荐的APP——欧陆词典Pro + 词根词缀词典
    有哪些英语词典类手机应用的推荐? – 姜小白的回答

    6、字体

    推荐于佩安的字帖,每天写一篇不到5分钟,但每个学英语的人都应该写一小段时间,成本太低,每个人起码要写完一本字帖,这是最基本的。(字帖封面)

    7、广播栏目——英语PK台
    北外的一个广播节目,每一个学英语的人都应该听这个节目,最佳无之一的英语学习广播节目,包含语法、口语、阅读、听力各个方面,且全是干货,内容又轻松。
    当你跑步时你在听什么? – 姜小白的回答

    8、学英语一定要做笔记,推荐一个APP
    印象笔记英语笔记应该怎么做,如何整理,管理英语知识? – 姜小白的回答

    学习英语给你的生活带来了哪些改变? – 姜小白的回答
    最后,我想分享一个心态给大家,我们学英语的时候,如果选择好了教材课程,不要想着把英语提高到什么阶段,提高英语水平是一个大目标。我们给自己设置不同的小目标,比如目标就设置“英语入门”,那么赖世雄老师的美语入门+初级美语两册书以及谢孟媛的初级文法60就够了,那么我们的小目标就设置成“要把这些课程看完,按时间规划到天,一天一课,一周允许1-2天假期空掉”,心就安定了,不管英语水平了,目的就是先把这些课程看完再说。每天是几个视频,几页书,再难受也看完,即便偶尔实在浮躁,一边玩手机也要一边看完。效果差点,也比没效果强,慢慢的就叠加积累一些东西了。还有,不要自卑,英语差的人其他方面肯定有擅长的,英语好的人其他方便肯定有短缺的,大家都是成年人了,各有所长,别去整偶像崇拜那一套了。你英语好,我向你学习,同时知道自己某一方面值得你学习。那么对他人,我们就不会有太多诉求,大家互相尊重即可。“空杯心态”,既然要学习,就目的就是学习,自己在学某一个课程,看见有人在大骂这个课程没用,难道你就要去跟他辩论这个课程有用吗?没意义,我们的目标就是学习,就是进步,觉得有用的就去学,觉得没用的就不学,好东西有人不识货,那是他的损失。

    我目前的水平是做Essential Grammar in Use Activities 这个APP的题,不需要分析句子,凭感觉都能通关了,虽然是英式语音,可听力也很清楚。我能合理安排自己的学习时间,也清晰自己的学习计划,不需要人加油,也不听人的意见,如果你觉得我的答案对你有帮助你就去执行,去学。如果实在忍不住想感谢我一下,先学半年,半年后你发个私信告诉我你学习的收获我会很开心。推荐的所有的课本价格加起来不到两百块,所以希望大家买正版,不要去找网上那些免费的PDF文档,买一套正版书边作笔记边学,等过了很长时间,你像我一样把书铺开,翻开里面的笔记,你会觉得这是属于一辈子的珍藏。

    如何从头开始自学英语? – 姜小白的回答 」——以下一点说明废话很多,但觉得重要。
    《从no、on不分到基础入门》,这是我两年前在知乎写的第一个答案。当时刚学完赖世雄美语中级,那种“从无到有”特别让人欣喜的感觉,我分享了学习《赖世雄美语》系列一年时间的经历、安排、心态。后来我察觉到语法的欠缺,就开始学习了大半年的《谢孟媛语法》,然后补充进这个答案里关于学语法的部分。再后来我又发现自己是学的哑巴英语,不敢张嘴,所以开始用「英语流利说」这个APP练发音,后来又更新了口语部分。今年重学了新概念2,又更新了一部分。所以这个答案虽然是写于两年前,后面却陆陆续续缝缝补补添加的有点乱,也正因为这些经历,我认为我学习的三年时间有两年是被浪费了的,练发音跟语法一开始就可以搭配一起学。

    这个答案贴在这里,希望大家看看评论,两年来很多评论,惹我烦的那些喷子我都删了。可你们看评论,两年前有人说我那个答案是《赖世雄美语》的软文。这样说的人,不可理喻,不尊重人,胡乱泼脏水。可两年后呢,依然有人觉得我是给《赖世雄美语》打广告,可见有些人,是没有进步的。但珍贵有意义的是,其中有因为这个答案而选择赖世雄+新概念+谢孟媛开始学习的人,而且很多,加微信有联系的都超过一百个了,而且入门之后就很少有人放弃了,大家都各自安排好自己的学习计划跟目标了。但我一直对我那个英语从头学的答案不满意,觉得“我”的内容太多了,太感性,像个故事。我希望能写一篇纯干货,让大家看了能自己安排自己学习计划的东西出来,所以这个答案我准备了很久,推荐教材的搭配、推荐的APP都是我仔细考虑的,关于印象笔记 记英语笔记,那是我花了很长时间设计的比较方便的笔记方式。

    关于新概念的视频课,我买过一套极为优秀的课程,看过几个版本,手里这个最好,可分享,有需要的发私信我。

    是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行,让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏,把眼泪都贮存在成功的那一天流淌,那一天,哪怕流它个大海汪洋。

    个人公众号——sparetime2017

  7. 本文里的亲身经历,包含了全部的方法和细节。
    每个普通中国人的英语学习之路,都是史诗。只不过,相当部分都是壮烈的悲剧,我这个经历算是经历曲折的正剧。

    这篇文章写到一半儿的时候,我发现,这简直是一部可歌可泣的血泪纵横史,跌宕起伏的投资逆袭史,外加言情小说,差点写到职场。写得再细致一些可以变成爱情小说了。算了,不要写言情,还是当成史诗吧。

    只要想一下,从接触英语以来,每个普通的青年所有用过的英语书、辅导资料、做过的卷子、课外读物,摞在一起会有多高(我估算了一下至少两米),然后就会发现:每个普通中国人的英语学习之路,都是史诗。只不过,相当部分都是壮烈的悲剧,我这个经历算是经历曲折的正剧。

    大多数人都会在英语学习的道路上经历那些典型的桥段,比如中考、高考、考研、出国、就业,等等。英语是噩梦,还是成为人生资本,在很多时候就差那一点点儿。然而这一点点儿足以改变一个人的命运,包括人生会遇到什么样的人,还有你的收入水平。

    回顾这个漫长的英语学习经历,有下面几个教训:

    1. 考试成绩好绝不意味着掌握了那项技能(不包括考试技能)。
    2. 掌握了一项技能考试成绩必然好。
    3. 学习一项技能并且在生活中运用那项技能的时候,你的人生轨迹必然发生改变。是必然,不是也许、可能、大概,都不是。是必然。
    4. 是否掌握了一项技能是有客观标准的。内在标准是,你发现了其中的多少秘密,又在何种程度上运用了这些秘密。这就是专家与非专家的区别。自己都能直接感知到差别。
    5. 掌握任何技能的过程中,投入和产出绝不成正比(一分耕耘一分收获是个谎言)。当没有掌握基本规律和技巧的时候,回报率令人沮丧,这就是绝大多数人放弃的根本原因,因为学习是人的天性,每个人自带学习动力。而掌握其中的规律和技巧之后,回报率高的连自己的不相信。
    6. 知识和技能是两回事儿。绝大多数人死在把知识当知识学,或者把技能当知识学,于是跌入一个又一个大坑和迷宫。我这里说的死,是指,放弃、半死不活、或者投入与产出严重不成比例的失败。
    7. 一个人在学习任何技能的时候,只要努力,包括动脑的努力,都会阶段性的感觉到有所进步和突破。问题是,这突破是真突破还是假突破?真正的突破有内在标准,永恒不变的标准。
    8. 任何知识和技能的学习过程,都隐含着秘密,关于学习本身的秘密。比如,你认为究竟什么是学习?一句话能说得清吗?说得清是顶尖高手,说不清的就是糊涂。

    有网友在后台给我留言:

    这两篇文章(欲罢不能的学习——技巧和学习方式),让我反思起正在自学英语的我,不知道啥时候才能拨开迷雾云淡风轻。

    在我18岁的时候,甚至在整个大学期间都会时不时的想到这个问题。英语曾经是我学习中的难言之痛。

    这个问题,让我想起从中学、到大学、到研究生,到工作,整个的学习和工作生涯中的学习经历。在英语学习法满天飞的时代,无数方法曾经让我躺枪。好在,我活过来了。

    从性价比上来说,我和我周围的同学、朋友,乃至更多我认识的人,在整个的英语学习过程中,投入产出比低的离谱程度让人惊叹。

    我是很晚才意识到这个问题的。带着这个问题,我回顾一下我的整个英语学习的经历。希望对你有所启发,有些坑你可以避免,有些方法人人都可以借鉴。

    • 考试第一又能如何?

    中学的英语学习主要是应试,中考和高考,绝大部分的青少年都会经历的人生转折点。我在初高中的英语学习都是很老的套路:背单词,做作业,做卷子。当然也会把课文的发音模仿一下。模仿的像不像就很难说了。比较起来,我发音不是最难听的,也算不上顶尖。勉强过得去。总之,在整个的中学英语学习阶段,我从来没有很喜欢过自己的发音。

    到了初三的时候,我开始觉得奇怪:我为什么从来没有觉得学英语是件愉快的事儿?事实上一点儿都没有。我学的英语,除了考试之外,有用吗?好像没什么用。后来我偶尔读到一篇课外的英语小故事,篇幅还是蛮长的,有3到4页的篇幅。那篇文章的难度刚好在我的词汇量以内。我发现,这文章我读得懂。这就是我整个初中三年的英语学习中最大的收获。可惜,同样类型的的文章,我没有找到很多。初中就过去了。

    高中的时候,是紧张的应试学习。如从前一样,我从未感觉到英语学习是快乐的。但我知道,英语学习是非常非常重要的,因为高考。英语是一门拉分的科目,因为有些同学英语是短板。比如说,我们隔壁班有个兄弟,物理竞赛全国一等奖,但是英语不及格。这位同学后来保送到了北大。所以,我的英语学习最低目标是绝不能往下拉分,最高目标是越高越好,150分的题目至少要到120。

    我们班主任是英语老师。其实他的英语真不怎么样,我从来没有喜欢过他的英语,无论是发音,还是讲课。上课就是讲课文,讲课后题,然后就是大量的讲卷子。讲课文的时候,会让同学们轮流读课文,然后翻译。我记得,有一次叫到我,读课文里的一句话,然后翻译成中文。那句话里面有这样一个词,Beautiful girl。我读完之后,翻到这里,我顿了一下。我刚刚想脱口而出,“一位漂亮的女孩”,但马上打住了。我在想,形容女孩子,这个beautiful不应该翻成“漂亮”,而是应该用“美丽”啊。就在我停顿的这一刻,英语老师替我补上了:“漂亮的女孩嘛”。然后全班哄堂大笑。我也不知道大家在笑什么。既然老师说漂亮了,我还能跟他争?这个必须翻成“美丽”?总之,老师没品,不跟他争了。

    为了学好英语,我买了各种参考书,包括好几本好玩儿的词典,还有几本流行的语法书。印象最深的是买了一本英语词根的单词书。当时好像发现了新大陆。原来英语单词这么有规律啊。但新鲜劲儿一过也就彻底过去了。到了大学的时候,我也买过几本词根方面的书。但至今我都认为,词根对我背单词、学英语没起到过明显的作用。

    我的高中英语全都是在应试的套路里度过的。只不过我学的更努力,所以高考的分数不低。当然我也考上了一所很牛的大学。当然整个高中学习也是一个逆袭的过程,我虽然没有掌握英语的奥秘,但我发现了知识学习的秘密。这个故事太长,以后有机会说。

    回首高中生涯,我的英语水平实际上坑里,在下面的这个坑里。考试成绩好,只能代表掌握了考试技能,并不代表着掌握了英语技能。

    成绩考得好,当然有他的好处,这个无需多说。但是,即便如此,我的英语学习还是图中的二愣子。所谓二愣子就是简单的认为,付出和回报成正比。实际上,任何知识和技能的学习都不是这样。

    • 以为在学,但不得其门而入

    大学阶段的英语还是应试。很牛的大学,老师的水平很高。无论是听力、精读、泛读,老师的水平比高中老师高太多。而且还有很美的女老师。非常有助于注意力集中。当时我们宿舍的兄弟们,给我们的美丽的英语老师起了个很有感觉的名字,叫“失恋者儿”。因为,她在上课的时候,总是淡淡的,她的课是带着感情的,当然有对英语的感情,对课文的感情,此外还有一丝淡淡的忧伤。我们这般兄弟很敏感的捕捉到了这一丝丝的忧伤,我们怀疑,她失恋了。所以,一旦我们中的某一个人在课堂上被叫起来回答问题,课后,这都是我们在宿舍里会聊很久的话题。

    我顺利的考了四六级。还是应试的套路。

    但大学阶段和高中有着本质的不同。因为大学的时间自由。关于英语,我读了很多课外的资料。听英文歌,看英文电影,还有卖英文杂志,《疯狂英语》、《英语学习》之类的东西。当然也买一些按照难度分级的小丛书。这些东西对我的英语学习肯定有帮助,比如潜移默化的多学了一些单词,培养了语感,但是有帮助到什么程度,我真说不出来。但可以肯定的是,这些学习模式,没有让我达到我向往的那种英语学习的境界:愉快、从容。

    大学二年级的时候,英语四六级就考完了。所以,后来的英语都是靠看杂志维持水平。没有花更多的时间。

    我埋首图书馆的时候,大家在学各种出国英语。我的不少同学在那时候都出国了。

    然后,就进入了考研的阶段。

    我研究生考了两次,第一次没过。中间有个很长的故事。篇幅有限,这次不说了。所以,我从本科到研究生,中间有一年的时间在出版社兼职工作。

    回顾大学阶段的英语学习,我还在那个坑里。

    只不过这时候,通过英文电影、歌曲、杂志等等,有增加了不少英语学习的新奇感和乐趣。所以,虽然是在坑里,但并不认为自己在这个坑里。

    • 考研英语的逆袭

    考研英语的难度很大,尤其是要考很好的学校和很好的专业,英语还有单独的分数线,不但看总分。

    但那个时候,我考虑的不是这个问题。我回顾了我整个青少年时代的英语到底是怎么学过来的。到底学到了怎样的水平?算一下时间,把自己吓了一跳。自从青少年以来,我已经至少学了十年英语了!即便从初中算起,初高中六年,再加上大学四年,总共学了十年。

    我问了自己这样一个问题:学了十年的英语,你能不能很流利的讲十句标准的英语?当然得是像样的英语。我发现,我做不到。然后,我立即发现,我问对了问题。这个就是关键,十年的学习不会讲十句标准的英语,这件事儿本身让我大卫震惊,久久不能退去的震惊。

    我很好奇其他人是什么情况。随后,我在业余时间做了大量的调查问卷,一句话的调查。就问这句话:学了十年的英语,你能不能讲出十句标准的英语?

    即便在火车上,遇到聊的很嗨的同龄人我也会偶尔问一下。让我吃惊的是,绝大部分人一听到这个问题,马上脸就红了,然后摇摇头。这种感觉我是很熟悉的,最初我问自己的时候,简直吓出了一身冷汗。十年时间啊,那是生命啊,人生总共有几个十年。虽然,没有人对我图财害命,但是自己在杀死自己的十年。用不恰当的方式学英语,就是在杀死自己的时间!不但如此,学了十年都不会讲十句标准的英语,简直就是耻辱!尤其对一个智力正常的人来说,这种耻辱配得上任何糟糕的词汇,比如脑子进水、猪脑子等等。

    于是,我下定决心,考研的过程绝不能再像以前那样应试学英语。找回我的时间,找回我的生命,找回我的智力尊严!

    怎么学呢?我简单的算了一下。

    如果我背文章,背了10句,那就踏踏实实的学了10句。如果说我踏踏实实的学上一天英语,比如牢牢的背下10句话,那么我多年来的目标,一天就实现了。一雪前耻。超过了99%的人。

    背了100句,就踏踏实实的学了100句。如果这样学上10天,果真掌握了100句英语,那么英语就应该突破了。当然,考研英语里面最难的是作文。最让人头疼的也是作文。填空、阅读理解,这些都是有技巧的。作文也是有技巧的,但是前提是你写出来的句子必须语法没问题,否则要扣分。如果按照背诵文章的方法,我的作文会达到什么水平呢?我算了一下,把自己吓了一跳。

    10个标准句子,如果排列成文章。其排列组合的数量是10的阶乘。10的阶乘等于多少?362万8800种。

    100个标准句子,如果排列成文章,会有多少种可能的文章呢?那是个天文数字,不知道要写多少行,估计要占满一页纸了。把其中糟糕的组合去掉,那么剩下来优秀组合形成的文章也会不计其数。世界上再打的图书馆都装不下。正是如此。不然,文学作品为什么会层出不穷,似乎永远都写不完呢?就是这个道理。就像棋盘里的棋子虽然有限,象棋才几十颗棋子,还必须马走日、象走田、卒子永远不回头,即便加上这些规则,还是能够产生近乎无穷种棋局。这些都是一个道理。

    算完之后,更加强了我的背诵文章学习英语的信心。

    找什么文章呢?

    随便找,听说别人背新概念,我就找新概念上的文章。从中挑选了一篇比较喜欢的,篇幅不长的,开始背。

    背之前,我发现这个想法有问题。我得知道,我的水平长没长。一旦水平不长,到考试的时候再发现,已经晚了。不仅晚了而且是悲剧。考研不是开玩笑,我花的是时间。考不过不但损失了时间,损失的东西太过了,还包括面子等等。

    所以,我得想办法检验学习效果。最简单的就是先做几套模拟题,测试当前的水平。连作了几套模拟题,测了之后发现,平均40多分。考研的同学都知道,40多分不算很低。成功考上研究生的,英语达到60分的不算多。我刚刚还查了一下,至今如此,比如“2016年考研英语是什么让他们难过60分-搜狐教育”。那么40多分就是我的基础水平。距离考上很牛的学校还有很大的距离。

    测完基础水平之后,我就开始背了。第一天,我就发现,这个方法有问题。理性上来看,这个方法很绝,简直滴水不漏。操作起来却是痛苦的。谁背谁知道。当然,最痛苦的不是背不下来。而是背下来之后,很快会忘掉。于是,就只能不断的重复。

    我决定,背完一篇文章,可以连续抽两支烟。在那之前,已经染上抽烟的恶习了。就这样,在我背英语的小房间,常常烟雾缭绕。切勿模仿。

    一个月之后,我能背下4到5篇文章。为什么是4到5篇呢。因为4篇是背的很熟的,张口就来。而第五篇还没那么熟。不是张口就来的不能算数。因为,在写作的时候,你必须轻松的就能想到一个句子,否则你没有时间去设计标题、篇章结构、言之有据等等这些内容。所以,背下来,但不熟的句子,严格说来不算数。如果背英语,就必须学一句是一句。只有数到张口就来的程度,语感才能出来。看文章,一扫而过,迅速捕捉他的意思,还有考试中你需要捕捉到的东西。

    这样一个月算下来,平均每个星期背一篇。每篇文章的长度在20到30句之间。实际上,以那个时候的水平,每天背10句还真是挺困难的。因为还有其他的学习任务。

    对于准备考研来说,一个月的时间已经很长了。因为通常大家都是用半年的时间准备考研的,我是用了4个月准备考研。一个月等于过去了四分之一。我必须马上检验这种学习方法到底是否是有效。于是拿出一个周末的时间,连续做了三套模拟题。我一看成绩,平均分50多。一个月已经提升十多分了。这里要注意,在这一个月的时间里,我没有背单词,也没有做卷子,也没有看任何有关考研英语的辅导书。顶多,偶尔看个英语小文章。比如新概念里的其他文章,背诵之余肯定会看一看的,但80%以上的英语学习时间都是在背文章。

    一个月提升10几分,即便线性增长下去,到考研的时候考70多分是没问题的。这足以让我坚定信心,英语就得这么学——背诵文章!

    当然,这一个月是最关键的。对于学习任何技能来说,尤其是发奋学习,那么第一个月甚至是决定性的。我已经看到希望了。回顾下来,关键是,方法是对的,肯定比以往我用过的任何方法都高明。

    另外一个关键之处是,我成功的度过了痛苦期。度过痛苦期有几条经验:

    第一,我想拿这个英语学习过程做测试。检验一下,这个方法到底可不可行。如果可行,它将彻底改变我的英语学习生涯。

    第二,在背的过程中,我发现我能够品味语言的细节了。以前糊里糊涂的学的时候,注意不到语言的品味。背的过程中就会捉摸,这句话的意思为什么是这样表达的,而不是另外一种表达方式。近义词、同义词有很多嘛,他为什么选择了这个。对语言的品味增加了乐趣。这些品味语言的乐趣,使得背文章的过程不是绝对的痛苦。

    第三,咬牙切齿加抽烟。告别脑子进水式的学习,告别耻辱,给自己励志。

    当然,抽烟是个习惯问题,不值得模仿。如果大家在学一个不得不学,又想快速突破,但是又不得不面对人性的那种趋乐避苦、容易放弃、三天打鱼两天晒网的弱点,可以模仿一下罗永浩。

    当年,老罗把自己关在西二旗的一个出租屋里练英语,准备去当新东方英语老师。

    闭关之前,他跑到中关村地摊上,买了一麻袋励志书。论斤卖的那种。老罗先后去了三次,总共买了一堆,放在门口,以备受不了煎熬的时候翻出来看看。

    凡事三天热度,几乎是所有人的通病。老罗平均苦读三四天的时候,就动摇一次。遥想城里的红尘滚滚。每当此时,老罗走到门口准备开门冲入红尘。恰在此时看到门口躺着的那堆书。随手翻开一本,李傲写道:不怕苦,吃苦半辈子;怕吃苦,吃苦一辈子。这样的句子让老罗立马关上门,一通撞墙打滚儿、掉眼泪、抽自己嘴巴。然后又能苦学三天。

    三天之后,在他准备放弃当英语老师的人生计划之后。走到门口,又看到这堆书,随手翻到另外一本儿没看过的书。翻不到三页,从书里劈头盖脸跳出这么一句:失败只有一种,那就是半途而废。老罗瘫倒在地,嚎啕大哭,冲到卫生间洗了个澡,出来继续背单词,做题目。就这样,一而再再而三,最后老罗干脆把光鲜一点儿的衣服全都用剪刀剪掉,只剩下秋衣秋裤。就这样,老罗过了俞敏洪那关,当上了新东方的英语老师。

    如果我早知道这个故事,说不定我也会弄几麻袋励志书,然后背单词。当时,我不知道这个故事,我继续背英语文章。

    我第一个月的英语背诵学习取得了空前胜利。简直是一个惊喜。最大的收获是,这个方法确实可行。用我的理工科思维,拿自己做了一个全面的实验。尤其是不用上辅导班,不用买很多参考书。这是我最得意的地方。

    下一步相对简单了。这个方法继续用,考研英语最低目标70分。但每天学英语的时间不得超出2小时。因为还有别的工作,我不是全天候复习考研的。

    另外一个要改进的地方是,不能学的太痛苦。我发现,新概念上的文章,不怎么好。大多数文章都没什么意义,都是在讲猫、狗啊,什么比赛啦,等等,反正跟我的生活没什么关系。我到网上去找,找那些有优美的发音,内容又好的文章。什么是好文章?打动我心、打动人性的文章是最好的了,最好还有实用功能。另外,有音频的文章,睡觉、走路的时候多听几遍,能够加深印象。

    我马上行动了。找了好几篇不错的文章。比如下面这篇罗素的《我为何而生》。

    对爱情的渴望,对知识的追去,对人类苦难不可遏制的同情,是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。这些感情有如阵阵飓风,吹拂在我动荡不定的生涯中,有时甚至吹过深沉痛苦的海洋,直抵绝望的边缘。

    文章的三种感情,前两种立刻打动了我,这不就是我的心声嘛。赶紧背下来。整篇文章也不长,总共才十几个句子。

    如此又坚持了一个月,功力大涨。

    在这期间,有几个哥们儿来过我宿舍,立即被这雾霭沉沉的小黑屋打动了。当然,我学的英语他们不感兴趣。他们的主要贡献是增加更多的烟雾。

    如此,我每个月定期测试,有时候半个月也要拿模拟卷测试一下。证明水平确实有提高。然后我就放心了。成绩提升的步伐很稳定。我后来把更多的时间拨给了其他科目。每天学英语的时间保持在一个半小时左右。

    背了七八篇文章之后,我发现,我的听力大有长进。首先是我背过的文章。我平时走路听起来,不但觉得格外的流畅,而且能听到很多的细节。包括很细微的发音的细节,都会注意到。其次,对那些陌生音频的听力似乎也加强了。

    这个过程中我又发明了几种新方法来背诵。

    比如,抄写是必要的。因为单词量是要增加的,另外写作文的时候不能有错字。抄写的时候,琢磨单词结构,句子结构,篇章结构。抄写的过程中容易容易缓解急躁情绪。因为,一旦决定背文章,而且发现了背文章的好处。那么这种心理就产生了:背的越快越好。但在朗读的时候,常常会发现,没有想象的被的那么快。然后就急躁,急躁状态下,背的更慢。抄写的时候,这种情绪就不大容易出现。因为,抄写的时候很容易进入一种新的体验,比如体验单词结构的细节,语法的细节,篇章结构的细节,乃至文章的含义、逻辑,作者的心态等等。抄着抄着就不急躁了,甚至忘却了时间。或者抄写一两遍之后,再大声的诵读。感觉又有不同。

    读熟、背熟悉了之后,还有一道必备工序就是默写。默写是对单词的检验,也是对书写工整,书写速度的检验。当然在默写的过程中,还会体验到上面说的那些细节。

    越临近考试的时候,我的英语信心就越强。后来根本没有信心这回事儿了,我相信我的英语成绩肯定没问题。于是,我把大量的时间多放到政治和专业课上了。我是理工科,专业课是绝对拉分的。

    考研那天的场景我至今记得。走出考场的时候浑身轻松。

    我的考研成绩是这样的:专业课是第一,总分第一,英语成绩没有达到80分,仍然是第一。当然,是在我所报考的学院和专业,很牛的学校。

    就这样,我步入了我的研究生生涯。这段经历,如今回顾,仍然荡气回肠。

    但后面我才发现,我的英语学习仍然没有完全突破。我仍然在坑里,只不过是在坑的比较靠右上方的位置。换句话说,已经接近突破了。

    • 难忘的英语角还有英语角的女生

    按道理说,我可以高歌猛进、迈着欢快的步伐进入我理想的大学、理想的专业,开启我的研究生的学习生涯了。确实如此。但中间发生了一件事,给我带来不大不小的打击。

    刚刚入读研究生的时候,有一位同学是从东北的某大学保送过来的。他对科研很感兴趣。他给我讲了一个故事,他在高中的时候看了一个外国人写的爱因斯坦传记,马上就对物理学感兴趣了。听了这个故事,我们一拍即合,聊的越来越频繁。

    他对北京充满了好奇,在网上找了一圈学习资源。发现北京有不少英语角,海淀中关村周边好几所学校都有英语角,北大、人大、中央民族大学都有。然后,他鼓动我去英语角,结伴而行。我一开始不明原因,后来到了英语角,我马上明白了。

    人大英语角是首选之地,据说人最多,而且女生多,最合适浑水摸鱼,滥竽充数。总之,我俩心照不宣。那个周五的黄昏,出发。

    骑着自行车10分钟就到了。在夜色降临之时,英语角已经人山人海。不知道大家怀着学英语的热情,还是别的,比如像罗素那样的,对爱情的单纯而又强烈的渴望。人大英语角果然名不虚传,最重要的是名副其实,除了人比我们想象的多意外,其他方面跟网上的描述一致,比如女生的确很多。

    大家三五成群,虽然没有达到人声鼎沸的程度,但也绝不是叽叽喳喳,那种声响难以形容,却让人不能忘怀。英语角在人大主楼前的一个芬芳四溢的小广场,周围满是花木,但这些对我们来说毫不重要,我们要找的是人,绝不是什么花花草草。

    人是三五成群甚至10多个人围在一起的。比较大的圈子,想加入都得挤进去。但是大家说英语的声音还是能听的到的。到了英语角,我才发现,原来世界上有这么多的英语。仅仅是在大中华区里,英语的语种简直可以用数不胜数来形容。以前听大学老师说过,有Chinglish,我一直以为这个描述有点儿道理,但是总觉得不大对头。原来Chinglish里还有如此多的语种,与英语角相比,从中学到大学,我们班上同学的各种Chinglish根本算不上什么了。在欢喜之余,我有点跃跃欲试了。准备扎到一个圈子里,拉个人聊。

    正在我下定决心之时,我听到了,英语角里不但有Chinglish,还有很标准的英语。这个英语角有外国人,而且不只一位。我站在圈外听他们在说什么,基本全都听得懂。于是,我的耳朵开始留意标准的英语了。从这个圈,走到另外一个圈。然后发现,这里竟然有这么多标准的英语,英式的,美式的英语都有。

    令我惊讶的是,有很多中国人讲的英语发音非常好,当然句子也好。侃侃而谈,运用自如,神态自然。我不再跃跃欲试了,而是心理打鼓,不敢张嘴了。也不敢到圈子里面去说了。我和我的那位哥们儿不约而同,做出了一个聪明的决定,看看散户吧,那些刚来的,还没来得及加入任何一个圈子的。或者是和我们一样在四下张望,还在犹豫要不要加入任何一个圈子。这样的人,往往跟我们的水平差不多。当然最好取交集,找女生聊,异性相吸,一箭双雕。想法很好,但是手心直冒汗。

    眼看快到晚上8点钟了,再过一个小时,9点钟的时候,人群将散去。眼看第一次来英语角就要无功而返。我们哥俩儿不知道是谁先出手的,看着两个女生就过去开聊。还好还好,大家的水平差不多。那两位女生是坐公交来的,路上花了半个多小时。是大学生。第一次聊天,都是没话找话。好在是四个人,总能说出让对方听得懂的英语。这第一次聊天,我都不知道聊了什么。无非是,你上几年级了,在哪个学校,你的家乡在哪里,等等,说出来的全都是中学英语。后来发现,这两个女孩儿都是信基督的,后来还约了有机会去教堂,等等。时间很快就到九点钟了。两位女生准备回学校,我们就此道别。我们俩再到别的圈子凑了一会儿,然后就回学校了。

    路上,我们谈笑风生。回到学校的时候,这哥们儿跟我说了一句:我还以为你的英语有多好呢,名校毕业的嘛,原来也不怎么样。当然关系好,有话直说非常好。但是,我当时还是很震惊。这哥们儿告诉我一件事儿,我的英语绝没有我想象的那么好!他说完之后,我呆了半天。很受打击,很受挫折。等到我一个人儿的时候,我抽了时间,把我说的英语录了很长一大段,仔细听。果然,我发现我的发音真不行。很沮丧。有个直言相告的朋友真不错。怎么办?一个字,练!

    考研考过了,而且学习压力又不大。我可以有大把的时间练英语了,照着音频里面的发音练。目标是什么?英语角。主要是英语角里的女生们。每周六天,每天至少拿出三个小时练发音,然后顺便听听各种英语对话。

    第二次到英语角。找不到之前的女生了,反正彼此印象平平,找不到就算了。这次的经历跟第一次差不多。不过这次,我俩决定单独行动。这样,彼此更能放得开。不然,对方的英语彼此都受不了。这次,我无意间发现了一个人大的女生。聊天开始了,她是四川人,我是哪里的,她在读经济,我在读理工。什么兴趣爱好,朋友多少,等等。每个想到的日常话题都聊一遍。连比带画,急了用中文,反正双方还是能听懂的。聊着聊着,就没什么话题了。然后彼此告别,再找下一个。偶尔也旁听一下别人的英语。

    这次回去之后。我二话没说,继续苦练发音。

    第三次到英语角。基本延续了上述过程。这时候,我发现自己已经不那么紧张了。无论跟陌生人搭讪,还是开口说英语,都比第一次好上10倍。这次“遇到”的又是一位女生。起初的时候,她从远处走来,一身职业装。气质优雅,而是很美丽的职业装。趁着没人留意,我赶紧上前搭讪。搭讪是有风险的,就是被拒。拒就拒了吧,反正黑灯瞎火,没人看得见,脸红都没事儿。还好,这位女生很友好,聊了之后才知道,她也是人大的。都说近水楼台先得月,果然如此。我就问,那你为什么看起来像是在工作呢?其实我是想问,你为什么穿着职业装呢?可惜,职业装这个单词我不会。你看,这就是多学英语句子的好处,你可以换个句式、绕开不会的单词,却问了同样的问题。

    她说她在兼职,在公司上班。才下班回来。我一看手表,8点半。下班够晚的。总之相谈甚欢,这种欢快是在心里的,不能表现出来。这位女生给我的感觉是很稳重,聊起天儿来很淡然,既不是生硬,也不是三心二意,总之就是淡淡的,谈起什么事儿都是波澜不惊,但确实又在很专注的聊天儿。

    多年之后,我才知道,那是经历过职场的从容,哪怕还仅仅是个大学生。她跟我说,兼职是为了增加收入,不想给家里增加负担。我表示理解和认同,其实我根本不理解,这是多年之后我才发现的。聊着聊着,她把高跟儿鞋脱掉了。当时是初夏,而且是坐着。她跟我说,穿着高跟儿鞋很不舒服。我表示理解和赞同,其实女生穿高跟儿鞋到底有多难受,很多年之后我还是不能了解。总之,海阔天空,相聊甚欢。我发现,生命中遇到一个陌生人聊天,是一件很奇妙的事。不知不觉就到了忘我的境界。然后,9点钟到了。我们彼此告别。

    回学校的路上,我和我那哥们儿聊当天的“收获”。说到我的收获,我滔滔不绝。跟英语无关,聊的全都是那位女生。我一通摆货,说那个女生如何如何与众不同,无论是职业装,还是那气质,还有说话的语气。然后,那兄弟问我,你跟她要电话号码了吗。我愣了一下儿,没要。然后,后悔的直想跺脚。可惜跺不了,我们在骑车。我猛的拍了两下车把,开始埋怨我那兄弟。我说,你怎么不早跟我说呢。早说,我肯定要号码呀。他说,你跟这样的女生聊天怎么不叫上我呢,你叫上我,我肯定要号码呀。我说,我就知道你要号码,所以不叫你啊。……就这样回到了学校。

    下个星期再去的时候,我在人群之中找了很久再也没有找到那位女生。

    • 英语终于成为我所爱

    我依旧练着我的英语发音。进步有多大,并不清楚。总之,动力是充足的。直到有一天在英语角的人群中,听到了很漂亮的英语。像一个外国人在说话,是女生,走近一看才知道是中国人。我在圈子之外等了很久,终于在人群将要散去的时候,开始与她对话。这一次,在分别的刹那间,我鼓起勇气,跟她要了电话号码。故事太长,此处省略2万字….

    总之她也已经大学毕业,正在应聘一所英语学校的老师,经历丰富。英语水平相当高。我写信给她…她每次都用英语回信,所以我逐渐也用英语给她写信。分享好的英语文章,分享好的英文歌曲…见面的时候,讲英语。

    我赞美她的英语发音。我直接说,我很想学她的英语发音。她很愉快的答应了。在聊天之余的闲暇时间,她教了我几次,我的英语发音已经突飞猛进了。在这个过程中,我注意到一个事情,很重要的事情。

    英语发音是有技巧的。比如说,rose(玫瑰),大部分人都读成了“肉丝”,但英文的R这个音,必须把舌头卷回去再弹开才能发的出来。发的出来的意思就是像外国人那样的发音,那种感觉绝不是“肉丝”。我在很早的时候就已经注意音标了,我对音标辨识的还算清晰,知道差别、也能听出来差别,但是自己却发不出那种很地道的语音。与她相识之后,我才知道,这些发音在本质上需要口腔动作的配合才行,她还跟我说,英语发音有“口腔体操”等等。

    再后来的时候,我把这些发音做了一个总结。实际上中国人在学英语发音的时候有一个突破口,或者说是秘诀。这个秘诀基于这样一个事实:许多英文里面有的发音,中文里面也有,但是有些英文里面的发音,中文里根本没有对应!

    例如in的发音跟因为的“因”很接近,we的发音跟因为的“为”发音很接近,还有he的发音跟中文的“黑”很接近,接近到近乎没有差别的程度。但是,英文里面有些发音,是中文里面根本没有的。比如rose, rock, rise,这里面的R,在中文里面根本没有与之对应的发音。再如最常见的数字,two,绝大多数人都读成了兔子的“兔”,这样的发音听起来就很土,自己也觉得别扭,但是不知道哪里出了问题。实际上,那个t的发音,在中文里面根本没有对应。正是这种没有对应,造成中国英语学习者的发音障碍!这种障碍的最大原因就是,自以为知道,然而却是误读了!说出来的都是错的,很土的发音。

    我后来统计了一下:在中文里面没有对应的英语发音一共有多少个呢?总共不过十几个!

    所以,我刚才说,我练了没多久就感到突飞猛进。正是因为,英语里面有而中文里面没有与之对应的基本音,总共就十几个。为什么仅仅这十多个的发音会造成巨大的差别呢?因为它们近乎无处不在。你听一个人的发音,不用听很复杂的,把从1到10的数字读一遍,就知道这人的发音水平了。

    一段时间之后,我在电视上听很多各国政要、包括联合国秘书长的英语发音,我不禁一笑,我的发音肯定超过了他们。当然,他们都是非英语国家的。

    又过了几个星期,我发现,我的发音已经超过了我的所有英语老师,除了她。她是太专业了,她已经是英语老师了,专门教发音。在几家很牛的英语机构。

    再后来,我在研究生的讨论小组上做报告,文中大量的引用英文,也读英文。后来,我的一位老师跟我说,你的发音比很多在外国留学多年的人的发音还要好。他在美国做了十几年教授,当时在我们学校兼职。他问我是怎么做到的。我把我的大致经历告诉了他。他表示理解。

    实际上这就是一个掌握了技巧之后的刻意练习的结果。在没有掌握技巧之前,你投入很多时间,但就是没有明显的进步。咱们不是不努力,不上进,但有些窍门没有掌握,这些努力和上进的回报令人沮丧。相反,掌握了技巧,在加上勤于练习,就进入了突飞猛进、日新月异的过程。

    日新月异绝不是一个形容词,它是写实的。我的英语发音的突破,严格说来,还不到一个月的时间。什么是突破?就是英语的学习再也不是枯燥的事情,再也不用坚持,而是成为一种乐趣。

    乐趣到什么程度?见到英语资料就像读,不断体验那种读的很爽的感觉。这样,即便学同样的资料,会比其他人多学好几遍,而且兴味盎然。

    如果掌握了这十几个基本发音的奥妙,在配上当前已经开发出来的各种英语学习APP,比如我最喜欢的“英语趣配音”、“英语模仿秀”,那么英语的学习简直就是娱乐。而且,这些APP里面,有大量的好文章,背景音乐、画面多非常的优美,美到震撼。

    在以后的日子里,英语水平的提高给我带来很多东西。比如研究生课程上如鱼得水。还有跟外国人对话的时候的自信。甚至当我看到很多明星讲英语的时候,都产生了一种优越感。更容易通过英语学到先进的知识,比如阅读援助,专业文献,外国网站上的最新动态。还有,英语增加了我生活中的乐趣。在研究生的时候我开始用英语写诗,后来跟我那两位可爱的国际友人交流的时候,老爷爷和老奶奶非常兴奋,跟我讨论了许多美国文化,还有分享了极为珍贵的人生经历。

    当然英语技能也增加了我的收入,我兼职教英语的时候,一节课最多能赚1千块。被学生评价为,比学校里英语老师的发音好上100倍。当然,我没有持续去教英语,我的主业是科研。

    再比如,在今天,我做个人公号。我会从许多外国网站寻找素材。这就比英语水平差一些的人,有优势。等等。这种好处很多。

    但最大的好处就是刚才所说,英语的学习再也不是负担。我不能说,我的水平达到了登峰造极的程度,实际上还有不小的差距。但是,我的英语精进的进度,我是可以控制的。只要花一些时间,就会有不小的提升。只因为我掌握了其中的基本法则和技巧,同时,这种学习和精进,再也不是负担。从此,我的英语精进,进入了加速回拨的阶段,终于走出了那个大坑。

    当然,你们从这个故事中也得到了这样一个经验。无论英语处于怎样的水平,英语总能让你接近女生。当你的英语很烂的时候,你可以用请教的方式接近女生。当你的英语很好的时候,这样就会有女生靠近你……

    后来,我的那位美丽的英语发音启蒙老师远渡重洋,在大洋彼岸的美国学习、生活。我在一个称之为“中华”,曾经漫山遍野是鲜花的国度,继续致力于探索头顶的星空和内心的道德律,以及人在现实生活中的生存和学习法则。中间的过程省略100万字…

    • 学习与精进之路

    回顾这个漫长的英语学习经历,只不过实现了3个突破。首先是背文章,代替了大量的无效学习,积累了预感、标准句式、好的篇章结构,真正奠定了语感;其次,英语发音的突破更重要,突破发音才开启了英语学习乐趣的大门;最后就在生活中不断应用,与人交流,口头书信,查找资料,翻译作品等等。当然现在我们还有英语趣配音、魔方秀这样的很好玩儿的APP。

    这个漫长的经历,给我留下8个教训:

    第一,考试成绩好绝不意味着掌握了那项技能(不包括考试技能)。

    第二,掌握了一项技能考试成绩必然好。

    第三,学习一项技能并且在生活中运用那项技能的时候,你的人生轨迹必然发生改变。是必然,不是也许、可能、大概,都不是。是必然。

    第四,是否掌握了一项技能是有客观标准的。内在标准是,你发现了其中的多少秘密,又在何种程度上运用了这些秘密。这就是专家与非专家的区别。自己都能直接感知到差别。

    第五,掌握任何技能的过程中,投入和产出绝不成正比(一分耕耘一分收获是个谎言)。当没有掌握基本规律和技巧的时候,回报率令人沮丧,这就是绝大多数人放弃的根本原因,因为学习是人的天性,每个人自带学习动力。而掌握其中的规律和技巧之后,回报率高的连自己的不相信。

    第六,知识和技能是两回事儿。绝大多数人死在把知识当知识学,或者把技能当知识学,于是,进入一个又一个大坑和迷宫。我这里说的死,是指,放弃、半死不活、或者投资回报严重不成比例以至于难以维系的失败。

    第七,一个人在学习任何技能的时候,只要努力,包括动脑的努力,都会阶段性的感觉到有所进步和突破。问题是,这突破是真突破还是假突破?真正的突破有内在标准,永恒不变的标准。

    第八,任何知识和技能的学习过程,都隐含着秘密,关于学习本身的秘密。比如,你认为究竟什么是学习?一句话能说得清吗?

    学习的本质是基于大量练习的对模仿对象的模仿。如果你没选好模仿对象,没有进行大量模仿式的练习,那么你的知识和技能,不可能产生打的跃迁。学习的第二个本质是创造,创造性的运用一项技能,创造性的精进,创造是人的本能。凡是符合这两个本质的学习,必然进入欲罢不能的学习阶段。

    学习是热情奔放、激情四溢的!

    我的微信公众号:核聚(hejupai)
    我的工作微信号:hejupai1

    ==核聚相关文章===

    1. 逆袭利器:自强学习法和进步本 —核聚专栏文章
    2. 努力就可以上清华北大吗?如果可以,怎样做?
      – 核聚的回答 – 知乎
    3. 如何长时间高效学习? – 核聚的回答 – 知乎
    4. 能很好地控制住自己是一种什么体验?
      – 核聚的回答 – 知乎
    5. 人最重要的能力是什么? – 知乎核聚的回答 – 知乎
    6. 碎片阅读如何形成知识体系? – 核聚的回答 – 知乎
    7. 怎么样才能让学习体系化,效果更好?-核聚的回答-知乎
    8. 对获取知识的方法论的疑惑? – 核聚的回答 – 知乎
    9. 每天坚持英语学习为什么还是学不好?
      – 核聚的回答 – 知乎
    10. 你有什么道理后悔没有早点知道?
      – 核聚的回答 – 知乎

    知乎专栏: 核聚

    微信订阅号: 核聚

  8. Here are some of my suggestions:

    1. Work hard.Language learning is never easy, and it requires hard work. You have to practice EVERY DAY (not everyday)!
    2. Learn from native speakers. No offense, but if possible, learn from native speakers, either online or in person. I’m sure some Chinese teachers of English are really good at pronunciation, but I’ve met some really bad ones who are also famous. Another reason for this is if you want to be “厉害”, you have to learn from the best. I have tried to learn Chinese from my Canadian friends, and you can guess the result. English is less precise than Mandarin in some ways, but it’s still pretty easy to distinguish between native and non-native speakers. Just because someone’s English is understandable, doesn’t meant his/her English is good or correct. Modern internet technology has made it easier to learn English from a native speaker online. An online lesson can provide benefits that traditional classroom situations cannot offer, such as recording the entire class, screen sharing, and a higher level of focus.
    3. Practice transcription (听写). Listen to a recording, and write down what they are saying, and have someone check it with you. Apparently, this is one of the fastest ways to become comfortable in understanding a language.
    4. Describing things. Most people have no idea how hard this is. Choose a picture and try to describe what you see, like “看图说话” you have all done in elementary school. Give yourself a requirement for how many words to use. It’s also a way to practice your ability to think in English.
    5. Using review mode to see mistakes. Write an article and have a native speaker review it using “Review mode” in a MS word document. Using “Review mode” allows you to see the mistakes you made and the corrections so you can make note of them for future reference.
    6. Learning new words from words you know. MS word also has a thesaurus (同义词典), which shows words with similar meanings, so you can use that to learn new words.


    100. Check out my Wechat account (公众号) E-Speller. I regularly share ideas from my experience of teaching English there.

    Let me know if you have other questions, and I’ll add more when I think of more ideas.

    **************************************

    栗子的知乎答案索引:栗子树

    栗子的微信公众号:E-Speller 或者 栗子英文 (只有精彩的原创)

    **************************************

  9. 我由一开始的英语小白(高考刚及格),到后来某著名机构的雅思老师,再后来到全英文环境下出国读书工作,对英语学习还是有一些心得的。那就好好分享一下自己的经历和对现在英语教学的反思吧,我觉得应该会对学习英语的小伙伴有所启发。

    1,对现在英语教育的反思

    中学时期的英语学习完全是以应试为目的,初中为了中考,高中为了高考。以整体而言,应试教育可能是在我国稀缺的教育资源和大量学生矛盾下最公平的解决方案。但是,如果以每一个学生个体为单位,以应试为目的的英语学习导致的结果是,大部分人内心其实不明白英语对自己的人生有什么意义。很多学霸进入大学后沉迷游戏,成绩一落千丈的例子数不胜数。从大的方面而言,在中学时代的大部分人,无论是学霸还是学渣,都是在被这套制度推着前进,只是在用不同的方式随波逐流。

    应试教育必然需要一套明确清晰的评判标准。对于英语而言,这自然是以词汇量,语法规则为标准的考评方式,只有这样,才有可能动用最少的师资,以最少的成本筛选出成绩足够优秀的学生。由于有统一的对错标准,在这种教育体系下,老师的素质就往往残差不齐。我是从初中开始学习英语的,当时在西部的某个小镇,直到多年之后,我才意识到我当时在小镇里学到的大部分音标都是错的,可见在经济落后教育资源匮乏的地区,老师水平之差可见一斑。但是这并不影响我们复习准备全省,全国的统一考试,毕竟所有考试的答案都是统一的,只要背好单词,死记语法规则,然后通过题海战术就可以在考试中取得不错的成绩,即使我们学到的音标全是错的。

    对于英语,这种以词汇,语法为主的统一标准,在应试目的的驱动下,让中国人的英语学习完全走偏了——中学乃至大学的英语教学脱离实际,将其完完全全看作一套「形式化」的系统来学习。最终导致的结果是,初中,高中过分强调语法规则的学习。于是,在口语和写作中,大部分人天真地认为地道的英语就是中文语法形式向英语语法形式的机械转换。这样导致的结果便是「高分低能」,非常适应应试考试,但是输出的英语并不符合外国人的语言习惯。反过来而言,这种仅仅追求语法规则的教育让英语变得枯燥乏味,学生自己不产生厌学已经不错了,更不要说能够有耐心去体会英语语言本身的魅力。

    2,我的转变

    我自己的转变发生在大学的时候。在上大学之前,我完全是为了应付高考才学英语,所以我一直都不喜欢英语,高考成绩也是刚刚及格。

    进入大学以后,有一次在旧书摊上看到了一本英文版的《伟大的盖茨比》,那是我第一次见到英文原版书,所以完全是抱着装逼的目的,就把那本书买了下来。结果发现,对于四级都还没过的我,这本书的难度太大了。而且我当时发现,即使我把单词全部查了,我还是读不懂很多句子。这就让我意识到,语言本身只是一扇门,而这扇门后面的文化才是我应该学习的东西。这是超越了语法规则和词汇量的东西,这应该是学习英语的最终目的,而不是为了应付考试。

    这个思维上的转变是很神奇的。我不再仅仅为了考试而学习,那么英语对我而言也就不再痛苦,反而我渐渐喜欢上了英语。那段时间,我开始大量的阅读英文,看不懂就查字典,渐渐地,查字典的次数越来越少,读的越来越顺,而且我隐隐地能够觉察到英语和汉语是有所不同的,英语有其独特的美感,虽然当时我无法言状,但是我很欣喜自己的这种发现,就好像拥有了一个只属于自己的小秘密。

    虽然我刚才讲了很多应试教育的缺点,但其实大部分大学生的语法和词汇基础都已经不错了,在大学的时候能自主的阅读一些原版英语材料是有基础的。在之后,我基本开始了广泛的阅读,对英语的感悟也在稳步提升,在后来进入某培训机构当写作老师后,综合学生的常见问题,我又回过头去看了很多语法书籍,这时候的感悟也大有不同。

    为什么我会觉得现在的教育将英语当成一套「形式化」的系统来学习?我后来意识到语法规则只是英语思维的外在表现形式。以从句为例,各种从句在语法规则上各不相同,但是究其本质,其实反映的是英语「先重点,再背景」的思维方式,这种思维方式和汉语习惯的「先铺陈背景,再点出重点」的思维方式完全相反。也就是说,如果学习只是停留在语法层面,即使语法正确,表达也往往会带着中式思维的影子。简单来讲,语法只是一套显性的标识系统,其内核是英语思维习惯。所以,在学习英语的时候,应该由表及里,了解到中文和英文语言思维的本质差异。这样,才能在学英语的过程中有意识的避免自己受到中式英语的干扰;另一方面,你去主动超越只追求语法层面正确的学习习惯,抓住英语思维的本质。

    由于学校没有英语阅读课程,对于初高中生以及大学生,我强烈建议你开始阅读英语原版材料。这个过程一开始很痛苦,但是你要相信这是有意义的坚持,我自始至终都认为,听说读写四项中,对于英语能力提升最最重要的依然是阅读,这个理论得到很多语言学家的支持。你可以按照自己的能力去寻找对应难度的书籍,这样坚持大半年,你会渐渐体会到英语的美妙,感受到原来不同作者之间的写作风格也有所不同,最棒的,你会发现自己的听说写能力都会同步提升。

    我从大学开始就一直保持着阅读原版书的习惯,即使后来出国读书工作,无论多忙都会保证一定的阅读量。其实在大学后期,我读原版书就已经不是为了提升英语,更多的是扩展自己的视野。在这个时候,我在国外公司也工作了很多年,我越来越感觉,英语是否流利,语法是否完美无瑕都不是重点。英语的价值在于让我能够迅速地了解到这个世界上最优质的内容,让这些知识能够影响我的人生。

    对于每一个现在以应试为目的的学生和家长,我对你们只有一条建议,以应试为目的的英语学习未免格局太低,请将眼光放远一些。即使现在身处应试体系,但是无论如何也应该将眼光放远,不要仅仅追求语言本身正确与否,要让英语对你的专业,人生,兴趣以及文化修养产生影响,让她变成你了解这个世界的工具。我想,树立起了一个正确的学习目标,英语学习才能具有动力

    3,总结

    现在,虽然不能保证每天听说写,但是我一定会保证阅读。学的越多,我就越觉得英语学习没有止境,总是有新的我所不了解的知识。

    其实我不太愿意写关于「如何学习XX」的答案,因为我觉得一个人只要树立了正确的目标,只要智商及格,他总是可以找到最适合自己的学习方法。很多人来知乎提出各种「如何XXX?」类的问题,根本就不是在寻求答案,他们只是想通过问答的这种形式来饲养自己焦躁的内心。

    勉强总结一下,我愿意给你这些建议:

    • 坚持。英语学习没有捷径,如果非要有,那么坚持是唯一的捷径。
    • 寻找适合自己难度的材料。
    • 阅读为主。听说读写中,阅读是最最重要的,要精读,一定要精读。
    • 不要局限于语言本身,要从学习语言,进化到学习文化,看到更大的世界。
    • 关注我的公众号。(LOL)

    —— THE END ——

  10. 在中国,成年人想要自学英文一直是一件非常困难的事情。在国内刻意淡化英语所占课程比例的大背景下,一口流利漂亮的英语往往成为各位海归精英,二代的标配。

    英语是了解世界的工具,不应成为少数高富帅、白富美和海归精英的装逼利器而被其垄断。任何人,在方法正确、时间投入量达标的情况下都可以学好英语。语言习得能力是人类的本能,深深铭刻在每一个人的灵魂之中。

    但现实条件下高昂的培训费,吓死人的留洋花费,痛苦漫长的学习过程,着实让一批批英语学习者望而却步。也因为时间成本巨大,很多人在英语大有长进之前,由于看不到希望,就放弃了学习,这是很可惜的。也是99%的成人英语自学者失败的原因。

    1

    为此,答主专门访谈了一位自学英语成功的大牛——EROS。

    他作为一名非英语专业学习者,从大二开始自学英语,今年26岁。听说读写流利,高分通过雅思托福考试,在多所大学做过英语学习方法演讲,现在自己开一家英语培训学校,讲授雅思托福。

    Q:你是为什么想学英语的?

    A:我是从大学二年级开始学习英文的。我的学校不太好,而且不喜欢本专业,然后就想另选一个可以赚钱的技能,于是大二开始学习英语。

    Q:您学习英语所用的时间是多久?(包括每天所花费时间,还有可以量化的总时间)

    A:从大二到现在,工作日每天至少2个小时;休息日8个小时到10个小时浸泡在英语环境之中。学习了6年,量化时间在5000到6000小时左右。

    对于这个数据,英语专业的TANCY美女透露:

    经过2年半的学习(每天平均学习时间4小时),还是有些英语专业学生不能流利说英语,比例在40%左右(流利说的标准在不仅流利,还要语音标准)。所以对于英语来说,根本没有输在起跑线上这一说,需要的是长期的、科学的坚持训练,这是没有捷径走的。

    Q:凭你这么久的观察,成人(大于18岁,非英语专业)自学英语成功率是多少?(标准:听说读写没有问题,或者高分通过雅思托福的)

    A:万分之一的概率,一万个人之中有一个就不错了(不太乐观的一个数字——成功率是万分之一)。

    Q:学好英语(听说读写流利)在重庆这种城市,薪酬涨幅是多少?

    A:假如你的本职工作的收入为300000,那么你有很大可能得到100000到200000的收入增幅(涨幅为30%到60%不等)。在重庆,能够流利使用英语的不超过1000人。

    Q:那么你认为成人英语自学者他们每天需要花多少时间,多少年才能达到听说读写流利水平?

    A:每天至少2小时以上,耗费时间5到10年左右方能掌握英文。

    Q:你的主要学习英语的方法?

    A:广泛的阅读,没有刻意记单词。学到高级阶段,为摆脱中文思考所带来的对英语思维的影响,我刻意学习英美初中生,高中生的教材,例如:语文,数学,物理,化学,生物等。这才是摆脱中文思维,理解老外的最好的方式。

    同时我建议大家学习英文写作,一定要看老外写的写作书。因为中国人(不管他的名气多大)的写作书总是不如老外的写作书地道。毕竟在英语思维上老外还是略胜一筹。

    2

    EROS推荐的写作书(难度从低到高)

    EROS认为:当你通过自学达到听说读流利的时候你会遇到瓶颈,中文思维会限制你的英文思维,你无法像老外一样自然地造句,写作。

    中国英语老师教学生的时候经常会说:多用复杂句式,如:定语从句,状语从句等。但是老外并不认为这些句子就是好句子。老外所认为的好句子和中国人认为的好句子是不同的。

    这就涉及到了文化差异,文化差异源于生长环境和教育。中国人甭管你英语多好(留学生或者英语很好的人),对于老外的文化理解只能无限的去贴近,但绝对不可能完全习得老外的思维方式。我们的文化,教育和生长环境是我们的根和土壤,语言就是果。不同的根和土壤生长出不同的语言。

    但这可以在一定条件下进行克服,关键在于教育。要想要从根源上了解老外的思维方式,就要回到他们的教育当中去。要回到他们的教育当中去怎么弄啊,又没有留过洋、出过国,最简单的方法就是读他们的教科书,读他们的语文,数学,化学、生物、物理,他们的所有的教科书,你都自己去从从头学一遍。然后,你就会有很大的收获,你的思维也会变得跟他们趋同。

    比如,你知道carbon dioxide是二氧化碳,但是你知道一氧化碳的英文吗?你连这个都不知道怎么能够和老外谈笑风生呢?所以这也是为何要学习教科书的原因。

    示例教科书

    3

    EROS认为最好的单词书:

    (笔者认为后三本难度偏高,先配合大量阅读积累一定词汇量之后再做,否则容易放弃)

    4

    EROS的发音也非常完美,这也是刻苦训练的来的。他认为:对发音学习启发最大的就是American Accent Training(以下简称AAT)

    他模仿AAT已有4年,里面的所有句子都练习了无数次,烂熟于心、受益匪浅。

    附 EROS的 AAT朗读示范_腾讯视频

    EROS称:AAT的连读内容很完美,但缺点是intonation(语调)讲得不太全面,和真正的美语语调还是有差距的。AAT的语调主要是平调升调,很少讲降升调的使用,降升调才是美语语调精髓。这本书瑕不掩瑜,多多练习即可。

    EROS总结道:英语学习主要靠自觉,环境是次要的。据他观察,重庆国际学校学生的英语水平可能只比普通学校好那么一点,就连上海的国际学校英语水平也没好到能够听说读写流利的水平。英语专业的学生英语也不一定好,长期缺乏训练只会”泯然众人矣”。

    最后,答主想提醒各位:一个成年人若无法做到高度自律,谈什么方法论都是白搭!

    更多精彩,欢迎关注公众号「李安迪」ID:andynlp 或扫描(长按)下方二维码关注,那边有干货合辑分享,经常掉小礼物哦

    weixin.qq.com/r/7Exrc63 (二维码自动识别)

  11. 谢邀,类似的问题我之前回答过,不能说自己英语很厉害,但是从不爱学英语到轻松过了专八,我经历了两年多的“折磨”

    其实我从初中开始就是痛恨英语的,高考的时候也发挥失常,最后去了三本院校。专业上本来选的工商管理专业,但不知道为什么发下来的通知书写的专业是商务英语,于是,我就破罐子破摔进了英语系。我们系一共69人,大四拿到专八证书的有11人,其中包含两个不学无术,不上课的人,一个是我,一个是我的男朋友,不过现在已经是前任了。

    两个混混是怎么把专八证啃下来的?说实话,有没有专八证并不是判断一个人英语好不好的最佳方式,不过应试教育,好像只能拿分数来说话。

    我记得我们开始认认真真学英语是在大二的时候。这次学英语,学了整整两年。做了四件事。

    陪伴我们两年多的东西:一本书,一个MP4,若干本子,还有无数两三天就用光了的中性笔芯(后来换成圆珠笔了,因为穷,哈哈哈)。

    其实也没有做什么,只不过把这本书背了几百遍,背写了几百遍。背到任何时候,只要你提一个单词,一个短语,我就能脱口而出它在第几课第几页。

    这可能是我上半辈子做过最有毅力的一件事了,所以这些照片我会留一辈子,先爆一下,这是我当时努力的记录

    如图:

    我们为什么选择这么做?受两个人的影响,一个是小强老师的演讲视频,一个是我们大学教翻译的老教授。

    小强老师说:我背了两百遍新概念,从六级考了两次不过,到 TOEFL、GMAT高分。
    (这个演讲视频好老了,我没找到,我再试试找找吧,听小强老师讲要比我传达效果更好一些~)

    我们的老教授说,学习一门语言,最好的方式,就是一本书的不断重复。

    于是,我选择了新概念第二册。

    我具体是怎么背的?下面是我背诵的步骤。

    第一:听写(词汇,听力)

    你会发现你的脑子和手速根本跟不上,你记不住一句完整的话,更别提背写下来。当时我们一人拿了一个MP4,一个耳机,先把整篇文章听一遍,理解大概意思,如果实在理解不了,就先拿着书看一遍,然后把书合住再听,听一句话按一下暂停,然后在纸上把这句话写下来,第一次这么做,一定只能写下前两三个单词,没关系,一直反复下去,直到能像听中文一样输出。

    第二:背诵(语音,语调)

    学了英语是要说出来的,要么你就得用在笔杆子上,做个好笔译。我们说有时候咱说起英语来感觉特别难听,对啊,没有语音语调,当然不好听了。但又不可能自己生搬硬造,所以,练习语音语调最好的方法就是模仿,最好模仿英音版的,举个不恰当的比喻吧,英音绅士贵族,美英屌丝,学英语的人应该都知道,哈哈。所以,当一篇文章顺利走过第一步以后,也就是你能顺利完成听写以后,接下来要做的就是模仿你听到的声音,把这篇文章用你听到的语音语调复述出来,直到能脱离MP4的引导,先一句一句,再一篇一篇。

    第三:背写(词汇,语法)

    词汇和语法不要拆开来学,放到文章中去体会,背写的过程你会自然而然地去思考词汇和语法。而且每一次背写,都会有不一样的感触,就像你读一本好书,读一次和读一百次的感悟是天差地别的。

    第四:模仿(场景,语境)

    俗话说,学以致用,不是说背会了就完事了,就像背了单词,背了单词的意思,但是不知道在哪儿用,甚至用错了地方,闹了笑话,毕竟英语是门语言,是要讲究语境的。

    所以,把学会的东西,用在你力所能及的地方,身边没有国际友人聊天,那就做做翻译练习,自己写写小作文,没有环境不是学习不好语言的必要理由。

    在这里举两个例子,比如,大三翻译考试的时候,因为翻译考试是允许带字典的,所以有这样一种人,先快速浏览一遍文章,不管是英译汉还是汉译英,然后把自己平常没见过的词,以及不会的短语,先用字典查一遍,标上去,然后开始吭哧吭哧的翻译。

    但是老教授教过我们,翻译翻的是意思,卷子一发下来就开始查字典的人真的不是在做翻译。真正把翻译当回事儿的,想把翻译做好的,卷子发下来,你别动,别翻字典,看文章,至少看半个小时,不是光看,是思考,这篇文章传达给你的是什么,它在讲一个什么故事,你如何用另一种语言把这个故事给别人讲清楚,让别人明白这个故事的意图。

    说实话,当时我有点骄傲了,因为那时候已经把新概念背到人书合一的地步了。所以翻译考试,我故意没带字典,按老教授说的方法,别人翻字典的时候,我在看文章,然后用不到一个小时的时间写完了卷子,提前交卷。

    但前男友没像我一样沉不住气,他带了英汉和汉英字典,翻译完后,还认认真真的用字典查了一遍表述是否准确。

    后来我考了93分,他考了97分

    再比如,后来前男友开始热衷写小故事,然后投稿到China daily手机报,得了一等奖,徒手拿回一部kindle。

    这可是曾经全系及隔壁系都皆知的混混啊,一般情况下不去上课,除非是他喜欢的翻译。

    我记得,曾经有一次有个老师给我们讲课就一直在读课本,他下课的时候就去找老师理论了,说我们不需要这样的教学方法,读课本谁都会。

    后来他就不去上课了,说自己学。他跟我说,他上高中的时候就想好了大学要学英语,以后要当翻译,他告诉我他喜欢外交学院,喜欢李阳的疯狂英语。喜欢俞敏洪。

    我怂恿他去报四六级,四级成绩588,六级成绩599。知道学英语的大神有很多,但在我们学校,这个成绩就已经算很高的了。况且这个成绩出自于人人都不屑一顾的混混笔下。

    后来他开始背第三册了,不知道他有没有坚持下去,不过他已经离他的梦想越来越近了,后来去了南开大学学习口译。

    如果你决定要这么做,请一条路走到黑,一定要用纸质版,不提倡电子书。

    ps:如果你坚持不下去了,可以来找我聊聊天,或者你需要其它英语学习资料的,我这里也有,不过资料时间是14年的,但非常实用,公众号【静静教主】,回复“英语资料”即可。这些都是我自己花钱买的,希望你能珍惜。不要沉贴,记得点赞啊~

  12. 我在另一篇回答中已经说得很清楚。主要部分粘贴如下:

    英语是一门工具而不是目的。除非你想以后从事专职翻译(那前提也得你本来就是英语专业),或是把英语作为业余爱好,否则,你的英语水平就只是为了你的工作服务的,是为你工作能力镀金的。

    这门工具需要完全服从你真正的目的。下面就分四方面阐述:单词、语法、口语、听读

    1. 单词篇

    英语一共有多少个单词?《英汉大词典》共收词20万条。这个星球上任何一个人都记不住其中的哪怕三分之一。作为一门第二语言,你该记住多少单词?我们以前英语本科的教师都说自己只有两万单词量。

    对于一个普通的英语学习者来说,单词的量绝不是关键,关键在于质!这个质分两方面:

    一是,你学习的单词对你是真正有用吗?
    二是,你会使用这些单词吗?使用的方式是正确的吗?

    我举几个简单的例子。

    例一:A是一个英语专业毕业生。B是一个非英语专业毕业生,但是在工程机械外企从业多年。A和B同时担任一个工程机械方面会议的翻译。请问:A和B谁更能胜任?答案显然是B。因为B虽然没有经过科班培训,但是在这个行业中浸淫多年,和老外打了多少年交道。且不说口语的锻炼,单是在工程机械的英语术语的积累上,就不是A能望其项背的。A顶多就是发音比B要标准一些,其他几乎没有任何优势。

    例二:真人真事。我以前在英语专业有个同学C,成绩一直吊车尾,非常苦恼,就找来一本高大上的单词书学习,学会了很多我也肃然起敬的欧美高端人士使用的词。但这些词用在作文里,就显得无比的生硬。后来C的成绩还是没能得到提高,毕业以后也没有从事英语方面的工作。

    例三:就是我自己。我经过这十年工作,在专业英语和商务英语的口语写作运用方面,早已炉火纯青,水平比当初不知高了多少。然而,以前学校里学的英美文学方面的英语写作技巧也基本都忘光,背过的GRE单词也不记得多少了。但这几乎没有什么影响,唯一苦恼的是在和外国人说话的时候没法使用特别漂亮的辞藻——但是一直以来我们工作上的训练,就是要使用最简练、明快的语言。

    所以,正像题主所说:单词背了很多,但一直都没有起色。这丝毫不奇怪。首先是背了很多无用的单词。其次是这些背的单词根本没法为自己所用(就是在output环节上,没法变换为自己的口语或写作)。再次就是即使用了,也显得不自然、不地道。

    在追求地道上,笔者以前也曾买过所谓的”地道美国口语”、“地道英美谚语”之类的。我可以明明白白告诉各位,这些书也基本都没有卵用。原因很简单,这些所谓地道组合、谚语,在商务场合中很少使用,在口语中也较少使用,只有在文学作品中可能会常见。但你学了英语是为了去读小说的么?

    所以,在单词方面,题主作为一个大学生该怎么学习?(我这里不说中学生小学生怎么学习,因为中学生小学生,老老实实把课本上的学扎实了,才是王道)

    一、明确自己的学习目标和学习方向。比如我学经济金融方面的,将来立志于进外资投行。那么, 你现在最该学习的单词库就是经济金融方面的术语。广泛阅读这方面的文章,学习文章中单词的用法。与此同时,由于你的脑容量有限,尽量不要碰和经济金融无关的词汇术语,尤其是文学词汇。另外,如果你以后不打算出国,也不用去背什么GRE红宝书。

    二、专门说说红宝书。GRE红宝书的存在意义只有一个,那就是帮助你迅速考出GRE。所以,只有在你需要去美国读研时,才需要去背这本书。而且要抱着速成的心态,等把GRE考出来了,上面的大多数单词你都可以努力把它们忘记,因为太占你脑容量,而且容易造成你在output时候的误用。

    三、用一切方式增加“有质量”的output。 一个大学生没有太多和老外交谈的机会,只有你进了外企才有机会(这也是为什么进了外企多年的人往往一口流利的口语)。也不要浪费时间去什么英语角,因为和口语比你差的人交谈,你的口语只会越来越差。

    所谓有质量的output,其目的就在于让你把自己掌握的单词库中的每一个单词,真正变成你自己的单词。所以我非常提倡年轻人多写作,多用英语写作。写好以后,一定要把你的文章给有水平的老师批改,指出其中的用法错误,牢记正确的用法。

    四、上面第一点也说过,那就是广泛阅读和你将来的就业目的相关的英语文章和书籍。请牢记:英语学习不是什么情怀,不是什么素养,它就是单纯的一门工具。要培养情怀和素养请出门左转去其他话题。所以,如果你不是立志于当一名文学家,那你根本不需要浪费时间去啃什么英文原著小说。如果你不想当一名记者,你也不需要去听什么VOA。所有的行业和领域,都有自己的一套程式化语言。你要做的就是努力掌握这门程式化语言。这样,就能把英语这个看似广袤无边的海洋,缩小成一个小水塘,你在这个小水塘里才能自由的扑腾。

    但请注意,考试如四六级等所需要的词汇还是必须掌握的,这篇回答绝没有淡化去学习掌握这些词汇的意思。相反,这些词汇是专家智慧的结晶,更需要通过高质量的Output去巩固。

    五、至于背单词方法,一定要采用词根记忆法。常用的词根一定要记熟。推荐买一本专门的词根记忆法方面的书。有了词根做基础才能融汇贯通,有时候甚至能猜出生词的意思。

    比如claustrophobia. 这个变态的词你几乎没有任何用到的可能。但是phobia这个词根却很有用,能让你猜出一大票心理学和疾病相关术语。

    2. 语法篇

    语法是英语学习的基石中的基石。我本该把这个放在第一讲的,但是因为高赞答案造成的误解太深,才把单词放在前面讲。

    我从业多年,听过很多所谓的流利英语。这些人操着一口漂亮的发音,仔细听里面的内容,实在惨不忍睹——语法错误连篇。当然,一个外行听听,可能会觉得这个人英语很棒。但别忘了,你说英语的唯一目的是跟老外交流。你跟中国人有必要用英语交流么?那么你换位思考一下,一个操着一口标准普通话,但是说话前言不搭后语的,你觉得和他能正常交流吗?

    而中国人这些年来的英语教育,似乎在淡化语法的作用,这是一个很大的误区。一定要从初中开始,就建立完整严密的语法体系。英语、法语、德语这些欧洲语言,都是建立在这个精密架构之上的。

    到了大学阶段,如果不是英语专业学生,那么绝大多数学生的语法知识结构都是一个什么状态?那就是基本的东西知道,但是总有这里那里的遗漏和差错。

    所以对于题主的建议就是,买一本名牌大学出的质量过硬的语法书。把你背单词的时间分一半出来重新过滤你的语法体系。从冠词的使用开始。中国人对于’the” “a”的使用一直是个老大难,很多人在外企工作多年,都无法正确使用。

    要记住,你要做的就是——像撸一只猫一样,把自己的语法体系里的每一根毛都理顺、撸直。这个过程并不痛苦,还经常会让你有新的发现。学语法再枯燥,也比你背单词有意思!背单词那才叫真枯燥!而且背了不用,过几天又忘,这才是标准的浪费生命!

    而语法的学习如何巩固?其答案也是“有质量”的output. 如果没有和外国人交流的语言环境,那就多练习写作(当然,也是和你专业有关的)。

    在写作时候要牢记以下原则:

    把语言使用的正确性永远放在第一位。
    把句子的高大上程度永远放在最后一位。
    尽量简明、扼要,使用最贴切、最简单的单词。
    但同时,也要多背诵、多模仿英美人惯用的句型。这一点,只能更多的从工作中去汲取。但作为一个应届生,只要你能掌握一些初步商务句型,我作为面试官就能觉得欣慰了。

    语法推荐书籍:

    复旦大学出版社的英语语法实践指南(高考指定书目,但大学生也可以看)
    新东方的英语语法新思维

    选择语法书的第一要义——不是在于这本书编的是否有趣,而是是否权威、是否准确。

    3. 口语篇

    很多人似乎觉得能说“流利”的英语就是你英语学习的目的。这就是疯狂英语这类荒唐学习方式存在的土壤。

    请你回到我最上面开宗明义所说的原则:英语学习是为了什么?为了作为工具使用!而大多数人学英语,是为了在商务环境中和外国人交流。绝大多数面试官看一个应届生的英语是否过关,也是看这个学生以后能不能在商务环境中和外国人交流。那么请问,你和一个工作场合中的老外,用李阳那一套东西去应付,能行么?

    还有一些人学习英语,是为了在学术环境中使用英语。对于这些人,所谓流利的口语就更不需要了,最需要的是如何掌握准确的学科专业领域内的英语。

    很多人工作以后发现自己的英语能力实在有限,于是花了重金去华尔街英语这类培训机构。这类机构所做的也无非是我上面说的——那就是有的放矢,在最短时间内建立的你商务英语体系,建立你的程式化语言。

    那么对于一个大学生,如何锻炼自己的口语呢?其实有一个方法就非常简单实用有效:那就是跟着原声,背诵那些著名演讲。比如肯尼迪演讲,马丁路德金演讲,奥巴马演讲等。

    这些演讲才是地地道道的英语。而且,演讲的目的就是为了蛊惑人心,所使用的必然也是那些富有感染力的句型和词汇。这些东西才是你值得去学习的。熟读背诵之后,会潜移默化的提高你以后的应用能力。

    语言学习的关键在于模仿。但是模仿也要仿对的方向。你说你一个立志于演青春网络剧的人,去模仿那些京剧唱腔,有意义么?

    再强调一遍:对于缺乏语言环境的大学生而言,培养口语能力的诀窍就在于背诵英美人所说的原句,而这些原句的精华就在于那些演讲!一定要熟读背诵,才能变成你自己的东西!

    而对于具备语言环境的人(比如外企)而言,不需要担心自己的口语!混几年口语自然就好了!这时候就看质量了,所以语法才显得尤为重要!

    4. 听读篇

    上面讲的重点是OUTPUT,而听读是INPUT。

    在听读上面浪费时间浪费生命的人不计其数。

    是的,看美剧能培养你一定程度的语感。但是,光有语感,没有严谨过硬的语法做支撑,没有合适的词汇做支撑,你的语感有卵用?有卵用?你能凭感觉来交流么?

    承认吧,你看美剧就是为了消遣。在情节紧张激烈的时候,你TMD还会去关注语言的用法么?而如果一直是温吞水能让你钻研语言用法的,你看得下去么?除了老友记还可以,如果你问我看老友记支不支持,我是滋词的。

    那么,想学好英语的到底该听什么?还是那句话,因材施教。例如,跟商务、法律有关的专业,听国外知名商务人士的presentation;跟新闻媒体有关的,VOA、总统演说等。

    电影里面的英文你听了没意义,工作中用不到,只能作为爱好和消遣。

    阅读也是同理,聪明的人就不需要我再重复了。只需要记住:啃英语文学原著的是一种情怀。

    最后免责声明:本回答只适用于有一定英语学习基础的人,为他/她将来进一步巩固学习指出正确的方向。至于那些高中程度还没达到的,好好学习课本、新概念之类的才是正道。无论什么情况,课本学习都是第一要义,把课本学好了,再去谈其他的。

    另外,这篇回答中关于术业有专攻的观点不适用于英语专业学生。作为科班还是要全面提高,不能抱着太多功利心态。

  13. 离开任何熟悉的中文环境,拒绝跟任何人讲母语。也只看英文网站,等等。坚持至少一年,保证你的英语水平可以突飞猛进。

  14. 高能预警:

    不要花大把的冤枉钱!要高效的花时间!通过拆解TED学英语!

    每个TED最长不超过20分钟,非常容易模仿,且容易看到成效。

    答主的背景:

    英语专业本科,雅思听力阅读双7.5,BEC高级商务英语持证人,英语专业八级优秀等级(80分),毕业后15个月全英文工作环境,想要帮助你不花钱零基础高效的学英语。

    传统学习的途径:

    背单词,地老天荒地背还是在背A开头的单词;

    背语法,各种分词、从句、倒装句傻傻分不清楚;

    背教材,味同嚼蜡,一直都在路上;

    听培训,课堂上斗志昂扬,下课了水平还是原地踏步。

    花再多的钱,买再多的书,上再多的课,仍然学不好英语?

    你不是缺乏天赋,而是缺少正确的方法和简单的坚持。

    推荐最容易运用的学习材料:

    网易公开课的TED板块(开双语字幕):网易公开课

    TED官方视频(没有中文字幕,适合检验学习成果):TED: Ideas worth spreading

    有道词典(英语表达积累):有道首页

    还有准备一个纸质小笔记本。

    PS:为了避免一开始遇到高难度的TED视频,这里附有超短集TED的链接,每个视频不到6分钟,

    TED超短集_网易公开课

    推荐最容易坚持的学习方法:

    每周一个视频,坚持练习50周,保证你日常英语交流和日后举一反三基本没有问题!

    step1:

    周末任选一个不被打扰的时段,在网易公开课上选一个感兴趣的视频,先看中文字幕,再看英文字幕,拿个小笔记本,把不认识的单词、短语、句子全部摘录,并通过查有道和看字幕写下翻译。

    step2:

    周一和周二,每天利用睡前的1个小时,只打开网易公开课的英文字幕,一句一句跟读,模仿好了一句再模仿下一句,视频模仿完成,再整体读一遍,检验熟练度。(练习口语)

    step3:

    周三和周四,每天利用睡前的1个小时,关掉网易公开课的全部字幕,听一句,读一句,一句过了再听下一句,听完整个视频,再整体跟读一遍,检验熟练度。(练习听力)

    step4:

    经过前几天的练习,这个视频已经烂熟于心,再看一遍视频,以视频为主题,进行主题复述和主题写作,直到你认为用完了所有能用上的表达为止。(同时练习阅读、听力、口语和写作)

    如何有更多问题,欢迎来微信公众号(jingshui-2016)与我交流~

    PPPS:我不是同传和高翻,也没有很高天赋,只是记录自己的英语学习经历,更没有收钱。雅思是三年前考的,BEC是两年前考的,专八是一年前考的。各位英语比我强太多的人,与其浪费时间怼我,不如把时间花在对你更重要的事上,多谢~

  15. 这个我太有经验了!
    就我个人而言,最重要的就是说!如果有语言环境就不要害羞,大胆的说,不懂就问,就我过去的经历来说大家都是很乐意向你解释的。
    如果没有语言环境就读和复述,像早读一样读报纸,天天读,跟着广播复述,不过脑想意思,就是机械性的跟着说,一开始会跟不上,没关系,慢慢的你会发现你进步神速。而且这还能帮助你了解时事。
    单词量,这是必不可少的,读到不懂的单词用字典查,不要用文曲星或手机,因为字典可以加深记忆,你还可以读一读例句,了解单词别的意思。最后要记下来,写在小本本上,有空就拿出来读一读,记住是读。
    坚持做到这些,你会忽然有一天发现你进步非常大!
    我就是这样,在电影院看电影的时候忽然一下,真的就是忽然一下发现我全都能听懂了!神奇吧!

    其他方法就是看英文字幕的国产连续剧或日本动漫,看英文小说,这是我现在在做的事情,感觉有趣又能学习。

  16. 之前一直有小伙伴问我怎么学英语(老司机此处不要飚车……),今天刚好有空,整理了好一阵,点个赞再走哦

    不是英语大牛,本科刚好读英文,读研念了国际新闻。很短时间备考,专四专八75(良好),又拿到了雅思和高级口译,多少有点经验,其他小伙伴的各类从0到1的经验已经讲很多了,此处重点讲一些可以让英语有短期突破的技巧

    你有想过为什么学了很久的英语还是一团糟,该听的还是听不懂,口语还是磕磕巴巴?市面上充斥了太多的教材让你头晕眼花,每天学却学的晕晕乎乎,莽莽撞撞,没有头绪分不清学习主次,重点在于–方法不对。

    我是从大学才开始去专业地学英文,高中的时候英语稳定在120-130多之间,只算是打了一个基础,大一的时候没有特别在意,按部就班地跟着老师学,但是没有觉得有突破。转折开始于专四考试之后,突然发现很多东西都听懂了 那个时候为了准备专四重点突破了一个月,其中听力是突破最快的,技巧就在于dictation。具体我在此贴做了更新,相对全面

    知乎用户:有哪些提高英语听力的经验和诀窍?

    关于背单词,没有一定基础的词汇量,其他都是白搭,所有在此之前,还是好好背单词吧。先把四级单词书都掌握个差不多,再去背六级。背单词的技巧:不要想着每天背十个单词,而是应该每天不断重复的背诵。比如第一天背1-2页,第二天背1-3页,第三天背1-4页,这个时候第一页背得差不多了,第四天再背2-5页,以此类推。还是建议背书,不方便的话下载一个扇贝英语app

    写作达到不拖后腿的程度是相对是容易的,找一些模板和例句,套上去即可,即使不出彩,也不会丢分。

    口语:音标要好好学!这是学英语的第一个坎,即使有的人读英文很流利,仔细听也会发现很多单词并不标准,原因就是一开始音标没学好。学会了音标读单词才能标准,也会比较容易通过发音拼出单词。如果身边有英语专业的小伙伴可以借他们语音课的教材去学。另外推荐《十天突破雅思口语》,考雅思必备,个人觉得也适用于大家,会让你的口语短期内有个提升。

    如何像native speaker一样说话?跟读,看剧的时候,听ted的时候,别人说一句,跟着读一句。

    看美剧可以提高口语水平吗?
    没有一定的词汇积累,你可能听不懂。看美剧学英语也要有选择,比如friends就是非常经典的学口语教材,其中很多生活场景都可以用得到。

    阅读:可以从《书虫》系列上手,也推荐新概念英语2,这个是非常基础的教材,很多人也在推荐,建议好好学习,滚瓜烂熟。

    语法:基础的语法还是要掌握,对于口语和写作都有帮助。可以先把高中的那些语法书吃透,

    去考试吧!这大概是提升最快的一种方式了
    英语是一个由易到难的过程,不要妄想一口吃成胖子,听的懂BBC跟外国人聊的飞起,根本不存在的。还是一点点踏踏实实学吧。给自己不同阶段定不同目标,一点点突破。你可以从一次次考试开始。我的英语就是随着一次次考试提升的,从专四,高级口译,雅思到专八,每次有有所突破,所以,卯足劲去考试吧,当然,考试需要好好准备并且需要考得不错,才能证明有效。
    非英语专业推荐的考试类型:四级、六级(尽量把分刷高一点,刷到600以上就足以让大家惊讶了)之后可以尝试catti三级或者中级口译,如果能冲击高级更好。

    推荐的app:
    扇贝英语
    英语趣配音(口语向,让学英文变得有趣一点)
    蜻蜓fm,其中有一个roundtable板块,讲的大多是热点(最近好像一直没有更新,可以上官网听,CRI roundtable english.cri.cn/easyfm/r
    BBC News 的app

    以上材料和推荐,对于大家来说已经足够了,只要你认真按着这些方法来执行,一定会有突破,要加持下去啊!

    有问题欢迎来撩,更欢迎关注哦!我的会把我的知识经验和走过的弯路,都一一讲给你听。

  17. 我从前糟糕到高中英语不及格,后来托福口语和GMAT写作都是满分。在新东方教过托福,在清华-MIT读过MBA,创业路上,因为英语流利实现了人生第一个“100万、1000万、1个亿”的小目标。所以,我觉得以我“从糟糕到厉害”的跨度,回答这个问题应该算是恰当了。

    但是这篇回答的重点绝对不是我有多“厉害”(比我厉害的人多的是),而是将所谓的“逆袭”过程和方法心得系统地梳理、总结、提炼、并分享出来。说实话,第一次看到这个问题的时候,我被击中了,因为我觉得说的就是我(脸红…)。我也抱着学习的态度看了前面的大部分回答,但我觉得回答都过于微观了,都缺少战略高度,缺失顶层设计。说具体点,就是没有解决学习英语(也包括学习任何一门外语或者新手艺)时遇到的三大底层难题:1、开始时没有兴趣;2、行动后效果不好;3、过程中坚持不住。

    由于自己无论是在当年做学生的备考阶段,还是后来在新东方讲课的阶段,还是再后来读书、创业,都没有离开过英语。关于我自己从糟糕到所谓厉害的过程和原因我也一直在思考。距离我第一次站上讲台,已经8年了。今天的我,觉得英语“从糟糕变厉害”的最最本质和底层的原因(也就是各位可以依照的方法论),一共有三点。我后面“1by1”地说。

    而当你读完这一整套方法论体系,你会发现,这条所谓成功的路径,是不可思议的简洁,和超乎想象的单一。

    P.S:立flag,如果过几年你也逆袭了,记得回来谢我~(脸红…)

    承诺:

    1、文中提到的所有描述和观点,绝无任何夸大其词和故弄玄虚,所有内容和方法心得都是我的真实经历和真心分享。

    2、本回答虽然用我自己的“逆袭”作为主线,但其中英语学习的方法论和经验谈绝对适用于所有想要提高英文的朋友,也几乎适用于所有以具体分数为目标的英语考试备考。

    3、文中的方法和描述会很高效、很暴力、很燃。如果读完后学起来停不住,走火入魔,概不负责~

    写长帖前需自拍

    ———-方法论回答,正式开始———-

    想要从英语很糟糕的人,变成英语很厉害的人,你需要做到三点。找到好老师、设立好目标、形成好方法。听起来好像有点空,但相信我,这是大道至简的“back to the basic”,也是真正解决问题的元能力。下面,我们一个一个说。

    1 Find a role model-找到一位有干货、有魅力、有方法的好老师,带你入门。

    这一点至关重要,尤其是在早期。能否找到这样一位好老师,直接决定了你能否燃起学习英语的热情和你用多高的效率学好这门语言。而这两点几乎直接决定成败。我非常幸运,就在已经高三,再不逆袭就无药可救了的时候,我遇到了一位这样的好老师。

    其实,从高二的暑假开始,我就真的意识到要学好英语了,但当时的目的还是为了提高考试成绩,考上个好一点的大学。然而过程中进展很受挫,说真的,我觉得和当时学校里的老师并不够好很有关系。第一,学校老师讲的内容不够成体系,没有一个统一的方法论能够系统性地把高中英语考试的备考点串联起来并覆盖完整,总是遇到一个新题目就讲一个新知识点,这一点特别要命,总是让我觉得学不完。第二,我们班的英语老师讲课实在是让人不爱听,说白了,就是讲话不讨人听,没有魅力,这自然就只能靠我们自己强迫自己注意听讲,但这种注意力很容易就坚持不住了(考过托福口语的同学知道,这就是托福口语真题中讲到的“active attention”)。

    然而,命运就是这么神奇。有一天,我妈妈去帮我听一个英语学习的宣讲会,主讲人就是这位老师,虽然年纪并不大,但是大家都叫他“老臧”(为了避嫌,我不透漏学校名字和老师全名,说出姓氏,完全是为表尊敬)。我妈回来就说,这老师讲的真不错,我都听明白了,人还幽默,要不你去试试?我当时为了高考分数,根本没怎么想,就让我妈给我报了名。

    上课的时候,让我特别惊讶,两层的大礼堂,满满的人,我坐在礼堂第二层,主讲人就是老臧。一反常规,第一节课讲的就是写作(那个时候通常叫作文儿)。讲的那叫一个清楚,那叫一个有煽动力。后来,讲单选、讲完型、讲阅读,刀刀见血,句句到位。时不时抛两个段子,时不时调侃一下高中教育,再时不时给我们背一段英文演讲。我无比清晰地记得,当时老臧为了调动我们的学习热情,给我们现场背诵了林肯总统的葛底斯堡演讲。当时我虽然不能完全听懂,但我当时就觉得,这老师讲的真TMD清楚、发音真TMD好听、英文演讲真TMD燃!

    林肯总统-葛底斯堡演讲

    有了清晰的讲解和系统的方法,加上我高二之前几乎没怎么学,所以没有受到任何错误方法和习惯的牵绊,直接醍醐灌顶、劈开脑海、毫无耗损地吸收正确方法。大半年下来,在第五次模拟考试的时候,老师在整个礼堂统计同学们的阅读理解错题数,从多到少问,问到最后时说“哪个同学只错了一个?”我看到整个礼堂没人举手,也就没举手,但其实我一个没错。那个时候,我就知道,我的高考英语差不了(liao,东北话)。

    而在我后来的学习和教书过程中,我也近乎偏执地要求我自己,必须同样做到“有干货、有魅力、有方法”。在我教托福口语的过程中,职业性地参加考试把我最新的题目趋势,我觉得自己考出满分和有成功的满分案例,这些都是职责所在。

    我的托福口语满分成绩单

    也时常会在课上给同学们背诵一些我自己非常喜欢的英文演讲来激发大家学习的热情和坚持的动力。比如乔布斯的斯坦福毕业典礼演讲、希拉里的竞选演说,等等。

    乔布斯-斯坦福大学毕业典礼演讲

    而一个老师的魅力,决定和影响的绝不仅仅是一个学科,而很可能是一段人生。当时老臧讲课的时候,时不时会听到一些“故事”。听到他描述每天赶课、车上吃饭、通宵写教案等等,这些我都觉得特别酷。也就是从那个时候开始,我对于什么叫“帅”,有了全新的理解。虽然老臧长得本身就很帅,但真的是魅力大于颜值。也就是从那个时候开始,我喜欢上了英语、开始觉得讲课好是一件很有魅力的事,开始梦想有一天也可以如他一样站上讲台,并开始为了这个目标疯狂努力。

    老臧本尊

    大一,全国演讲比赛得奖;大二,高分通过托福/GMAT/BEC/大学英语口语加试/四六级等国内外英语考试,并被新东方精神深深吸引;大三,兼职新东方托福教师,并获得全国赛课二等奖;大四毕业后,放弃出国,全职做新东方教师,获得新东方集团优秀教师(应该是史上最年轻的)。我真的相信心想事成,也可能是越努力越幸运,从老臧开始,几乎每一年,都会出现一位对我影响深刻且帮助巨大的前辈,作为良师益友,助推我更快地成长。

    当时的我,确实有点杀马特…

    这一路上,我真的充满感激。就在我在新东方讲的最后一节课上,我把这些鼓励过我的人的名字都打在了幻灯片上,表示感谢。虽然其中的名字都来自新东方,但是我从不会忘记老臧对我的深远影响(可以说,他的影响是1,才有了后面所有的0)。而这就是我想说的第一点,一定努力找到一位“有干货、有魅力、有方法”的好老师。

    而千万,你不要说,你找不到。如果还没找到,keep looking,在如今的互联网时代,一个好老师的声音和影响力是应该也一定会被无限放大的。所以,动用你身边所有的工具、人脉、资源,找到这样一位带你入门的人,这是一切的基础,会让你后面整个的奋斗过程事半功倍!

    P.S:如果实在找不到,找我也凑后。

    2 Set a higher goal-设立一个有份量、够科学、能背书的目标。

    在我自己一路的学习过程当中,考过无数考试,四六级、BEC、托福、托业、GRE、GMAT…但是说真的,现在回头看,我觉得真正奠定了自己的英语基础,培养了交流能力,掌握了听课学习水平的关键节点,是通过了托福考试。而托福口语满分和过关,是真正让我自己可以说我是一个英语口语还不错的人的关键里程碑。

    为什么,大量的人,都有学习好英语的热情和意愿,但是开始行动之后,效果都特别不尽如人意呢?我觉得就是目标定错了。这个错,不仅仅是方向不对,还有更关键的,就是目标不够高,压力不够大。你经常会听到一个人说,我最近要好好学英语了,所以我要开始看英文电影、追美剧英剧、交外国朋友了。我觉得这些,都特别特别soft。也就是根本不会让你通过一个系统性、有压力(当然也会相对艰辛)、且足够高科学的学习过程,真正提升你的英语能力。

    这个时候,你千万不要觉得,考试提分和能力提升是矛盾的。一个科学的标准化的有技术含量的考试,一定是有一套科学的评价标准和评测体系的。也就是说,通过这个考试,一定意味着你的能力也达到了很不错的程度。从前我在新东方的时候就经常调侃和提醒同学们,所谓的“高分低能”其实并没有那么多地存在,况且,高分可能低能,但是低分必然低能!而且,想看美剧或者和外国人聊天这种事情,压力真的太小了,根本没有进步的撕裂感。设想,当你和一个美国人聊天的时候,无论你讲成什么样子,他/她都会听得懂,甚至,由于美国人比较喜欢称赞和鼓励,你一定会得到他/她的认可。这个时候,你会深深地认为,自己具备了交流能力,获得了长足进步。而这些,都是幻觉。

    我从来不认为,和外国人聊天有多大的用处,充其量,补充一些自己从前不那么熟悉的用词和表达,仅此而已。因为作为native speaker,他/她不理解你为什么不会讲,就像你作为中国人,能够教会一个老外汉语?究其本质,就是语言的学习,都是要先输入,再输出。不背诵,谁也不会。我自己在第一次考出托福口语满分之前,从来没出过国,也很少找外国人聊天,更没泡过什么英语吧、英语角之类的场所。

    我只知道我背诵了能够背诵得到的所有托福/英语单词书。

    我精听了所有能够训练得到的听力教程。

    啃透了所有能够搜集得到的托福备考指南。

    才有了后来的满分、名师、MBA、创业。这些所有目标的实现,都是源自当初,我给自己(在当时的英语水平前提下)定了一个高了一点的目标-我要考托福。

    新东方讲课
    新东方集团优秀教师
    【爱托福APP】发布会

    所以,想要变得厉害,就要定一个厉害一点的目标。况且,托福,尤其是托福口语,作为一个非常科学和有价值含量的考试项目,也一定会让我们在攻克考试目标的同时,提升我们的真实能力,这是一个必然的倒逼过程。因为托福口语在发音、语调、词汇、语法、结构、细节、和逻辑等7个核心维度上都有科学的要求,就意味着,我们想取得高分,就一定在这些维度上取得了突破。

    托福口语考试官方评分标准

    而攻克了托福口语这个“有份量、够科学、能背书”的目标之后,我惊喜地发现,从前的艰辛和压力统统变成了日后的巨大收获和扎实积累。我在清华和MIT读书期间和前后,去过纽约实习、在波士顿上课,甚至跑到过洛杉矶去拍电影,这一路折腾的路上,交流和表达流畅自如,让我在国外的生活和学习都非常顺利。而这一切,我都要感谢当年给自己定了一个没那么enjoy,很艰苦,但是很有分量的目标。

    纽约电影学院加州校区&WB Studio
    在清华&MIT 学习
    在MIT Sloan商学院
    纽约洛克菲勒中心

    就像战争的胜利是打赢了关键战役而非打赢了很多战役,成长也是因为把一件事做到了极致,而非因为做了很多事。在目标的选定上,一定要做减法,果断砍掉那些可有可无的破烂目标。比如和老外聊天、定期追美剧、或者参加英语社团等。集中力量于一个点专注地投入,在一个点上做到了极致,你一定会遇到一个更好的自己。甚至,会得到你非常敬重的前辈的肯定和鼓励。

    比如,俞敏洪老师~

    如果把英语口语的逆袭比作一场战争,那么选定一个“有份量、够权威、能背书”的关键目标,就是这场战争的关键战役。作为你自己的指挥官,你要明确,需要集中所有的资源和火力,拿下关键战役的胜利。

    我可以,你也一定可以。所以,勇敢一点,给自己定一个高一点的目标。

    3 Build an efficient way-找到让自己能够坚持下去的最佳路径 。

    想要学好一门语言,或者任何一门新手艺,一定要是一个行动派,并且能够坚持住。根据我们对我们产品的接近10万的用户的统计调研,在定了目标但是没有实现的人中:50%想了没去做,15%没有坚持,10%没竭尽全力,10%运气不佳,5%时机不对,5%资源不够,5%能力不够,可见,只要你行动起来并坚持下去,你就已经超越了90%的人了。

    但问题是,怎么坚持呢?理想和目标固然如浓浓鸡血让人亢奋,但是能有效持续多久,真的因人而异。所以,一定要有一套能够坚持的可行的方法论。我尝尝和我的学生们强调的一句话是:坚持下去的本质,一定是坚持的过程不痛苦,而且很爽!

    所以,为了让我们坚持的过程爽(最终目的是为了能够坚持下去),我给大家两个建议:1、快速找到并建立自己的比较优势,快速形成自信心;2、经常拿出自己喜欢的内容或者自己的mentor给自己加油打气。

    首先,什么叫建立比较优势呢?就是集中精力找到一个突破点,这个点你自己有过人之处和天赋,并且集中火力快速突破这个突破点。这句话是什么意思呢?高晓松老师曾经说过,“长成我这样的就应该好好读书、好好写歌、好好当导演、好好做脱口秀,这才是我的最强基因。你说我这样的非要去当演员,这不是胡捣乱吗?你让人家吴彦祖、吴尊、金城武一样的,干嘛去啊?”我觉得这话其实讲的蛮有道理的,就像确实有1米75的人能打进NBA,但是我们一定不要去鼓励每一个1米75的都努力往NBA里打,这就是坑人。我们都一定要在自己打怪升级的路上,找到自己最强的1%基因,并且朝着这个方向用尽我们的力气。只有这样,才能尽快地建立自信,让自己更enjoy这条路,也更容易坚持。这一点,我后来发现,很多成功的人,都是找到了让自己能够enjoy的坚持之路。

    徐小平老师

    比如,在学英语的路上,我的单词量并不是最大的,语法知识也并不是最扎实的,甚至英美文学方面的知识面也不能和英语专业的科班生比(我是金融专业的)。但是,巧的是,我发现了我的“比较优势”,我发现自己善于模仿,直接的结果就是,我模仿的发音就是像,就是好听。我也从来没去学过音标、甚至到今天我都写不全英文音标,我也不认为去书写和记忆音标有什么作用,我到今天都是直接模仿生词的发音,这本质就是声音的模仿,而不是符号的记忆。所以,发音慢慢成为了我区别于其他人的优势,当别人听到你的发音很好听的时候,或者至少比他/她自己的发音好听的时候,多半你会获得肯定和自信的。获得肯定和自信,是绝大多数努力的过程中,出了热爱之外,能够坚持下去的重要动力之一。毕竟,大多数人都很难在一个永远不见成效的道路上狂奔。

    那么,有人说我发音不好怎么办?我想说,发音不好没关系啊!单词量大也行啊,当年俞敏洪老师就是靠这一招吃遍天的啊。毕竟,俞敏洪老师的发音再怎么练,也比不过王强老师的。或者,热爱阅读也行啊,知识面广也行啊,太多了。建立“比较优势”的意思,不是说一定天生就有一个过人之处,而是相比自己,找到一个更加擅长的点,作为自己快速切入的着力点,狠狠发力。这样,才能快速地建立自己的喜爱和自信。也就慢慢有了坚持的动力和能力,越来越大的目标也就离你不远了。比如,你的dream school。

    斯坦福大学

    其次,在追逐一个有份量的目标的过程里,一定很艰辛,容易放弃。所以,我们一定要学与你用你自己喜欢的内容(包括人)定期给自己动力,也就是定期把mentor或者愿景拿出来给自己打打鸡血。别觉得鸡汤,这一点,非常重要。

    我自己因为喜爱而背诵的第一篇英文演讲就是乔布斯在斯坦福大学的毕业演讲,当时巨有成就感。到今天,无论创业有多忙,我依然会找一些自己疯狂喜爱的文字来进行背诵。这其中,可能是电影的对白、可能是歌剧的唱词、也可能是演讲的讲稿。

    最近,我就疯狂地迷恋上了音乐剧“亚历山大汉密尔顿”的歌词,和罗斯福总统的演讲。

    百老汇音乐剧-亚历山大 汉密尔顿
    罗斯福总统演讲-共和国的公民

    所以,建立起自己的比较优势,让自己快速获得自信,同时,用自己喜欢的人或者内容给自己定期打鸡血,让坚持的过程不那么痛苦,才是真正能够坚持下去的重要原因。无论是我自己当初想要学好英语,还是后来读书深造、创办公司,都一直也在遵循这样的一个心理过程。我觉得,这对我们能否坚持下去,至关重要。甚至,在一个不那么功利,纯属爱好的事情的坚持上,也需要如此。比如健身。

    当你觉得枯燥、乏味,甚至看不到效果的时候,是不是应该拿出彭于晏来给自己打打鸡血呢?当然,这是个玩笑,但是道理是实在的。

    所以,总结一下,我给了大家三个如何从英语糟糕变成英语很厉害的建议。

    1: Find a role model-找到一位有干货、有魅力、有方法的好老师,带你入门。

    2: Set a higher goal-设立一个有份量、够科学、能背书的目标。

    3: Build an efficient way-找到让自己能够坚持下去的最佳路径 。

    如果用更加直观的方式呈现,我觉得就是这样的一个循环圈关系:

    我觉得,这个循环圈,如果利用好,就基本解决了我在回答开始时提出的三个关键难题:1、开始时没有兴趣;2、行动后效果不好;3、过程中坚持不住。给大家带来的直接改变应该是如下三点:

    作为一个所谓的“过来人”,我真心地希望能够帮助大家变得厉害,而且更快速地变得厉害。

    补充说明(很重要!):

    当然,专家、前辈、大神的经验心得要辩证且批判地看(包括我这篇)。不要被各种理论所迷惑,跟不要被各种专家所忽悠。这些专家、前辈、大神的话一定要慎重地听,不在其位不谋其政,不担其责不知其重,他们的知识和经验是强于你的,但是他们对你的英语水平和一路学习过来的成长经历的了解一定是弱于你的,他们给你的建议是不承担结果责任的,所以,听专家和顾问的话要听其逻辑和视角,而不要盲从于其具体建议和招式。

    我给很多学生做过老师,也给不少学校、机构、甚至品牌商做过语言学习顾问,我就经常提醒自己不要给对方具体的方式建议,因为自己对对方的了解不够,知识在见面的时候琢磨他的事,即便自己再天资聪慧、经验丰富,也不可能比学习者自己更了解自己。除非,你能够对给出建议和方法之后的结果负责,就像我们给托福口语考生的学习方法,我们敢承诺【17天搞定托福口语24+(满分30)】,并且敢于对这个结果负责。否则,不会给具体的建议和指导方法,希望大家都能逆袭成功。

    最后,上周是我创办爱天两周年,托大家的福,我们走过了艰辛但是快乐的两年。未来,我们会要求自己继续保持专注,用人工智能,让复杂的英语口语变得简单。谢谢大家!

    End.

    附录1:干货文章&走心回答:

    关于如何提高托福口语分数,看这一篇就够了【爱托福APP】匠心出品

    那天:在中国,英语流利能给个人带来多少额外的收益?

    我们用了700天,聊了8000位考生,统计了100000+条数据,送你4个托福口语提分锦囊【爱托福APP】“严肃”发布

    附录2:葛底斯堡演讲全文

    Four score and seven years ago our fathers brought forth on this continent, a new nation, conceived in Liberty, and dedicated to the proposition that all men are created equal.

    Now we are engaged in a great civil war, testing whether that nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long endure. We are met on a great battle-field of that war. We have come to dedicate a portion of that field, as a final resting place for those who here gave their lives that nation might live. It is altogether fitting and proper that we should do this.

    But, in a larger sense, we can not dedicate — we can not consecrate — we can not hallow — this ground. The brave men, living and dead, who struggled here, have consecrated it, far above our poor power to add or detract. The world will little note, nor long remember what we say here, but it can never forget what they did here. It is for us the living, rather, to be dedicated here to the unfinished work which they who fought here have thus far so nobly advanced. It is rather for us to be here dedicated to the great task remaining before us — that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion — that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain — that this nation, under God, shall have a new birth of freedom — and that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.

  18. 更新于2018.5.23。

    哇,10K赞,20K收藏了,大家对本文的支持让我感动,很多学弟学妹们留言希望我对内容进一步拓展和解读。为了回应大家的支持,我决定将 “英语学习的道和术”系列做一个长期连载,就周期,方法论,词汇,听力,口语,语法,阅读,雅思,面试等主题进行详细解读。

    同系列一: 有什么相见恨晚的背单词方法?

    https://www.zhihu.com/question/4804

    同系列二:怎样才能从英语很糟糕的人变成英语很厉害的人?

    https://www.zhihu.com/question/2280

    同系列三:.有哪些提高英语听力的经验和诀窍?

    https://www.zhihu.com/question/1956

    同系列四: 如何有效提高英语写作?

    https://www.zhihu.com/question/2072

    同系列五:自学考雅思 7.0,要做到些什么?
    怎么学?

    https://www.zhihu.com/question/2016

    同系列六:有哪些易读的英文著作?

    https://www.zhihu.com/question/2432

    同系列七:长时间坚持做一件事是怎么样的体验?

    https://www.zhihu.com/question/3845

    同系列八: 哪一句日常用的英语很简单但是格调和品位很高?

    https://www.zhihu.com/question/2888

    同系列九: 如何提高学术方面的英语水平,尤其是论文写作?

    https://www.zhihu.com/question/2951

    ————————————————–

    谢邀,英语到底怎么学?我总结自身之前英语,西班牙语,以及日语三门语言的学习经验,提炼一套语言学习方法,特别花了两周写出这篇万字精华攻略,干货满满,建议先赞再看,从英语学习的方法论到不同阶段的注意要点及教材,听说读写。英语学习的“道和术”,看这一篇就够了。

    (更多语言学习笔记见公众号 潇峰学长,输入“语言学习笔记”即可获取)

    我在大学本科的四年间,完成了从语言“低能”到多语种使用者的转变,英语到达了雅思8分,西班牙语达到C1,日语达到中级。也因为多语言学习带来的成长和机会,参加全英大学生日语演讲比赛,受邀参加英国国会晚宴,入选联合国全球青年论坛并在联合国大会用西班牙语演讲。语言学习是我的兴趣所在,也是我改变人生轨迹的杠杆点。因为融会贯通语言学习摸索出的学习方法,我取得了学术上的一些成功,也借此获得通往世界舞台的门票。

    在本文第一部分,我从愿景和方法论两方面重点谈谈语言学习的“”。第二部分,在“道”的基础上,我会专注英语学习的“”, 从学习周期和学习体系出发,结合在不同学习阶段使用的具体的教材推荐以及使用方法。相信不管是零基础或者是中高级的英语学习者都能从这份攻略中找到自己的需要的。

    (全文知识脑图)

    英语学习的“道”:

    愿景:为表达,交流,文化而学习语言

    我坚信语言学习并不那么需要天赋,更重要的是日积月累,以正确的方法来进行高效的学习。坚持是最难也是最简单的事情。

    让我们一起看看Cambridge
    Dictionary 对语言Language的定义:

    “a system of communication consisting of
    sounds, words, and grammar, or the system of communication used by people in a
    particular country or type of work”

    语言的本质是一种被人使用的沟通系统, 包含声音,词汇以及语法。每一种语言都有独特的使用群体和文化背景。

    在应试教育的思维下,往往我们把语言学习当成一项任务,只强调语法和词汇的输入,而没有交流形式的输出。这种思维忽略了语言的本质,让语言学习变得痛苦。语言学习应该回归其本质,交流、表达和文化这三个维度。我个人从语言学习厌恶者到语言兴趣爱好者的转变也是由于这一思维的转化。

    在学习英语的过程中,刚开始从零开始的跌跌撞撞,到慢慢可以阅读比较基础的英文读物,听懂一部分的外文电台节目。视野也随之变得宽广,世界向你打开了另外一个大门,门后面是语言学习进阶之路。通过坚持学习英语,你领略到一个日益丰富、不同于往日的文化,你手头的积累的信息量也是最新的、高质的。日常生活中帮助老外指路,参加英语角活动认识新的小伙伴,这些点点滴滴都带来惊喜、欣慰以及激励。看到具体英语能力的提升和应用,你感知到“英语是有用的”,你有了自信,也有了继续学下去的动力。

    方法论:理论,理解,实践,引导,复习,习惯化。

    这六个步骤形成我的学习闭环——从最初接触一个语言知识,到把它实践纠正内在化。

    听起来似乎有点抽象,很多小伙伴可能觉得语言学习不就是听说读写,输入输出。作为一枚社会学背景的语言爱好者,我倾向于将其抽象归纳为一套方法论。这一套方法也在之前我写的《如何三年学习英日西三门语言》中提到过,这里再拓展一下。

    其实学习方法都是通用的,这套方法论其实适用于学习任何一项技能。先寻找最本质的真理,强调底层理解,再以高强度强质量的实践去快速熟悉,实践后再寻找已经高度掌握这项技能的导师(mediator) 来帮你纠正,进入下一个“最近发展区”,之后不断地去复习消化,最后把这项技能习惯化,内在化。

    第一个阶段是“理论”

    “理论”是指一定要追求事物背后最根本的内涵。很多时候我们在学习一些事情的时候,看到的都是一些具像化的东西,但是并没有思考它背后的东西到底是什么。

    应试教育的语言学习中,点到即止,只追求对错却不知道为什么。这是一个思维上的,一个系统性的大问题。

    比如说学习虚拟式,虚拟式的用法是什么,它的源头是什么,为什么在生活中要用虚拟式?它可能表达了不确定的语气、可能表达祈使……它有很多种不同的用法,但你要思考它背后的原理。

    就像我举的这个案例,你要去思考这种时态到底希望表达什么,而不是简简单单地记住它,在表达,交流,了解文化中中如何使用。

    包括在大学中做的非常多的英文演讲,你可能就会按照老师教的这几句话去讲。但是你要思考做 presentation 到底是为了什么,它背后的东西是什么?如果是为了传递一个
    idea (比如TED),那么要在很简短的时间内去讲一件事情,去追求这件事背后的本质,并思考如何以有趣、新颖和互动的方式去交流,这就是我所说的理论。

    信息时代我们最不缺的就是学习资料了。信息太多了,信息的筛选成本也大大提高。

    很多时候,我们看到英语资料干货就去收集(放到数据库里或者收藏夹里),感觉自己有很多本领。如果单单有了理论但是没有后面的理解包括实践、引导、复习和最后的习惯化。那你并没有去消化,你只是在“知”这个范围内。可能甚至完全没有达到“知”,就不用说后面的“行”了。很多时候我们没有意识到知与行的鸿沟。

    所以,我们的大多数人可能也只是停留在第一个步骤了,停留在不断地收集干货了。

    在这里也送给大家一句话——“在这个信息时代,不要把自己的收藏当作知识、不要把看到的东西当成自己的、不要把阅读当成掌握”。

    这句话也是我非常深刻的个人体验。

    可能太多人都有这样一个癖好——“非常喜欢收集各种干货、非常喜欢下载各种东西、非常喜欢在朋友圈传各种需要分享资料”。首先,我必须承认这是一件好事。但是收集这些资料以后,你需要去从里面找出好的资料,然后理解它。

    第二个阶段是“理解”

    在我看来,理解分为几个不同的层次:

    第一层次的理解可能你只是读过一遍文字之后的理解。第二层次的理解可能是读了三遍或者思考了一下,你能用这个东西去完成任务。

    第三层次的理解是你可以去教授别人,包括灵活地运用这种东西。当你理解以后你才能够把这个理论讲给别人。

    我们应该追求的也是第三层次的理解——“理解了之后达到完全理解并且能够输出”。

    就像英语中的一个语法,你可能在掌握过去时以后有能力做题目了,你就达到了第一个层次的理解。如果你能够不拘泥于做题,能够在一个合理语境中正确使用过去时,在作文中很好地表达,你就达到了第二个层次的理解。如果你能够讲出来为什么使用过去时,过去完成式和过去时的区别是什么,并且能够教授给其他人,你就已经达到了第三阶段的理解。

    第三个阶段是“实践”

    先举个例子,有天我和朋友们一起去开卡丁车。卡丁车大家可能都有经历,戴个头盔在赛道上开赛车。之前有听过很多道理,怎么在弯道快速地翻越、快速地加速和冲刺。但是我发现,只有我第一次尝试上车,开了第一圈,开了第一个十圈之后,我有稍微一点点的理解,明白了如何开卡丁车,如何配合风速和车速。当时我是最后一名。当第二个十圈开完以后,我发现我有感觉了。感觉可能不是特别容易获得,它一定要通过一定量的实践结合你的理论,并在实践中不断吸收你的理论。

    一个英语演讲对语音的把控、语言的掌握都是在不断的实践中不断地去深化理解,变成了“潜意识”和“语感”。这些都是和实践紧密联合在一起的。就像开卡丁车,你可能学了大量的语法,但是你并不知道怎么样实践。只有你真正用到它的时候,你才会知道这样开车是最爽的,这样开车过弯道是最快的……

    第四阶段是“引导”

    这个步骤是高效学习的关键。很大程度上受到了被称为“心理学中贝多芬”的前苏联教育心理学大师维果茨基Lev Vygosky的启发。

    根据维果茨基的“最近发展区”理论:

    “学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。”

    就像学习语言一样,它的捷径就是——不断找一个比你高几个段位的“高手”。我把它称为“引导”, Vygosky的话说叫做“mediation”。这个高手能够给你很多正确的指点,防止你在摸索的过程中看了错误的材料,产生一系列的问题。

    这个“前人”(不一定是要顶尖的人,经验丰富就好)能够给你去引导和纠正错误。就像你在说英语的时候,你可能自我感觉很好(包括你写作的时候),你需要有人引导你学习。如果没有一个高段位的人及时去引导你把你抬上去(起到一个脚手架的作用),到达Vygosky所说的“最近发展区”,很多时候单凭你个人摸索会花十倍甚至百倍的力量才能达到一样的段位。

    第五阶段是“复盘”(复习)

    不断地反思、调整、回顾。

    人是很容易遗忘的。比如说你这次被纠正以后,下一次也很难保证不犯同样的错误。所以人是非常地需要回顾反思的。可能有些小伙伴读过我那篇《二十五岁需要做的五件事》。我当时为了学语言,有一大堆的资料册和资料柜,每种语言按照不同的部分分类。每个资料柜都是我的数据库,我会不断地整理、记录、反思、回顾、消化,以求用最快的速度去学习。

    图片来自《Vygosky for Educators》pp109

    最后一个部分是“习惯化”

    也就是整套的“由知到行”,很多人一次做对了,但是很难说每次都做对。习惯化是非常重要的,把一次正确的实践变成习惯,把理论内在化,把这个东西变成你身体的一个部分,当你去使用它的时候你甚至可以不用思考。这也是文化社会学家Bourdieu所谓的文化惯习(Habitus)。

    这可能是学习的最高境界。比如说,有些人说英语可能真的不用去想语法,但是我们说英语的时候可能会去思考怎么使用语法。当我们使用多了以后,我们也就不用去思考很多东西,这样的话可能也就达到了一个很高的“知行合一”的境界。

    英语学习的术:

    学习体系:

    在英语学习的日常实践中,要逐渐形成适合自己的一套学习体系。我觉得要做到四个要点:生态化,流程化,数据化以及精细化。

    生态化:把英语学习当成是一个有机的生态整体,听说读写环环相扣,互相促进,而不是人为拆分,单词不好狂补单词,口语不好只练口语。从一开始就注重全面平衡进展,哪怕进度稍微慢一些。

    流程化:养成持续稳定的学习流程,避免三天打鱼两天晒网的波动性学习。比如每天2小时英语学习,固定半小时练习听力,半小时背记单词再花1小时学习语法和阅读,周末的时候写一篇作文。这样的常规式稳定流程化学习确保了学习的稳定和积累。

    这里介绍一个将时间流程化做到极致的大牛,柳比歇夫。他是哲学家,昆虫学家以及数学家,坚持56年用时间统计法,在80多岁的生涯中完成了70多部学术著作。一生效率之高,跨领域之多让人敬佩。由俄罗斯作家格拉宁所写的柳比歇夫传记《奇特的一生》详细展现了他流程化的时间管理。

    虽然我在做自己的时间投资管理的时候,并不知道柳比歇夫。以上是我的时间记录表格,和他的精细化管理本质上相似。

    我之前学习语言的时候要求自己每日高效学习4小时,尽量不熬夜,正常作息。

    表格非常简单,也是用普通的Excel记录。横轴是时间,以每周为单位。

    如:2017.10.23-10.29

    周一, 周二, 周三, 周四, 周五, 周六, 周日

    纵轴是项目名,因人而异。我会把项目按照优先级以及时间比从上往下排序。

    每个项目对应的具体任务会写在当日的框里面,完成标双划线。

    如果遇到特殊情况,既定任务在当日无法完成,不会感到懊悔,而是顺延到下一天的任务一起完成。在保持整体进度不受影响下,灵活机动。

    这样一个简单的表格让我对语言学习时间的安排有了精细明确的感觉,每周每月以及每年都可以定期复盘回顾,了解情况来进行调整。

    数据化:虽然语言能力很难定量化检测,我们还是可以定期记录学习数据,了解自己的进度和效果。这样可以定量地让我们清晰地了解自己目前的进展。比如花了多少时间在各项的时间,单词记录的总数,语法错误的出现率等等。

    精细化:不断归纳整理,结合Onenote,打造自己的英语学习库,如英语文化背景库,常用口语表达库,写作好词好句库,语法易错点库,英剧美剧库等等。把学过的知识点,看到的好的语言素材,犯过的错误全部精细化整理。

    (我的语言学习库)

    学习周期:

    最后来谈谈学习周期以及不同阶段推荐使用的学习材料。

    欧洲通用语言框架将语言能力分为6个等级,A1,A2 (初级);B1,B2(中级),C1,C2 (高级),分别对应不同的语言能力阶段。

    以下是我做的翻译,根据欧洲标准语言框架,语言能力主要展现在理解,口语和写作三个维度。其中理解细分为听力和阅读,口语细分为口语对话和口语表达。

    根据我个人的实践以及每个阶段的特性,我将语言学习看做一个生命周期,每个阶段有着不同的特点(类似下图的产品生命周期),A1,A2为导入期; B1,B2 为成长期,C1,C2为成熟期,而这之后如果语言没有经常使用则会慢慢退化进入衰退期。

    导入期:

    导入期是语言学习从0到1的阶段,就像盖楼处于打地基的阶段,也是最艰难和关键的的。这时候你从零基础接触英语,在很长的一段时间内,学习不会有明显的起效,你可能会灰心,会觉得自己并没有天分。随着慢慢坚持,特别是到了导入期后期,你会感到慢慢对英语有了感觉,进度也逐渐加速。

    A1,A2 英语基础使用者的特点如下:

    按照每天2-3小时的学习投入,导入期大约为6-8个月。

    教材推荐:

    音标入门:

    《Tree or Three》:《剑桥国际英语语音入门(第2版)》讲述了:它与《Ship or
    sheep?》为同一系列,是由剑桥大学出版社出版的最为经典的英语语音教材。包含科学,系统的语音练习:逼真的口型图,详细的发音指导,互动的语音、音节、连读、重读与弱读、句子重音、语调、句子节奏等语音练习。最小对立体(minimal pairs)的对比发音训练。特别适合中国学习者比较和纠正容易混淆的发音,在语音对比中更快更好地掌握英语发音的规律。丰富的词汇短语、短句及对话近2000个单词以及相关的短语、短句和真实对话;600余幅插图。

    亚马逊链接:https://www.amazon.cn/%E5%89%91%E6%

    单个音标的发音及口型还可以重点参考:BBC出品的英式发音教程

    B站视频连接:http://www.bilibili.com/video/av31

    语法:重点推荐剑桥校友张胜满的《英语语法新思维》初级教程-走近语法

    这套书强调英语语法背后是英语的思维。英语学习者应该把语法当作思维规律来理解,而不应该当作规则来死记,把“死规则”转化为“活思维”。也就是我在道中强调的“追求事物的底层逻辑”。在书中,作者从比较中英思维上的差距出发,解释英语语法。比英文原本语法书更适合国人使用。

    词汇:英语大学四级词汇即可

    成长期:

    完成导入期后,英语学习进入成长期。在成长期中,我们完成从英语的基础使用者到独立使用者的进阶。投入的时间能明显见到效果。绝大多数完成高中英语学习的学弟学妹以及大学四级在成长期B1阶段,当然因为国内教学考核体系忽视口语,听说能力可能弱于B1,成长期B2往往是英语国家留学的语言的要求。

    以下是雅思与欧标的通用换算:

    (图片来源IELTS.ORG

    B1, B2英语独立使用者的特点,学弟学妹们可以自我对照一下。

    成长期比导入期的时间稍短,按照每日2-3小时投入,大约需要4-6个月。渡过了导入期苦哈哈的日子,成长期我们可以充分享受到语言学习带来的乐趣。对于非专业性的工作和学习,成长期的英语能力都能够应付。在成长期因为英语基础的提升,学习资源也特别丰富。

    推荐教材:

    语法:继续《英语语法新思维》系列,完成第二册中级和第三册高级的学习。

    单词:在之前4000词的基础上,按照雅思7000核心词学习,这一部分教材市面上也很多。

    口语: 口语话题可以直接按照雅思话题来进行练习。在这一阶段,我们可以熟悉练习英语的弱读,连读等表达习惯。

    这里首推《Elements of Pronunciation》:

    来自剑桥大学语言教学中心(Cambridge Language Centre)的官方推荐,我拜读后对英语发音的理解和掌握有了质的提升。剑桥大学出版社(Cambridge Press)曾出版过一书Elements of
    Pronunciation 发音的要素,着重解决 weak form–弱读,cluster–例如辅音音节连续出现在一个单词中,link-up–连读,contraction–缩略, stress time –一句话里面各重点单词所花时间是一样的,这些方面的发音问题。

    以下是我从Elements of Pronunciation一书中整理出的三个连音规律:

    1,连接词末的辅音与后一词词头的元音

    例如:read it
    变为 rea-dit

    put-it-off 变为
    pu-ti-toff

    2 , 以辅音字母r结尾的单词跟着一个以元音开头的单词时,r的发音往往是保留的

    例如: after
    all 变为 afte-rall

    3 , 连接词末的元音与后一词词头的元音

    例如:do it 变为 do-it 其中o-i发/w

    You are; I
    ought;

    此外,在成长期,你也应该了解如何做专业的演讲(Presentation)。这里首推英语教育学大师Douglas Bell的《Passport for Academic Presentation》。书中介绍了各类常见的演讲表达方式及技巧。

    以及 《Talk like Ted》,《像Ted演讲一样说话》

    Ted是非常经典的演讲方式,追求以20分钟左右的演讲时间传递一个想法。这本书很好地分析了Ted演讲的一些技巧以及案例,生动形象,结合书中的案例观看,非常易读。

    亚马逊链接:

    The 9
    Public-Speaking Secrets of the World's Top Minds: Carmine
    Gallo: 9781250061539: Amazon.com: Books

    与大家分享我做的读书脑图,放大可见笔记细节。

    听力的练习可以开始看英剧美剧,TED 以及英文纪录片,特别是BBC出品的系列纪录片。英剧美剧首推《老友记》《Friends》作为入门款。作为经典美剧,《Friends》中的用词都非常接近生活场景,简单易懂,表达灵活,本身内容讲述的是一群大学刚毕业年轻人的生活。可以看无字幕版,反复看,边看边记录好的表达。共有10季,当年我练习西班牙语听力就是从《Friends》的西班牙语版《Amigos》看起的,看了不下五遍

    同时你可以开始听一些TED演讲,学习优秀TED主讲人的表达和思想。

    阅读:你可以开始读一些英文小说,这里首推《Harry Potter》《哈利波特》作为入门级阅读,再慢慢进阶到其他难度更大的英文文学。

    J·K罗琳编织的魔法世界下年轻的巫师们成长的故事。可是说是十分经典的读物了,有趣又不缺乏思考。虽然系列中有总计7本书,每一本都毫不逊色,情节一环扣一环,在生动展示了魔法世界的神奇和不可思议的同时,向我们呈现了各个角色丰富的内心世界和他们各自的成长。单词量不大,唯有些比较难读的咒语,但是把它们记下来岂不是很酷吗?

    同时可以开始阅读新闻报道,比如BBC新闻。

    最后谈谈写作,强烈推荐 《Elements of Style》。

    《Elements of Style》 by William Strunk Jr.

    评价:

    “Buy it, study it, enjoy it. It’s as timeless as a book can
    be in our age of volubility.”

    The New York Times

    “No book in shorter space, with fewer words, will help any
    writer more than this persistent little volume.”

    The Boston Globe

    “White is one of the best stylists and most lucid minds in
    this country. What he says and his way of saying it are equally
    rewarding.”

    The Wall Street Journal

    作者介绍:

    William Strunk Jr. (1 July 1869 – 26 September 1946), was a
    professor of English at Cornell University and author of the The Elements of
    Style (1918). After revision and enlargement by his former student E. B. White,
    it became a highly influential guide to English usage during the late 20th
    century, commonly called Strunk & White.

    《格调的元素》

    这本书作为这个时代的畅言标志,有永恒价值。 –纽约时代

    相比短小精悍、容量巨大的这本书,没有一本书可以通过更少的内容、空间,更多地帮助其他作家。–波士顿

    White拥有这个国家最清晰的头脑与最好的写作风格。在此书中,他表述的内容以及他表达的方式都具有很高的价值。 –华尔街

    作者简介

    William 是康奈尔大学的英文教授,风格元素的作者。这本书经过他原学生White的修改与扩充,成为20世纪末有影响力的英文使用指导。

    亚马逊链接:

    The Elements of
    Style, Fourth Edition (9780205309023): William Strunk Jr., E. B. White, Test
    Editor, Roger Angell: Books

    成熟期:

    大部分人的英语学习都停留在成长期,因为已经够用了。只有不到1%的学习者,凭借着对语言的喜爱,不满于现状,进入成熟期,精进到成熟期,成为资深使用者。在这一阶段,学习的提高效果不再明显,趋于平缓。

    以下是成熟期的语言学习者特点:

    从B2到成熟期,按照每日2-3小时的投入,大约需要4-6个月。

    口语可以关注一些英文的辩论,讨论技巧。这里首推英国议会辩论。看英国绅士们如何唇枪舌战,就各项政治议题,骂人不带脏字。

    词汇则首推《Academic
    Vocabulary in Use》,介绍各种词汇在学术场景上的用法。

    写作则是《On Writing Well》。

    《On Writing Well》 by William Zinsser (Author)

    评价:

    On Writing Well has been
    praised for its sound advice, its clarity and the warmth of its style. It is a
    book for everybody who wants to learn how to write or who needs to do some
    writing to get through the day, as almost everybody does in the age of e-mail
    and the Internet.

    Whether you want to write about people or places, science and technology, business, sports, the
    arts or about yourself in the increasingly popular memoir genre, On Writing
    Well offers you fundamental priciples as well as the insights of a
    distinguished writer and teacher. With more than a million copies sold, this
    volume has stood the test of time and remains a valuable resource for writers
    and would-be writers.

    作者介绍:

    William Zinsser
    is a writer, editor and teacher. He began his career on the New York Herald
    Tribune and has since written regularly for leading magazines. During the
    1970s he was master of Branford College at Yale. His 17 books, ranging from
    baseball to music to American travel, include the influential Writing to
    Learn and Writing About Your Life. He teaches at the New School in
    New York.

    历年来,写作之源都因实用的建议、清晰的内容、平易近人的文体而备受赞誉。在这个互联网、电邮成为现实生活重要一部分的时代,每一个期望了解写作之道或打算靠写作谋生的人都能从这本书中获益。

    无论你想要描写人物、风景,解释科学、技术原理,展示商务、体育、艺术活动,或是打算写个人的自传、回忆录,写作之源会给你提供基本的写作原则指导,以及作者作为一名出色的笔者对写作自身的观察与思考。截至目前,超过一百万的销量见证了这本书经受时代的考验,依旧对作家以及渴望成为作家的人具有一定的指导作用。

    阅读:强推《The Economist》《经济学人》。

    作为连续五年阅读的铁粉,我来安利一波。

    1. 在公众辩论发出声音,参与讨论的价值观:

    2. 老少咸宜,千人千面的内容。

    3. 性感的封面

    4.有观点,有立场,也有evidence,如图表数据去佐证支持观点。

    5. 英语学习宝典,听说读写都有裨益

    最后谈谈听,成熟期的资深使用者,英语能力几乎接近了母语使用者,也就意味着几乎所有英文的教育资源都对你打开了大门,你可以开始自由地浏览各种世界名校的线上公开课及原版教材,学习自己需要的专业知识。Coursera, Udacity 等平台都有大量资源。

    衰退期:

    可以说成熟期是英语学习的顶峰。大家都知道,语言学习如逆水行舟,不用则退。有顶峰,自然也有衰退期。如果长期不用或者和该语言没有任何接触,语言能力会慢慢退化。

    克服衰退期的办法是保持一周2-3小时的接触和复习,使英语能力稳定在成熟期的水平。学习材料与成熟期相同,只不过强度从每天2-3小时减少到一周2-3小时来维持水平。

    最后的寄语:

    语言作为人类特有的能力,其本质是表达,交流,和文化。语言学习重在坚持,也要有科学的愿景,方法论,体系和学习材料。

    我不敢说本文推荐的内容都是最科学的,语言学习因人而异,但本文至少是我五年三门语言坚持学习下来的经验总结,推荐的方法和每一份学习材料都有亲身使用。如果对同样是爱好语言学习,但不知从何下手,迷茫甚至灰心的的学弟学妹们有一些小小启发,那也是我花两周写出万字攻略的价值所在。

    学会一门新语言,打开一门新世界。语言学习之路,你不是一个人。

    如果你对我关于语言学习方面回答感兴趣,欢迎关注:

    哪些英语单词我们经常用错?

    每天坚持英语学习为什么还是学不好?

    为什么很多人学了很多年英语,却不能跟外国人简单交流?

    哪些英语用法是普通中国学生最生疏的?

    有哪些出国后才发现的以前对英语的错误理解?

    《经济学人》杂志好在哪?

    方法论:

    学西班牙语的人,你们是怎么走过来的?

    英语连读有哪些规则跟变音技巧呢?

    练习英语口语的方法?

    学术英语:

    如何提高学术方面的英语水平,尤其是论文写作?

    在英语学习过程中,有哪些书籍让你醍醐灌顶?

    英语原版语法书,有哪些推荐的?

    怎样提高presentation能力?

    如何提高雅思写作成绩?

    雅思口语怎么备考?

    更多语言学习笔记见 微信公众号 潇峰学长,ID:xuxiaofeng600

    weixin.qq.com/r/Sz8fB4b (二维码自动识别)

    回复“语言学习笔记”即可获得。
    专注语言学习和青年成长,追求真知,让每一篇掷地有声。

    如果你看完觉得有所收获,也认可这种语言学习精神,别只藏不点赞哈,帮助认真的内容让更多人看到,谢谢!收藏15000了

  19. 先来介绍一下我的个人背景:7年英专,英语硕士,英语专八&雅思裸考7.5,目前是一名英语老师,授课5000+小时,专注英语学习方法论。

    不敢说我自己的英语多么厉害,但是真心希望能把自己的经验和方法分享给你们,让英语学习变得更简单。因为我见过太多被英语折磨的孩纸了/(ㄒoㄒ)/~~

    英语能学好的人,并不是比你聪明或者走了多少捷径,而是比你少走了很多弯路。接下来,我就把我十几年来学英语以及教英语的经验和方法分享给你,希望能帮到你哦(*^__^*)

    ——————————————————

    英语学习到底学什么?学语言时我们经常说的一个词就是“入门”,当你入门了,懂得英语学习的本质,学习就会变得很简单。否则,永远get不到正确的姿势,每天只是瞎忙。

    那英语学习的本质究竟是什么呢?其实学任何语言就像练习武功一样,先把内功练好,然后再去学习具体的招式就会很简单。

    大家也经常看一些武侠剧,我们都知道,练武功之前都是要先修炼内功的,甚至如果你练一些特别高端的武功,都是需要废掉你以前的内功,这放在英语学习上,就是说你要掌握正确的方法之前,一定要抛弃以前错误的学习观念。

    在英语学习中,什么是内功,什么又是具体的招式呢?内功就是单词和语法,具体的招式就是听说读写。也就是说,英语很厉害的人,就是听说读写很厉害的,而听说读写4方面水平和能力,必须要有单词和语法功底,听说读写只是单词和语法在不同场景下的运用而已。

    如果单词量很小,语法一窍不通,就算老师告诉你学习方法,也是很难切实提高听说读写水平的。所以,词汇和语法基础深厚的人,在语言学习上会比较容易。

    但是请大家注意哦,我强调单词和语法的重要性,并不是让你去背单词和语法书,我个人也从来没有背过单词书。学习单词有很多种方法,背单词书在我看来是最枯燥的一种。

    那么怎么扩大词汇量呢?一定要放在语境中学习,比如阅读文章、看美剧、听小说等等,否则背了大量单词,却不会用,只能是哑巴英语。

    如何提高词汇量,学好语法,请看我的这两篇文章:怎样学好英语语法? 怎样高效背单词?

    现在,我们明白了英语学习的本质,就是内功+招式,内功是单词语法,上面给大家发了文章链接,好好读一下。

    接下来,我们进入重点部分,就是英语听说读写能力的提升,这是一个英语很厉害的人的标配。

    我会根据不同的内功(也就是你的单词量和语法基础)告诉你学习听说读写的不同操练方法和使用资料。这样随着内功的深厚,我们就可以相应地切换不同的招式了。

    首先我们来分析英语学习的4大体系——听说读写,先思考一下,你能告诉我这4部分的区别和联系吗?

    听读是输入,说写是输出,所以刚开始如果英语水平不太高,建议从听和读开始,先进行大量输入,输出就是水到渠成的事情。举个通俗易懂的例子,喝水喝多了,自然就会想上厕所了。

    如果把顺序搞反,没有输入,强行要输出,不仅学习效果不明显,而且还会产生极强的挫败感。所以,英语学习一定要遵循正确的顺序和方法。所以,对于英语渣渣,我的建议是听-读-说-写。

    接下来,进入重点部分,深度剖析英语听说读写的正确打开方式。我之前也都分别写过文章,今天把它们做一下整合。

    第一部分:如何提高英语听力?

    很多小伙伴苦恼怎样提高英语听力,其实关键就是两个字——多听。真的,并不是敷衍大家,而是在说一个真理。保守估计,7年英专,我至少听英语10000个小时,现在才明白当时是践行了10000小时定律。

    这在英语专业里,俗称“磨耳朵”。还记得大一上课第一天,只能听懂老师全英文授课的20%,到后来慢慢地50%-80%-100%。

    当然,听也是要讲求方法的。很多人可能都知道英语听力分为精听和泛听,但是就我所知大多数人都搞错了这两种训练方法的顺序,不知道你是不是其中之一呢?很多人觉得,在刚开始词汇量很小的情况下,应该泛听,所以就出现了这样的场景:每天耳朵里插着耳机,要么听英文歌,要么听美剧,要么VOABBC,美其名曰“浸泡在英语环境里”。

    但是,请问你的英语听力有提高吗?并没有,充其量记住了音乐的旋律。到最后,你以为的努力,只不过是感动了自己。

    那么正确的打开方式是什么呢?先精听然后再精泛结合。真正想提高英语,一定要靠精听,就是把一句话中的每一个单词都360度无死角地听出来,而不是听懂一句话的某一个单词。因为你只听懂一两个单词也没有用啊,还是不知道人家说的什么意思?我们学语言的目的是听懂别人说话的意思,而不是某一两个单词。明白原因之后,我们来说具体实操方法。

    练习精听最好的方法(没有之一)就是dictation(听写),这也是英语专业学生专四听力的必考题,就是用这种方法一步步提升英语听力。

    首先,准备一段听力材料,第一遍播放先听大意,可以随手记下一些关键词,掌握文章内容,消除陌生感;第二步,放一句录音,然后把听到的内容写下来,直到完全写正确。这里要注意,如果句子比较长,我们可以从中间断开,也就是不一定放一整句话,可以半句话半句话播放。

    刚开始,你很难一遍就写全写对,也许你需要10遍才能完整地写出一句话。不过没关系,相信我,你会越来越熟练,慢慢地次数就会越来越少,7遍-5遍-3遍,甚至是一遍就能准确无误地把原文写下来。一句一句听下来,到最后整篇文章听完,这个过程是很耗费时间的,但是有价值的。

    最后一步,全文不间断地重新播放一遍,查漏补缺,看看刚才听的过程中有没有遗漏或者一些细小的错误,比如单复数,单三,过去式,人称等。

    这个方法有两点要注意:第一,听之前不要看原文,看了就没有效果了(除非你一个字也听不懂,那说明这段材料对你来说太难了,你需要换简单的材料);

    第二,一句一句精听的时候,听几遍合适呢?如果一直听不出来,可能是因为单词不认识,我们也不用一直听,那样太死板教条了。我建议至少5遍,也就是一句话如果你播放了5遍还没有听出来,那就可以pass了,直接到下一句。精听至少要练习50篇,才能开始泛听。

    那泛听如何操作呢?泛听比精听简单省事一些,不需要一句一句暂停,一句一句写了。泛听的终极目的是复述,也就是听完这段英语材料,你用你自己的语言把主要内容复述出来就可以,可以录音也可以讲给别人听。

    在这个过程中,你只需要记一些key words(关键词)就可以了。那什么词才是关键词呢?我们可以根据文章题材决定。如果听力是记叙文,我们要记下来5W1H(who; what; where; when; why; how)

    如果是议论文,我们要听出来论点,论据和结论。论点一般在首段,论据的引出往往有(first, second, third等这些表示顺序和层次的单词),那我们在听的时候就一定要注意这些词后面的句子,往往都是重点句子。

    其他部分如果有个别单词没听出来,也不会太影响我们对文章的整体把握。这就是泛听的方法。有两个点要注意:第一泛听必须在精听50篇之后再进行;第二开始泛听的时候,也不能完全抛弃精听,而是要泛听和精听相结合。比如,一天精听,一天泛听。

    好了,明白方法之后,下面我来说选择材料。我按照词汇量来分类。

    第一阶段(词汇量1500以下)词汇量1500大致相当于初中毕业的水平,这一阶段的听力材料建议用新概念1做精听;

    第二阶段(1500-4000),大致相当于高中生水平,这一阶段用新概念2;

    第三阶段(4000-6500)基本上是处于四六级水平,这时候用新概念3,可以再配套用雅思听力的section 1和2或者英语四六级的听力材料;

    第四阶段:(6500-8000),这一阶段的学生可以使用英语专八的听力材料,因为专八的词汇量是8000左右;

    第五阶段:(8000以上),这一阶段的人就可以自由选择了,哈哈!雅思听力section 3和section 4,VOABBC常速甚至是2倍速;或者美剧(摩登家庭,老友记,绝望的主妇,欲望与都市等)都可以。

    好了,听力部分详解到这里,下面进入阅读部分。我们先把输入的这两个环节搞定。提升英语阅读有2个关键点:精读泛读相结合;掌握梯度。

    第二部分:如何提高英语阅读?

    英语阅读和听力一样,要学会精读泛读相结合。但是阅读中的精读和泛读并不是顺序的区别,而是试用材料不一样。泛读比较适用于读小说,精读适用于读课文、杂志期刊、名人演讲或者考试阅读题等。接下来讲如何精读和泛读?

    精读要求我们把一句话的每一个单词的词性、含义和用法全部弄明白,语法结构弄清楚,这句话是简单句还是从句,有没有复杂的结构(比如倒装句、强调句、非谓语等),这叫精读。

    而泛读只需要读懂这个句子的含义即可,不需要过多拓展单词词义和词组。我们来举个例子,同样一句话,精读和泛读分别是怎样的?我们来看一段雅思阅读真题:

    In the American economy, the concept of private property embraces not only the ownership of productive resources but also certain rights, including the right to determine the price of a product or to make a free contact with another private individual.

    如果是泛读,我们只需要正确翻译这句话即可。“在美国经济中,私有财产的含义不仅包括对生产性资料的所有权,还包括某些特定的权利——比如定价权或者和另一个个体建立自由联系的权利。”在翻译的过程中,如果某个单词不认识,比如“private”,你可以先推测,然后查一下字典掌握的它的意思即可,不用过多拓展这个单词的其他含义、词性或者词组。

    简单来说,泛读就是句意理解没问题即可。但是精读就不一样了。理解句意只是精读的第一步,接下来我们要把这句话中的每个核心单词的用法以及重点语法拆解出来弄明白,消化吸收。

    首先,economy的形容词我们要掌握,economic, private的名词是privacy,embrace在这句话中是“包括、囊括”的意思,这其实是熟词僻义,因为embrace最常见的意思是拥抱,可能很多人在第一眼看这个句子时会下意识地愣一下,然后才反应过来embrace并不是拥抱的含义。

    这种思维过程是正常且常见的,那么这个高级用法我们就要掌握了,因为我们以前说“包括”这个词都会下意识想到“include或者contain”,但是用embrace就是一种高分用法,如果在写作或者口语中使用,都是加分项。

    此外,这句话中的固定搭配和核心高频单词我们也要掌握“make a contact with sb 和某人建立联系”和“productive resources生产性资源”,“individual是person的高分词汇,用在写作和口语中也是加分项”,product是名词产品,我们就要拓展到它的动词produce, 形容词productive。

    分析完词汇,我们要分析这句话的语法,有两个重点:一是not only…but also的句型,首先我们要会用这个句型,但是更高阶的是我们要掌握这个词组的倒装用法。Not only放句首,句子要半倒装,所以我们从这个句子就要拓展出“倒装”这个语法结构,弄明白倒装的分类以及使用情况,在这里我就不展开说了。

    除了倒装,这句话的including是非谓语结构,那么我们就要马上在脑海中复习一下非谓语的3种形式,把这个语法点重新梳理一下。到这里,这句话我们才可以称为精读结束,所以,大家可以看到精读和泛读的巨大区别。

    精读1篇文章是很耗费时间,就像做精听一样,但是是很有价值的,精读文章不用多,10篇你就会感觉到质的飞跃和变化。

    好了,现在我们明白了精读和泛读的区别,下面我来说说这两种阅读方式的使用材料。精读比较试用于课本教材、考试题目(比如四六级和考研阅读)、名人演讲或者杂志期刊,这些材料建议精读是因为里面的单词都是日常口语和写作的高频词汇。

    比如我们刚才精读的那句话就是出自雅思考题,如果我们简单泛读过去,就有点暴殄天物了,所以我们要把其中的重点单词的不同词性、不同用法全部挖掘出来,这样你的单词才是有效单词,注意“有效”2个字。

    很多人都会抱怨说背了很多单词但是都不会用,感觉这些词都不是自己的,就是这个道理,你的单词并不是有效单词。记单词就像交朋友一样,你们之间的关系是老铁还是泛泛之交,就要你们对彼此的了解程度。

    而小说呢?不建议大家精读,因为没有必要。相对来说,小说中的单词在日常生活中的使用频率比较低,因为小说毕竟是文学作品。

    所以,我建议小说泛读即可,遇到不认识的单词先猜测,实在猜不出查字典明白它在这句话中的含义即可,不用过分深究词组句型等。这样能够提升阅读速度,加强语感。我们来看一段小说文本感受一下。

    In the town there were two mutes, and they were always together. … The one who always steered the way was an obese and dreamy Greek. In the Summer, he would come out wearing a yellow or green polo shirt stuffed sloppily into his trousers in front and hanging loose behind.

    这段话节选自小说《心是孤独的猎手》,不知道大家在读的过程中能不能感受到和刚才那段雅思文章的区别。我们来看一下小说这段话,同样你可能会有不认识的单词。比如“mute”,”steer the way”, ”obese”, ”stuffed”, “sloppily”, “loose”. 下面我来给大家解释一下前3个,后面3个完全可以猜测出来。

    Mute是”哑巴”,steer the way 是带路的意思,“obese”是肥胖的。后面3个单词我们可以根据语境来猜测,猜测词意必须要先翻译整句句意:“在小镇上有两个哑巴,他们经常在一起。经常在前面带路的是一个肥胖的、神情恍惚的希腊人。

    在夏天,他会穿着一件黄色或绿色的Polo衫出来,然后前面stuffed sloppily他的裤子里,后面是loose悬挂着。”翻译完之后,我们来猜测词义,因为trousers前面有into,“在…里面”,所以我们很容易猜测stuffed sloppily是塞进裤子里,后面的hang悬挂一词,可以看出裤子是在外面的。

    我们根据具体语境可以推测出单词的含义,所以我们就不用去查字典了,也不用去掌握它的词组句型等,这就是泛读。

    好了,现在我们掌握了精读和泛读的区别和方法以及试用材料,我建议大家精读和泛读相结合。建议每天保持一定的泛读量,比如每天看小说,保持语感。然后隔一天精读一篇文章,这样一周3-4篇精读,再加上每天的泛读,英语阅读就会有一个很大的提高。

    接下来我给大家说一下,阅读的过程中要掌握梯度,一般情况下生词量在10%-20%最好,因为生单词太多了,读起来就像在看天书,根本读不下去。如果太简单全部认识,对于水平提升又没有帮助。所以,我们要选择适合的材料,不要去摘星星,而是蹦一蹦就能够到的桃子。

    在这里给大家推荐一些我经常用到的阅读材料,主要是期刊和小说。期刊我推荐“Times”、“New York Times”、“Guardian”、“Economist”、“Washington post”、“The Wall Street Journal”,这些如果你能做精读,1个月就会有很大的不同,坚持半年你的英语肯定会非常了不起的。

    泛读做小说阅读即可,如果词汇量在6000以下,不建议直接做原版阅读,因为读起来会比较吃力,效果不太好,要去读简写本。在这里给大家推荐两套读物,一套是“书虫”系列,这一系列的小说比较简单,1000词汇量就可以读,大家在使用的时候注意看清楚适合的年级。

    第二种小说系列是“床头灯”,这一系列比较适合高中阅读,是按照词汇量划分的,有4500,有6000的,大家按照自己的实际情况选择即可。阅读完床头灯系列,词汇量一般都能到6000多,这时候我们就可以开始看原版小说了。

    好了,说完听力和阅读这两个输入环节,下面我来说如何提升口语?相信很多人的梦想都是说一口流利的英语,今天我就来分享一下如果逆袭口语。

    第三部分:如何提高口语?

    首先,我们要明白说好口语的关键要素是什么?不外乎以下5个点:

    1. pronunciation (发音)

    2. intonation(语调)

    3. vocabulary (词汇)

    4. grammar(语法)

    5. fluency (流利度)

    如果以上这5个方面你都做到位了,那么恭喜你,你的口语水平已经超赞啦!接下来,我就一一讲解,如何提升这5个方面。

    1. pronunciation 发音

    说好口语的基础是发音,而发音的基础是音标。所以,还不会音标的宝宝们,请务必先把音标学会。很多人纠结学英音还是美音?这个主要就是看个人兴趣爱好,试听一段VOA和BBC,或者看一段美剧和英剧,感受一下更喜欢哪种腔调,喜欢哪种就学哪种!

    不用担心学了美音就听不懂英国人说话,学了英音就听不懂美国人说话,这两种口音都是很纯正的。你应该担心的是听不懂印度人说话,哈哈!

    当然,如果你要专门备考的话,就根据考试听力来练习就好了。比如,雅思听力是英音,托福是美音,剑桥商务BEC也是英音。美音推荐《赖世雄美语音标》,薄薄的一小本,附赠光盘,2-3天就可以学完。

    不过学完不代表能说好,你需要的是大量的练习,才能说好。想练习英音,上优酷,搜索“BBC 英式发音视频教程”。同样,学完不代表能说好,你需要大量练习。

    在这里,我还要提醒一句,千万不要因为自己的发音不标准就不敢张口说,越是这样,发音越不能得到锻炼,最后就只能恶性循环了。你必须要克服自己的心理障碍,豁出去了!所以说,学英语还能锻炼你的社交能力呢!哈哈

    2. intonation 语调

    学会音标,正确拼读单个单词的发音,只是地道口语的第一步。第二步,我们要修炼语调,也就是所谓的腔调,这是最难的部分。经常有人问我,为什么我说英语听起来就像中国人在说英语呢?我怎样才能像English native speakers (英语母语者)一样呢?这其中的关键就是语调。

    中国人有中国人的语调,日本人有日本人的语调,俄罗斯人有俄罗斯人的语调。我们都会受到本国母语的影响。所以,想要拥有正宗的伦敦腔或者美式腔,我们需要的就是刻意练习,大量模仿。就好比,在台湾呆几年,我们也能有萌萌的台湾腔。

    我选择的方式就是看美剧,我从大二开始看老友记,到现在10季(200多集)刷了3、4遍了。其实在我第一遍看到第7季的时候,我就突然顿悟了。刹那间,就领悟了美语的调调。自那之后,讲话就有美国腔调了。

    当然,你也可以看电影、听演讲、看脱口秀等,方式多种多样,但是方法是相通的。大量输入,大量模仿,一定要跟读模仿。如果有时间,建议把自己的录音录下来,比较着听一下,效果更好。

    3. vocabulary (词汇)

    说好口语的第三个关键点是词汇。很多人口语的问题就是,想说但是表达不出来,不知道应该怎么用英语说,这就是词汇的问题了。所以,必要的基本的词汇还是必须的。注意,我说的是必要的基本的词汇。也就是说,对于英语日常口语来说,1368个单词就够了。

    没错,你没看错,1368个单词就够了,也就是一个初中生的水平。当然了,这不是我的研究,而是王乐平先生的一本书。在这里给大家推荐一本书《1368个单词就够了》,作者王乐平。

    其实英语日常口语并不需要用太多的词汇,关键是你的英语思维,如何更加地道地用合适的词汇表达出来。注意是日常口语哦,如果你需要更高的水平,比如商务、旅游、法律等,那么你还需要学习相关领域专有词汇。

    4. grammar(语法)

    说好口语的第四个关键是语法。当然,日常口语中使用的语法相对来说比较简单,大部分都是简单句和并列句,偶尔可能会有从句。所以,如果你没有考试的需求,就不用特别多地苛求用高难句型,先把简单句练好。

    不要小看简单句,很多人学了十几年英语,“she”和“he”还分不清,动词单三总是忘加-s,过去时态动词忘记加-ed。 这么简单的语法知识,难道你不会吗?当然不是不会,而是不熟练。

    所以,要做的就是多说多说再多说。如果你还在学校读书,可以“勾搭”外教,哈哈,多参加英语角、英语演讲比赛、辩论赛等。再不济和同学舍友练习都是可以的。

    还记得我上大学时,我们宿舍会选一天,规定谁也不能说中文,必须说英语,还可以互相指正错误。就是在这样疯狂的练习中,英语口语一点一点提升的。

    当然,如果你要准备考试,那么就不能仅仅满足于简单句了,要刻意练习定语从句、状语从句、强调句、倒装句等,这些都是你的口语加分项。练习材料就用雅思口语的考试题就可以。

    5. fluency(流利)

    说好口语的第5个关键是流利度。之所以把这一点放在最后,是因为前面4个步骤做好了,想不流利都难!想想看,你平常为什么说英语磕磕绊绊的?是不是单词不会说,语法不会讲,不会发音,所以说前面的基础打好了,流利度就是水到渠成的事儿!

    当然,说话流利也不是让你不喘气,而是不要有长时间停顿,干在那儿就好。雅思口语考试,停顿时间不能超过3秒。

    第四部分:如何提高英语写作?

    最后,我们来说一下如何提高英语写作能力。写作是这4部分里面相对来说最难的一个,因为写作的过程综合考察我们的词汇、语法、审题以及逻辑思维能力,是一项要求比较高的过程

    。所以,我们在学习英语的时候可以先把写作放在最后,刚开始可以先写英语日记,重点提高前3项能力,等听说读的水平提高了,写作自然就水到渠成了。当然写作也是讲求方法的,想提高写作主要从这4部分入手即可。

    1. to the point (切题)

    2. vocabulary (词汇)

    3. grammar (语法)

    4. cohesion and coherence (连贯和逻辑)

    下面我们一一来讲解,如何从这4部分提高英语写作能力。第一、to the point(切题),不管什么考试都有作文,我们要做的第一点就是不能跑题,一旦跑题,作文分数直接不及格。那为什么还有很多人跑题呢?

    在英语考试中,大多数情况是因为单词不认识,因为不认识单词,所以导致题目没看懂。连题目都没看懂,还谈何切题呢?我们可以来看一个例子,这是一道雅思考题:

    Some people think the best way to reduce crime is to give longer prison sentence. Others,however,think there are better alternative ways to reduce crime. Discuss both views and give your own opinion.

    这道写作题目是有一定难度的,因为单词相对来说难一些,比如“crime”这个核心词汇可能很多人不认识,还有“longer prison sentence”,”alternative”等,所以,我们一定要提升词汇量,至少看懂写作题目。一般来说,写作题目都不会特别难,相对于阅读来说。一般只要词汇量不是特别差,写作题目都是可以看懂的。

    第二点是词汇,从词汇上提高有2个方向。一个是积累高分同义词,另一个是积累替换短语。我们先来举个例子,提到“重要的”,你能想到哪些单词呢?

    我想跳入你脑海的第一个词就是“important”,但是important是一个很普通的单词,如果你的作文中大部分都是类似难度的单词,整体分数不会高。所以我们要积累高分同义替换词,如“significant、crucial、essential、vital”等,通过单词的高分同义替换,我们可以提升写作水平,这是一条非常便捷的方法,你只需要平时记单词的时候把同义词多掌握就好。

    此外,第二个在词汇方面提升的方法就是多积累高分短语,把单词替换成高分短语,这样我们的作文会比较丰满,读起来不会很干瘪。我们来看两个简单的的例子:比如楼上邻居太吵闹了,你忍受了好几天,终于受不了了。

    你会说什么呢?“I can’t stand it/I can’t bear it.”没问题,但是如果我们把这句话提升一下,用短语来表达,该怎么说呢?大家可以先想一下。“I can’t put up with it.”put up with这个短语表示忍受,如果我们能用在写作或者口语中,我们的写作和口语水平都能提升。

    接下来是第三点语法,如何从语法上提升写作水平呢?主要遵循以下2个原则:

    1. 多变句式。首先一篇好的作文并不是长难句扎堆的,而是长短句结合。比如topic sentence主旨句,我们用简单句写,简短有力,直接表明观点。英语中简单句有5种,分别是主谓、主谓宾、主系表、主谓双宾和主谓宾补,我们在写作中最好能够用上这5种简单句型,在这里我就不一一展开说了。

    简单句适合写主旨句,而从句适合展开论证,我们在解释观点时要多写从句,英语中从句分为6大类:主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句、定语从句和转语从句。在这里我也不展开讲了,主要给大家分享方法。

    2. 第二个原则是多用高分句型。高分作文和高分句型是标配,比如非限定性定语从句、非谓语句型、倒装句、强调句和独立主格。给大家举个例子,如何利用高分句型提升句子逼格。比如我们想说一句话“通过参加课外活动,学生可以开阔眼界并且认识很多新朋友。”先思考1分钟,这句话你会怎么写?

    我们先来一个简单版本的,可能很多人会写“Students can broaden their horizons and make many new friends by taking part in after-class activities.”

    这句话没问题,但是在词汇和语法上略显简单,语法上是简单句,没有什么高分句型,单词也比较简单中庸。我们先做一步提升,使用“not only…but also”这个句型,然后相应地使用一些高分词汇,这句话就变成了“Students can not only broaden their horizons but also make plenty of new friends by participating in extra-curricular activities.”这句话使用了并列句,而且把“参加”和“课外活动”替换成了高分短语。

    接下来我们可以进一步提升,在语法上当我们把“not only”提前时,句子要倒装,这样我们就可以把这句话做成倒装句,“Not only can students broaden their horizons but also make plenty of new friends by participating in extra-curricular activities.”好了,经过3步改造,这句话的层次就提升了,我们把一个简单句变成了倒装句这个高分句型。这也证明了好作文都是改出来的。

    最后一点我们来说cohesion 和coherence,逻辑和连贯,一篇文章是由句子构成的,句子和句子之间不能孤立存在,而是有逻辑,连贯的。初学者写作文在这一点上往往做得比较差,你会发现它们句子和句子之间没有逻辑,东一句西一句,想到哪写到哪。这种作文即使词汇和语法不错,也很难拿高分。

    英语作文中常用的逻辑关系有8种:因果、转折、对比、让步、假设、下定义、举例、限定范围。

    在这里给你举2个例子。比如,我们刚才上面说的那句话,参加课外活动能够让学生开阔视野,交朋友。这句话是主旨句,我们要论证这句话,可以从哪些逻辑入手呢?

    首先,我们使用下定义,解释说明什么叫做开阔视野。下定义就是把相对抽象的句子说得更具体。在这里,我们可以接着说:”This means that studnets can acquire what they cannot learn at class.”(这意味着学生能够学好在课堂学不到的东西)然后再举例论证,通过一个具体的事例进一步佐证。

    这样一来,句子和句子之间就是有逻辑关系的,而不是散落的。具体写作过程中,我们使用逻辑关系词就可以实现句子之间的逻辑连贯,比如举例论证有“for instance,for example,such as”等,因果论证有“because, so, as a result, therefore, the reason for that is”等,通过这些明显的逻辑连接词,我们实现了句子和句子之间的逻辑。

    所以,当你写完作文后,要审视自己,问自己几个问题:“这一句和它的上一句是什么关系?和它的下一句又是什么关系?和这段话的主旨句又是什么关系?”如果你能清晰地说出,那证明你的文章是有逻辑的,如果你无法说出,那证明你的文章逻辑是混乱的,通过这种方式可以自我检测。

    下面来说一下具体操作方法:如果你很少写作,建议刚开始写英文日记;如果你是有具体的备考目的,比如四六级、考研雅思等,你直接用考题就可以。写作至少一周写一篇,然后找老师修改,发现问题,不断提升写作水平。

    最后我们来看一下,4大体系如何融会贯通。很简单,8个字:听说并进、读写互通,听力和口语一起练习,听英语的同时跟读,练习发音;阅读文章的同时,积累高分写作短语和句型,就是我在上文中说的精读文章,然后在写作中练习使用。

    ——————————————————

    很佩服你◕‿◕能坚持看完这篇万字经验贴,我相信你肯定是一个想学好英语、不甘平庸、想拥有高质量人生的人,我应该没有猜错吧◑▂◑

    Emm..别忘了关注我哦,后面还有更多干货呢!嘻嘻❤❤想加入英语社群,和400多位优秀的小伙伴们交流学习经验,想知道如何高质量走完大学4年,如何规划考研雅思,可以来找我哦~O(∩_∩)O

    很开心能在这里遇到志同道合的你一起共同成长O(∩_∩)O~~

  20. 学语言当然不是死记硬背。其他答主也已经分享了很多好的学习方法,我们也来凑个热闹,从心理学层面来谈谈如何更科学地提升自己的第二语言(当然也包括英语)

    在学习语言这件事情上,大家的确抱有一个普遍的迷思,那就是“成年人已经错过了学语言的黄金时期了”。这种迷思也常常成为我们还没开始学,或者在学习中遇到一点挫折就用来“宽慰”或是打击自己的话。

    的确一些学者认为,大部分人只有在童年中的几年“关键时期”里能够辨别陌生语言的细微差别,长大后我们就难以将外语学到当地人的程度。但,事实并非如此,最近Bialystock的研究表明,随着年龄的增长,我们的学习能力只是稍有下降,而非直线下降,这中间的差距被夸大了。如果的确发现不如学生时代学习效率高,那可能是因为成年后承担了其他社会责任,需要分心的事物太多,不能专注于学语言。

    但我们首先要有点信心,因为成年人本质上是有能力很好的掌握陌生语言的。

    下面我们具体给一些小建议:

    1、给自己强烈的学习动机

    给自己一个强烈的学习动机更有助于学语言。很多“多语言者”都是在环球旅行中,边走边学习语言。学习外语对他们来说关系生存,关系到他们能否在一个地方顺利地旅行。在英国、澳大利亚和美国等英语国家,人们似乎没必要费力学习外语。这些国家的Hyperglots(掌握6门以上外语的人)学习外语不是为了有吹牛的资本,他们享受着多语言所带来的直接的回报——交更多朋友,取得更多联系,甚至跨越不同文化之间的障碍。

    所以说,可以给自己一个急切的、现实层面的学习动机,比如想象两周后要用第二语言做提案了,或者想象在陌生语言环境与人沟通不顺畅的窘境;也可以预期学语言的丰厚回报,比如可以交更多朋友(认识更多妹子),了解更多的地区文化等等。这些通常都比“过两天要考试了”、或“为了以后在职场上更加具有竞争力”更能够激发学习动力。

    2、增强对不确定的承受能力:用口语对话

    对不确定的承受能力”指的是“面对未知时,人们的舒适程度”。一个人越是能承受不确定性,在面对未知时会更加从容,也更知道如何应对不确定的场景。

    学习语言也会让人面临巨大的不确定性。应用心理学家Amy Thompson认为,当我们学习一种语言时,不可避免地会碰到“语意含糊”的情境。面对那些不认识的词句,含糊不清的语义,人们可能产生挫败和抵触的感受。但实际上,单个模糊的意思对于整个语言的学习和理解中,并没很大的影响。举个例子来说,看不懂一个单词,对理解整句话也许没有影响。

    但“对不确定承受能力”较低的人,可能因为不认识一个单词而感到沮丧,从而不愿意再往下理解整句话的意思。这个时候,如果我们对“不确定对的承受能力“越高,这些困难造成的影响就越小,我们越可能去解决这些问题。

    一个有效的方法是:进行外语对话。因为在和别人对话时,即使你并不清楚对方每一个单词的含义,都必须继续对话。你不可能半途让对方停下、要求查字典;你只能忽略那些词,或是尽力根据上下文来猜测词的意思。“而奇怪的是,当你不再极力搞清楚每个词的含义时,你能学到更多。”

    我们需要认识到,这些不确定性都是学习语言中普遍会碰到的问题;并通过不断地遭遇这种情境,让自己习惯了面对不确定性,并锻炼应对它的能力。

    3、增强自我渗透性:学好外语也需要“演技”

    “自我渗透性”,指根据他人改变自我表现的意愿,比如“我觉得体会他人的感受很简单”,“我能按别人的印象行事”,“我能够根据周围的人改变我的观点”。 “自我渗透性”高的人,更容易学好外语,这是因为他们更容易认可和模仿别人。而通过模仿一个说外语的人,就可以毫不费力地改善语言学习。那些更容易认同其他人的人也更容易学习新语言

    例如人们在发第一语言中没有的“怪音”时(例如阿拉伯语的喉音),可能是因为不条接纳对这种语言及其背后的文化,潜意识中做出的抵触。多语者Michael Levi Harris认为,“你必须意识到这个音并不是外来的。当你潜意识里接受并允许,你就能发出这个音了

    帮助我们接纳新语言的方法是,是对native speaker的模仿,其中一种方式是演戏式模仿。 Harris很好证明了这个方法的有效性。作为一名训练有素的演员,他认为“学语言和演戏一样,最开始演的时候夸张一点,得到导演的认可,然后就可以平实一点。”基于演戏的经验,他在模仿时连单词拼写也不考虑,只听和复述。同时要仔细观察面部表情——因为它们对发音起着关键的作用。比如,说话时微微撅起嘴唇可以让我们的声音更有法国情调。

    任何人都可以通过这样的方式来学习一种新的语言和文化。首先,相比于认为“我是一个外国人,不可能有native speaker说的那么好”,你假装自己就是一名土生土生的原住民对学习语言有更加积极的暗示意义。可以通过模仿,改变自己的神态、肢体语言、甚至人格特质(例如说法语时显得更加浪漫,说意大利语显得更加热情)来加强这种暗示。

    4、重复:放着外语背景音

    最后还有一个小建议。因为学语言和运动很类似,都需要不断的重复加强记忆。从事于多语者工作坊的Richard Simcott建议,“即使很忙或者很累,不能认真学习,仅仅练习一段对话或者听一首外文流行歌也会有所帮助。”

    此外,不断的背景重复会营造一个语言环境,这也有助于增强对模仿的暗示。尽管不用过度苛求自己,学外语还是需要经常、短时间地练习——也许就15分钟一次,一天四次。

    希望这些建议能能给你的外语学习对你提供一点有所帮助,以上啦。

    想要了解更多的心理学专业回答,请关注:KnowYourself知乎专栏

    点击查看过往高赞回答:
    有哪些看似聪明,实则很傻的行为?
    为什么一部分女性不喜欢生孩子?
    有哪些细微但是高效有用的习惯?

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注